【課程介紹】

一、速成班：

1.測(cè)試音準(zhǔn)練習(xí),進(jìn)行針對(duì)性音準(zhǔn)的訓(xùn)練，以及節(jié)奏拍子的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2.氣息的基本呼吸方法訓(xùn)練,如果使用氣息運(yùn)用氣息到曲目中練習(xí),以及打開(kāi)口腔的訓(xùn)練.

3.簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)。發(fā)聲位置的統(tǒng)一和穩(wěn)定,慢慢逐步找到共鳴腔體，通過(guò)練習(xí)掌握高中低音的處理方法，掌握基本發(fā)聲演唱技巧。

4.將所學(xué)演唱技巧運(yùn)用到歌曲中間，掌握一定的歌曲處理方法和歌曲演唱技巧。

教材曲目：

中國(guó)音樂(lè)學(xué)員視唱練耳卷，最易上手流行歌曲演唱曲目，自選歌曲

知識(shí)點(diǎn)：

1.模唱音階各類(lèi)大小調(diào)固定調(diào)的模唱練習(xí)(從二度音階開(kāi)始模唱) , 掌握基本節(jié)奏型和節(jié)拍的練習(xí)，簡(jiǎn)單9聽(tīng)音練習(xí)。

2.掌握腹式呼吸法(先吐后吸，小腹呼吸) , 小腹膨脹吸氣，放松呼氣，氣息往下,吸入丹田。

3.掌握正確的發(fā)聲方法,聲音在氣息推送下,流暢送出,不憋氣,不擠嗓，通過(guò)開(kāi)口音閉口音結(jié)合練習(xí), 把各類(lèi)高中低聲區(qū)統(tǒng)-結(jié)合。

4.掌握初級(jí)的曲目以及簡(jiǎn)單演唱技巧(如:氣聲,真假聲轉(zhuǎn)化等) ,將氣息帶入聲音中，用氣帶聲,細(xì)膩把歌曲表達(dá)出來(lái)。

二、進(jìn)階班：

1.氣息進(jìn)一一步加強(qiáng)練習(xí)與控制并且更好融入歌曲中間。

2.發(fā)聲練習(xí)進(jìn)一步提升,加大音域之間的跨度，加強(qiáng)聲音的訓(xùn)練，掌握中等難度的發(fā)聲技巧。

3.找到共鳴點(diǎn),通過(guò)一些基礎(chǔ)練習(xí)找到胸腔共鳴還有口腔共鳴點(diǎn)發(fā)聲點(diǎn)。

4.加強(qiáng)歌曲中間情感的把握,掌握處理情感表達(dá)情緒的技巧，學(xué)會(huì)分析歌曲,找到同類(lèi)歌曲演唱技巧規(guī)律。

教材曲目：

中國(guó)音樂(lè)學(xué)員視唱練耳卷，最易上手流行歌曲演唱曲目，自選歌曲

知識(shí)點(diǎn)：

1.在發(fā)絲練氣息的基礎(chǔ)上,加入打嘟嘟，吸氣入丹田，通過(guò)往里送氣，推動(dòng)嘴唇發(fā)出嘟嘟聲音,要求平穩(wěn)自然不憋氣,流暢輸出。

2.通過(guò)長(zhǎng)音訓(xùn)練,跳音練習(xí),連音練習(xí)哼鳴練習(xí)找到聲音中間長(zhǎng)句子的控制力以及高音的瞬間爆發(fā)力,更好運(yùn)用歌曲中間。

3.先找到胸腔共鳴，微微張開(kāi)嘴巴,放松喉頭,閉合聲門(mén)(聲帶)象金魚(yú)吐泡泡一樣輕輕地發(fā)聲,低低的哼唱，體會(huì)胸腔的震動(dòng)，然后找到口腔共鳴，口腔自然上下打開(kāi),笑肌微提，下腭自然放下，上腭有上提的感覺(jué)?；敉ㄟ^(guò)聲帶附近的肌肉、軟骨和氣息的傳送,使聲波沿著硬腭向上齒背方向推送等方式。

4、把握歌曲中間的強(qiáng)弱對(duì)比找到拍子中間的強(qiáng)弱規(guī)律,通過(guò)聽(tīng)歌,聽(tīng)出歌曲中間強(qiáng)，弱，漸強(qiáng)，漸弱，氣聲，假聲等一系列技巧，學(xué)習(xí)模仿。

三、提高班

1.氣息進(jìn)一步加深,增強(qiáng)氣息的連貫性與流動(dòng)性，靈活運(yùn)用起來(lái)。

2.通過(guò)進(jìn)一步強(qiáng)化的發(fā)聲技巧，學(xué)會(huì)控制聲音，用氣息推著聲音帶著技巧來(lái)走，做到聲音能夠收放自如。

3.學(xué)會(huì)自然平衡唱法(關(guān)閉唱法/SLS唱法)用最自然的方法歌唱，讓聲音經(jīng)過(guò)從自然到不自然在到自然的完美蛻變。

教材曲目：

中國(guó)音樂(lè)學(xué)員視唱練耳卷，最易上手流行歌曲演唱曲目，自選歌曲

知識(shí)點(diǎn)：

1.通過(guò)發(fā)絲帶入每個(gè)調(diào)中的音階來(lái)練習(xí)，用氣息帶聲音，氣息走在聲音的前面，自然，連貫，統(tǒng)一。

2.通過(guò)一些難度較高的發(fā)聲練習(xí),掌握聲樂(lè)中間各個(gè)技巧,例如:母音的練習(xí),頓音練習(xí)，連音和頓音結(jié)合練習(xí)等技巧等訓(xùn)練。

3.訓(xùn)練自然平衡唱法:當(dāng)喉頭保持在靜置的狀態(tài),并且利用輸出的氣流將聲帶密合時(shí),就形成了最輕松的發(fā)聲方式,也即是最健康的發(fā)聲方式。進(jìn)而將這樣的發(fā)聲方式實(shí)踐在每個(gè)音準(zhǔn)上一切便沒(méi)有問(wèn)題。也就是學(xué)會(huì)閉合加擋空氣。

【課程總結(jié)】

通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握大量歌曲的演唱技巧，對(duì)歌曲具有一定的把握跟具有單獨(dú)處理歌曲作品的能力。聲樂(lè)技巧大幅度提升,可以演唱中等難度技巧歌曲。

【課程詳細(xì)介紹】

【師資力量】

陳玲莉

聲樂(lè)/藝考老師

畢業(yè)于四川音樂(lè)學(xué)院。

2008年簽加公民教師基術(shù)功太賽獲全能二等獎(jiǎng)。聲樂(lè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)；

2009年參加龍崗區(qū)外未青工大賽榮獲一等獎(jiǎng)；

2013年參加橫崗街道歐星舞星大賽萊獲聲樂(lè)特等獎(jiǎng)，獲龍崗區(qū)一等獎(jiǎng)；

2014年輔導(dǎo)學(xué)生然加橫崗街道表演唱作品《我們多么幸福)比賽獲一等獎(jiǎng)、區(qū)表演唱比賽一等獎(jiǎng)；

2014年橫崗街道優(yōu)秀教師

2015年參加教師基本功大賽獲街道一等獎(jiǎng)，區(qū)一等獎(jiǎng)；

2016年指導(dǎo)學(xué)生合唱比賽作品(《盧溝道《陳斯克郵年》獲街道一等獎(jiǎng)，區(qū)等獎(jiǎng)；

2018年指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)展演比賽作品(《 森林水車(chē)黑送別》菜獲街道一等獎(jiǎng)區(qū)一等獎(jiǎng)

2018年四山街道優(yōu)秀牧師；

2018年城導(dǎo)學(xué)生參加深圳市第十二屆少兒藝術(shù)花會(huì)原創(chuàng)作品比賽(音樂(lè)類(lèi))榮獲金獎(jiǎng)；

2018年情導(dǎo)學(xué)生參加中國(guó)童話(huà)節(jié)“童話(huà)之聲 ”少兒歌嘴匯演榮獲優(yōu)秀情導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)

2018年加入伯藝樂(lè)音樂(lè)培訓(xùn)中心，以教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。細(xì)心、負(fù)責(zé)任受到了許多學(xué)生與家長(zhǎng)的好評(píng)，有多年帶藝考生的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生都能順利通過(guò)藝考的成績(jī)。

石詠蘋(píng)

聲樂(lè)教師/尤克里里教師

畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)。

2014年阿卡貝拉團(tuán)體獲得校園大賽特別獎(jiǎng)，同年獲得全國(guó)第四屆

大學(xué)生藝術(shù)展活動(dòng)藝術(shù)獎(jiǎng)表演三等獎(jiǎng)。

2015年獲得黑龍江省第四屆大學(xué)生藝術(shù)展活動(dòng)一等獎(jiǎng)，“慶師好聲音”大賽第1名。

2016上?！皩?shí)力杯”大賽評(píng)委帶過(guò)的學(xué)員曾獲得。

2018年中國(guó)新歌聲閔行區(qū)第二名、普陀區(qū)第1名。東方音樂(lè)挑戰(zhàn)賽全國(guó)20強(qiáng)等。

本人真誠(chéng)熱情，樂(lè)觀向上，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，因材施教，有親和力，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，多位學(xué)生連續(xù)每年參加聲樂(lè)考級(jí)和比賽，都獲得優(yōu)異成績(jī)。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)員風(fēng)采】