【學(xué)校簡介】

高考所上的大學(xué)是你的第 一學(xué)歷，就業(yè)和發(fā)展與所考大學(xué)息息相關(guān)，如果高考發(fā)揮失常分數(shù)不理想、志愿填報不合理導(dǎo)致滑檔或是沒考上理想大學(xué)，不如復(fù)讀后考上一所理想的大學(xué)，對你將來發(fā)展更有利，有更好的平臺和機遇。其實你22歲畢業(yè)和23歲大學(xué)畢業(yè)完全就 是同齡人，但學(xué)校專業(yè)如不在一個層次，發(fā)展是根本不一樣的。學(xué)校擁有一只責(zé)任心強、常年從事高中教學(xué)、高三畢業(yè)班教學(xué)工作的精英師資團隊，重本率、升本率獨占鰲頭。專業(yè)老師指導(dǎo)、為您量身定制方案，助力您備考圓夢想！

【招生對象】

高三復(fù)讀生

【招生計劃】

招生1500人

【學(xué)費詳情】

重本線500以上8800

特優(yōu)生免費，過程獎勵不斷

考上清華北大獎50萬，

400分及以上16800元/年，

380至400分18800元/年，

360至380分20800元/年，

320～360分24800元/年，

320分以下面議

春考保 過班24800元/年

藝術(shù)生24800元/年（分層教學(xué)，精準施教，一對一/多輔導(dǎo)）

住宿2000元/年（四人空調(diào)間）

【教學(xué)安排】

語數(shù)英+組合

【課程特色】

名師帶班，提升成績，升學(xué)**

【報名須知】

全省招生、提前報名、到校參觀考察

【師資力量】

孫霄兵 國家教育部政策法規(guī)司司長

袁振國 教授 博士生導(dǎo)師

華東師范大學(xué)教育學(xué)部主任

中國教育科學(xué)研究院原院長

邱日謙

香港真道書院原院長

香港教育局資優(yōu)教育委員會主席

香港特區(qū)政府榮譽勛章獲得者

石中英 教授 博士生導(dǎo)師

長江學(xué)者特聘教授

北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長

李永強

營銷學(xué)教授

西南財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院院長

【教學(xué)現(xiàn)場】

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校簡介】

濰坊漢升教育文化有限公司基于濰坊名校辦學(xué)經(jīng)驗，進一步優(yōu)化整合高中的辦學(xué)優(yōu)勢，特別是教師和學(xué)生的課程體系、管理體系、評價體系，通過“三維評價體系”，不斷激發(fā)教師工作熱情，提升教研、教學(xué)水平，打造高效課堂，激發(fā)學(xué)生生命活力，學(xué)生主動參與、積極思考、文明言行、志向遠大、教學(xué)相長，助力師生生命成長。

【教育理念】

德育為本、文化引領(lǐng)、尊重差異、多元生成

【學(xué)校優(yōu)勢】

1、師資優(yōu)， 名校長掛帥，名師授課，課堂高效。

2、辦學(xué)規(guī)模大，組合選擇多，班級穩(wěn)定。

3、環(huán)境美，大學(xué)校園、四人間宿舍，環(huán)境安靜舒適。

4、信心足，尊重差異，分層教學(xué)，精準施教，穩(wěn)步提升。

5、課程全，社團活動課程，生涯規(guī)劃課程、勞動課程......

6、管理細，導(dǎo)師全程陪伴，全員輔導(dǎo)，關(guān)注每一個學(xué)生。

7、出口穩(wěn)，春考保本科，國際本科，軍考班消除孩子后顧之憂。

【學(xué)校特色】

一、目標強力引領(lǐng)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

幫助孩子制定人生規(guī)劃和三年發(fā)展目標，強力引領(lǐng)高中學(xué)習(xí)和生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，積極主動學(xué)習(xí)。通過學(xué)生個人成長檔案、為每位孩子量身定做最 佳升學(xué)路勁。

1、 教師教研會商聚焦重點、難點，充分考慮學(xué)情，精準施教，精講精練，做好落實，注重效果。

2、 豐富教學(xué)活動、注重學(xué)法指導(dǎo)，舉辦朗誦或演講比賽、競賽輔導(dǎo)、 讀書感悟分享、學(xué)習(xí)大比拼、書法競賽，規(guī)范答卷競賽等活動等激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)驅(qū)動力和榮譽感，彰顯學(xué)生的個性化。

3、 以學(xué)生自我管理為特色的日常管理要課程化、標準化、規(guī)范化、制度化、可持續(xù)化，三級自主管理團隊規(guī)范組織，做好工作目標和標準培訓(xùn)，分工明確，責(zé)任清晰到人，搞好過程的調(diào)研和工作指導(dǎo)培訓(xùn)，做好達標驗收和問題反饋、及時整改，始終以幫助人、發(fā)展人、鍛煉人、成就人為第 一宗旨，時刻關(guān)注學(xué)生的生命成長。

4、 持之以恒做好習(xí)慣養(yǎng)成教育、以中學(xué)生一日規(guī)范為主線，輔以班級 公約、小組公約、宿舍公約，在規(guī)范行為過程中內(nèi)化品德，提升個人修養(yǎng)，打造團隊文化，為學(xué)生終生持續(xù)發(fā)展培根鑄魂。

二、打造拼搏進取、持久苦干的班級文化，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展提供能量場。

1、 實施“組內(nèi)、組間競爭機制”=利用小組學(xué)習(xí)、目標引領(lǐng)、小組內(nèi)趕幫超等活動形式，給每個學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機會，體驗成功的快樂，提升學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，從教育中獲得滿足感，激發(fā)更大的發(fā)展可能。

2、 狠抓課堂教學(xué)的三個維度：目標達成、人人參與、素養(yǎng)提升。課堂教學(xué)注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)情景，突出思維訓(xùn)練，德智并舉，全面發(fā)展，提升學(xué)科核心素養(yǎng)。

3、 建立學(xué)生成長檔案。在入學(xué)之初，導(dǎo)師團會商，分析學(xué)生性格、認知、思維等方面的不同，配置不同的導(dǎo)師，制定個性化培養(yǎng)方案，做好階段性精準指導(dǎo)幫扶。

4、 選科走班，分層教學(xué)。按學(xué)科對不同層次的學(xué)生分層教學(xué)，讓每個學(xué)生每節(jié)課都能弱科生聽得懂、學(xué)的會，尖子生學(xué)好、吃飽，每個學(xué)生都在不斷進步。

5、 弱生不掉隊。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，晚自習(xí)精準幫扶。老師幫學(xué)生，學(xué)生幫學(xué)生，不讓問題過夜，**不讓每個學(xué)生掉隊。

6、 培優(yōu)有成效。第 一節(jié)晚自習(xí)各科老師進教室答疑、周末學(xué)科培優(yōu)社團，年級學(xué)科主任親自牽頭，對學(xué)科優(yōu)生實行培優(yōu)拔潛，**優(yōu)生充分發(fā)展的時間和空間。

三、特色活動

1、豐富的社團活動多彩的校園生活

學(xué)校在秉承特色軍事化管理的基礎(chǔ)上，全方位培養(yǎng)具有軍事素養(yǎng)的高技能管理型全面人才。為了發(fā)展學(xué)生特長， 促進學(xué)生的全面發(fā)展，我校始終將社團建設(shè)作為學(xué)校工作的重點。學(xué)校在藝術(shù)、科技、體育、學(xué)科知識等多方面開展 了豐富多彩的社團活動。學(xué)?，F(xiàn)有舞蹈、羽毛球、乒乓球、籃球、折紙、國畫、志愿者、模特、裁判、泥塑、旅游、 魔方、鋼琴等社團30余個，全方位、多角度滿足學(xué)生的綜合發(fā)展需求。尊重學(xué)生的差異，提供不同的發(fā)展可能，實現(xiàn)學(xué)生最 優(yōu)發(fā)展。

2、學(xué)生自主管理；

(1) 自主管理規(guī)范化、標準化、課程化；

(2) 三級自主管理團隊架構(gòu)清晰、目標明確、責(zé)任具體；

(3) 達標驗收機制及時有效；

(4) 導(dǎo)師團老師分工指導(dǎo)學(xué)生團隊開展工作。

3、節(jié)假日學(xué)生活動課程

社會實踐活動、勞動課程、文明家庭建設(shè)課程、社會公益活動。

五、生涯發(fā)展規(guī)劃

生涯發(fā)展規(guī)劃幫助學(xué)生對生涯發(fā)展進行設(shè)計，不同階段在個人發(fā)展和團隊發(fā)展相結(jié)合的基礎(chǔ)上，對生涯發(fā)展的主客觀因素分析、總結(jié)和測定，確立個人的生涯奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標而預(yù)先進行生涯發(fā)展系統(tǒng)安排的活動或過程。目標真實可達成，計劃清晰，措施有效，放大目標，提升自信，全面發(fā)展，升入理想大學(xué)。

【學(xué)校環(huán)境】

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