【復(fù)讀生的特點(diǎn)】

*豐富的備考知識儲備

高考改革的趨勢強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，這對復(fù)讀生很有利，他們已經(jīng)經(jīng)過一年的復(fù)習(xí)積累，比應(yīng)屆生更具優(yōu)勢。

*考試流程更加熟悉

復(fù)讀生經(jīng)歷過報名、體檢、考試等流程，心理準(zhǔn)備和自我調(diào)試能力更強(qiáng)，更有利于現(xiàn)場發(fā)揮。

【教學(xué)“七步法”】

新東方“教學(xué)七步法”、出入門測試及時評價反饋、查漏補(bǔ)缺。

第1步：進(jìn)門考

學(xué)生來到新東方先要做的事情，便是對學(xué)員對應(yīng)年級及學(xué)科重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行測試。測試過程中可以觀察學(xué)生的考試情況，過后進(jìn)行試卷分析，綜合考慮學(xué)生基本情況進(jìn)行科學(xué)分班，因材施教。

第2步：新授課

授課環(huán)節(jié)絕不是簡單的復(fù)述定義，而是從提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率角度出發(fā)，做到單個環(huán)節(jié)，提升興趣、高效方法、行為改變。

第3步：課堂落實

課堂當(dāng)中會增加學(xué)員互動，其核心本質(zhì)是學(xué)生在被動式學(xué)習(xí)的課堂上增加學(xué)生主動學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過讓學(xué)生即時“輸出”去檢查“輸入”質(zhì)量。

課堂落實現(xiàn)場

第4步：查漏補(bǔ)缺

課堂落實結(jié)束后，老師會根據(jù)課堂落實的結(jié)果，針對大多數(shù)同學(xué)的共性問題，再次進(jìn)行強(qiáng)化講授。

第5步：出門考

段課程結(jié)束又會有測試檢驗學(xué)生本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。對每個學(xué)生的測試結(jié)果進(jìn)行分析對學(xué)生的知識漏洞再次進(jìn)行彌補(bǔ)，確保學(xué)生能全部對應(yīng)知識點(diǎn)。同時，把學(xué)生的問題進(jìn)行總結(jié)，針對性的布置作業(yè)。

第6步：課后落實

課程結(jié)束后，教師要與家長溝通，把家長納入孩子的學(xué)習(xí)過程，監(jiān)督家長為孩子的作業(yè)負(fù)責(zé)。這樣就解決了課后教師對學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)強(qiáng)制力不足的問題(強(qiáng)制力管控)，而且還增加了老師的互動和交流。

第7步：結(jié)果公示

公示包含兩部分，一是對家長公示孩子的階段性學(xué)習(xí)成果，展示教師工作和學(xué)生進(jìn)步情況；二是對學(xué)生公示測試情況，并配合獎懲措施，刺激學(xué)生學(xué)習(xí)動力，并根據(jù)實際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)班。

【教師團(tuán)隊】

新東方高中部全職教師，持證上崗，多年高考授課經(jīng)驗。

新東方在蘭州已有14年高考培訓(xùn)經(jīng)驗，擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊和課程內(nèi)容，立志為廣大高考復(fù)讀和高三沖刺考生提供優(yōu)質(zhì)的高考補(bǔ)習(xí)課程。在管理上和蘭州綠蔭補(bǔ)習(xí)學(xué)校合作，將綠蔭管理經(jīng)驗與新東方教學(xué)、服務(wù)優(yōu)勢結(jié)合。同時新東方入駐華厚教育港，采用封閉式管理，打造適合學(xué)習(xí)、安全舒適的就讀環(huán)境。

張富海：高中物理老師

多年高考教學(xué)經(jīng)驗、課堂氛圍輕松愉快，擅長讓學(xué)生通過理解掌握技巧。

王孝菊：高中化學(xué)老師

新東方優(yōu)秀教師、新東方高中產(chǎn)品主管、新東方累計課時4500+

魏娟：高中生物老師

新東方集團(tuán)2018財年優(yōu)秀教師、參與“新東方第六屆高考一輪復(fù)習(xí)全國卷教材研發(fā)"

董霞：高中地理老師

6年高考授課經(jīng)驗

授課出默活潑，對于考情考向把握清楚；對于學(xué)生常出現(xiàn)的問題能夠給出完善的解決方案，善于知識梳理和技巧總結(jié)

梁璐：高中政治老師

注重基礎(chǔ)知識于學(xué)生運(yùn)用能力的培養(yǎng)；課堂氛圍輕松活發(fā)，善于通過實例啟發(fā)學(xué)生自主思考。

朱旭茜：高中歷史老師

上課重點(diǎn)明確，能夠?qū)⒅R點(diǎn)化繁為簡，深入淺出的傳達(dá)給學(xué)生。能夠變枯燥的歷史知識為趣味性知識，邏輯思維嚴(yán)密，技巧性的答題方法總結(jié)到位，能夠讓孩子在歷史學(xué)習(xí)的過程中少走彎路。

步洪源：高中語文老師

2020、2021財年新東方蘭州學(xué)校優(yōu)秀教師、21財年新東方蘭州學(xué)校突出貢獻(xiàn)獎、21財年新東方蘭州學(xué)校最敬業(yè)教師獎出默風(fēng)趣嚴(yán)格管理有教無類因材施教。

胡文兵：高中數(shù)學(xué)老師

蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、新東方教育集團(tuán)優(yōu)秀教師、新東方校級演講師、校級培訓(xùn)師。

高林霞：高中英語老師

西北師范大學(xué)英語碩士，十年高中英語教學(xué)經(jīng)驗。講課深入淺出，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

周定一：高中物理老師

西安電子科技大學(xué)、新東方校級優(yōu)秀教師、新東方校級優(yōu)秀研發(fā)獎；教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣出默、邏輯清晰，注重對學(xué)生的啟發(fā)引導(dǎo)。

【教學(xué)體系】

專業(yè)教材+自研講義，立足蘭州新東方13年沉淀高考精華內(nèi)容研發(fā)課程。

新東方進(jìn)步可視教學(xué)體系，進(jìn)步看得見！

新東方進(jìn)步等級評價體系，將學(xué)生的“會”與“不會"劃分為六個等級一識記、理解、操作、識別、遷移、綜合。老師從課程規(guī)劃到課堂授課再到課后監(jiān)督，不同等級不同設(shè)計，不同層級不同方案，將已學(xué)到什么程度和要學(xué)到什么程度用可視的形式呈現(xiàn)出來，真正做到“進(jìn)步可視”。

【教學(xué)管理】

1、“三師”模式（學(xué)科老師+班主任+管理老師）全程管理，制定嚴(yán)格管理制度，對日常作息、收集使用、日常行為規(guī)范做出明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成自律習(xí)慣，專注學(xué)習(xí)。

2、校區(qū)封閉管理

上課期間校區(qū)實行封閉式管理，出入登記制度，確保學(xué)生安全。

3、食宿一體管理

教室、宿舍、食堂就近安排，節(jié)約時間。專人負(fù)責(zé)宿舍查寢，嚴(yán)格確保用水、用電、食材質(zhì)量安全。

【學(xué)校介紹】

蘭州新東方培訓(xùn)學(xué)校有限公司成立于2008年6月，是新東方教育科技集團(tuán)旗下第38所分校，現(xiàn)有教職員工400余人。歷經(jīng)13年的發(fā)展，累計培訓(xùn)學(xué)員超過74萬人次，現(xiàn)面向全省開展青少年素質(zhì)培訓(xùn)、高中培訓(xùn)、成人(出國留學(xué)、考研等)培訓(xùn)等業(yè)務(wù)。

蘭州新東方高中部自成立以來，堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以“老師好”、“方法好”、“內(nèi)容好”、“服務(wù)好”為宗旨，開展教學(xué)培訓(xùn)，幫助眾多學(xué)員升入理想大學(xué)。新東方還和蘭州多所知名高中常年合作，開展教師教研、學(xué)生教學(xué)、升學(xué)指導(dǎo)等活動，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長好評。

【校園環(huán)境】

校區(qū)交通便利，封閉式管理，高標(biāo)準(zhǔn)教室、宿舍、食堂，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。教育港占地60畝,建筑總面積6.5萬平方米。住宿、教室及辦公面積2.6萬平方米，食堂2360平方米，可同時滿足2000人開展教學(xué)、住宿及生活。