【課程標題】

職教高考

【課程時間】

2025年1月1日起

【班型人數(shù)】

35人以內(nèi)

【學習內(nèi)容】

1、語文/英語/數(shù)學

2、大學生個人技能提升營

3、(輕松升學/魅力提升/職場技能/考點證書)

【10大優(yōu)勢】

1、同行業(yè)第1家走進大學舉辦活動的單招學校:

2、同行業(yè)第1家?guī)ьI(lǐng)學生每一期走進大學實地了解專業(yè)，與監(jiān)考、教師面對面交流的學校;

3、同行業(yè)第1家率先引入單招校本教材研發(fā)的學校;

4、自主研發(fā)涵蓋普通高考、職教高考、高職單招等升學志愿填報輔助系統(tǒng);

5、同行業(yè)第1家為學生入學即建立學情庫、檔案庫、教學試題庫及教學輔助平臺的學校;

6、同行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺直播答疑全網(wǎng)粉絲人次最多、時間最長的學校;

7、同行業(yè)第1家擁有全部科目專職教師和班主任隊伍的學校;

8、同行業(yè)唯1擁有文化課、面試課、志愿填報、大學生規(guī)劃、一體化辦學的學校;

9、目前總部校區(qū)達成所在省份在校規(guī)模最大的單招培訓學校;

10、同行業(yè)第1家跨省辦學的單招學校。

【師資介紹部分】

董才安

校長(教學總指導)

中共黨員，大學本科學歷，畢業(yè)于陜西師范大學英語教育專業(yè)，三級正高級教師、陜西省優(yōu)秀教師、陜西省特級教師、陜西省教學名師、高級生涯規(guī)劃師、高級青少年成長指導師。原某重點中學書記、校長，西外教育碩士生導師、陜師大特聘兼識教授、陜西省中小學幼兒園教師培訓專家?guī)煲慌鷮＜摇㈥兾魇「咧杏⒄Z教學名師工作室主持人、陜西省首屆基礎(chǔ)教育教學指導委員會專委會委員、全國名師工作室聯(lián)盟專家?guī)煲慌鷮＜?，國家教師資格證面試主監(jiān)考。2015年參加“陜西省中美校長跟班互學項目”赴美到開修。主持完成了多項省市級課顧研究，據(jù)寫的20余篇論文在省級以上刊物上發(fā)表或獲獎，著有《中學生英語自主學習能力培養(yǎng)途徑與方法》，主編的高中英語短文改錯與7選5閱讀專項訓練》由湖南大學出版社出版發(fā)行。

南 渤

副校長

西安電子科技大學畢業(yè)，某高校教師，中國計算機學會會員，陜西省高等繼續(xù)教育學會會員。從教二十余年。高職分類招生考試學業(yè)規(guī)劃、面試輔導三千多名考生，參與單招校本教材研發(fā)，編撰多本輔導材料。

李會軍

教務處王證

中共黨員，畢業(yè)于西安交通大學，教齡22年，從事教務管理工作12年，中學高級教師，獲得“四川省優(yōu)秀教育工作者”，省級賽課第1名，名師工作室負責人，省級優(yōu)秀班主任，在教育雜志等刊物上發(fā)表多篇論文。在學校的日常管理中，善于統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排各項工作任務，擁有豐富的管理經(jīng)驗。

【教學環(huán)境】

環(huán)境展示

環(huán)境介紹

環(huán)境一覽

【學校優(yōu)勢】

1、地處高新核心教育圈

學校毗鄰高新一中，環(huán)境優(yōu)美、設備齊全，學習氛圍濃厚

2、獨創(chuàng)“提升教學中心”

包含“集體備課+名師授課+專業(yè)教師輔導+班主任督查+專家評測”

等環(huán)節(jié)

3、全封閉準軍事化管理

班主任24小時跟蹤、輔導員全天在崗、醫(yī)護、心理、后勤老師隨時待命

4、強大的文化課/專業(yè)課師資陣容

研究生學歷，年齡32-45之間，教學經(jīng)驗豐富，狠抓教學

5、聚焦成績

文化課、專業(yè)課齊抓，提前籌劃升學途徑

6、家校溝通，服務到位

班主任、輔導員老師、生涯規(guī)劃老師、宿管教官及家長實時互通

7、24小時校園保安確保孩子人身安全

嚴格的安全責任制度:出入登記、突發(fā)應急事件處理、公共區(qū)域視頻監(jiān)控

8、落實中學生生涯規(guī)劃

注重培養(yǎng)孩子個性化發(fā)展及升學,學校建有藝體中心和生涯規(guī)劃中心

【學校簡介】

西安弘雅學校創(chuàng)建于2007年，以“弘文尚德才高雅望”為發(fā)展理念，文化課教學的主導優(yōu)勢為學生奠定良好的升學基礎(chǔ)、以藝術(shù)方向的專業(yè)課程為學生全面發(fā)展賦能，弘雅學校辦學宗旨源于“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的以人為本的教育理念，致力于讓每個孩子成長為更好的自己。全體弘雅人堅信，未來在這里每一個蛻變的孩子，都將是弘雅力量的見證。核心主要圍繞中學生選科規(guī)劃、升學規(guī)劃、提升規(guī)劃、志愿規(guī)劃等四個階段開展科研、教學與指導工作，為學生一對一定制規(guī)劃，985/211，雙一 流等本科高校輸送優(yōu)質(zhì)合格生源，為中考不理想的學生提供更多升學途徑，讓中考成績不理想的同學擁有參加高考的資格及考取理想院校的能力。