【課程簡介】

劍橋雅思Level2課程使用劍橋雅思官方與新東方聯(lián)合出品的專業(yè)雅思教材，對學(xué)員的入班測試、課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)、練習(xí)、階段性測試、?？己驼n后復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)進行全方位管理，幫助學(xué)員習(xí)得雅思考試所需的各項語言技能和考試技巧，沖擊雅思6.5分。

【適用學(xué)員】

1、目標分數(shù)為6.5分的學(xué)員；

2、具有一定的英語基礎(chǔ)，有一定的英文口頭和書面表達能力的學(xué)員；

3、3個月內(nèi)雅思成績在5.5分左右的學(xué)員；

4、新東方引進的劍橋CEPT測試成績?yōu)?0-46的學(xué)員；

5、滿足以上其中一項即可。

【學(xué)習(xí)目標】

幫助學(xué)員習(xí)得雅思考試所需的各項語言技能和考試技巧，沖擊雅思6.5分。

【授課內(nèi)容】

中級課程為8個單元，每個單元圍繞一個雅思?？荚掝}，按閱讀-寫作-聽力-口語順序分成四項技能訓(xùn)練模塊，遵循輸入輸出的設(shè)計思路，全面覆蓋目標6.5分需要掌握的語言技能和考試技巧。

聽力：

掌握聽力表格題、流程圖題、地圖題等題型；

學(xué)習(xí)預(yù)判簡答題需要的信息；

學(xué)習(xí)通過說話者的表達和語調(diào)判斷其態(tài)度及觀點；掌握了解其他一些聽力答題技巧。

閱讀：學(xué)習(xí)匹配文章中的信息和問題里的信息；

掌握略讀等答題技巧并辨別客觀事實、觀點和理論；

掌握Yes/No/Not Given問題的解題方法。

寫作：

學(xué)習(xí)運用比較級、時間標記、被動語態(tài)等來準確表述線圖、餅狀圖、表格、科技類圖表；能夠根據(jù)話題提出想法并清晰表達觀點，了解如何撰寫“同意或不同意”、“問題和解決方案”等類型作文。

口語：

學(xué)習(xí)談?wù)揚art 1、Part 2和Part 3中不同話題，例如居住地、運動、環(huán)保等；掌握順序詞、連接詞、句子重讀、縮略形式、從句等口語表達技巧；學(xué)習(xí)分析問題正反面并給出更長、更細節(jié)的答案。

【課程時長】

總課時96小時，每天3節(jié)課，周六休息。

備注：中學(xué)生班級，督課同課節(jié)線上線下進行。

【師資力量】

章蕊

主授：雅思寫作

學(xué)歷：香港理工大學(xué)、翻譯和傳譯碩士

教師簡介：雅思8分；新東方優(yōu)秀教師；高級口譯證書持有者；英國倫敦International House教師資格認證，英語教師資格證和國際教師TKT認證。

慶婷

主授：雅思聽力

學(xué)歷：英語教育學(xué)學(xué)士

教師簡介：英語專業(yè)八級，雅思高分，聽力9分，口語8分。

陳鳴

主授：雅思口語

學(xué)歷：英國斯旺西大學(xué)碩士

教師簡介：雅思8分，口語8分，擁有國際教師TKT資格認證，獲得CATTI筆譯證書

徐俊

主授：雅思寫作

學(xué)歷：北京第二外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)

教師簡介：雅思8分，主授雅思寫作，英語專業(yè)八級，CELTA（國際英語教師資格）證書

徐明銘

主授：雅思閱讀

教師簡介：雅思閱讀/聽力單項滿分。

持高中英語教師資格證，TKT五項模塊滿分。

李萍

主授：托福口語

學(xué)歷：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)英語翻譯碩士

教師簡介：專業(yè)八級，托福115分，持有高中英語資格證書及TKT證書。

【關(guān)于我們】

新東方教育科技集團成立于1993年11月16日，現(xiàn)已發(fā)展成為一家集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書雜志音像出版社、出國留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)于一體的大型綜合性教育科技集團，并于2006在美國紐約證券交易所正式掛牌上市。

2006年6月13日新東方登陸合肥，在合肥成立了第28所分校--合肥新東方學(xué)校。一路走來，新東方合肥學(xué)校已經(jīng)在合肥開設(shè)17個校區(qū)，滿足合肥學(xué)子能在家門口享受到新東方學(xué)校先進的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

合肥新東方一直踐行"追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌"的校訓(xùn)，并把新東方"誠信負責(zé)；真情關(guān)愛；好學(xué)精進；志高行遠"的核心精神，傳遞給新東方每位學(xué)員。希望合肥新東方學(xué)校憑借自身的優(yōu)勢和精神，實現(xiàn)學(xué)子們的夢想，成就他們的未來。

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)現(xiàn)場】