教育就是：

一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，

一朵云推動(dòng)另一朵云，

一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

卡爾·雅斯貝爾斯《什么是教育》

跨越2212公里的距離，這里位于祖國(guó)迷人的西南腹地，也是5位盟諾學(xué)子此行的目的地----貴州六盤水六枝特區(qū)。

這次支教的機(jī)會(huì)，來(lái)自于學(xué)校SDCC部門的推薦，除了高含金量的競(jìng)賽機(jī)會(huì)，每到假期，學(xué)生們同樣還可以接觸到頂 尖大學(xué)夏校、科研、支教以及公益等機(jī)會(huì)，充實(shí)暑假，充盈人生。

六枝特區(qū)有得天獨(dú)厚的自然景觀與自然資源，這里還有一群懷揣夢(mèng)想的孩子，他們眼中有星辰大海，對(duì)新鮮知識(shí)充滿渴望。

但兩年前，這里才剛摘下貧困縣帽子，雖衣食無(wú)憂，卻缺少接觸新鮮事物的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。

5位盟諾學(xué)子清楚，一周的支教時(shí)間，也許無(wú)法帶來(lái)學(xué)習(xí)上質(zhì)的飛躍，這次支教的核心意義，重點(diǎn)在于為當(dāng)?shù)睾⒆觽兇蜷_一扇又一扇大門，向他們展示更加廣闊的世界和多元的文化。

跟隨Jack同學(xué)的鏡頭，走進(jìn)這次支教活動(dòng)。

穿越山海，與你們相遇

遇上暴雨，航班取消，踏上最 后一班由寧波中轉(zhuǎn)貴陽(yáng)的航班，后又遇上航班延期到第二天上午，Jack的支教之行，還未開始，就困難重重。這對(duì)于一名16歲少年來(lái)說(shuō)，盡是考驗(yàn)。

歷經(jīng)舟車勞頓，在抵達(dá)支教學(xué)校的那一刻，Jack倦意全無(wú)。

“我第 一次感受到了小朋友們的熱情，他們整整齊齊排成一個(gè)方陣，當(dāng)我們腳踏出車門的那一瞬間，整齊的掌聲就響起來(lái)了！”學(xué)生們的熱情打動(dòng)了Jack，也讓他前期有些擔(dān)心不好融入班級(jí)的憂慮，瞬間降低了一半。

這是Jack第三次來(lái)到貴州地界，他熱愛(ài)這里得天獨(dú)厚的自然景觀，喜歡這里的風(fēng)土人情。為了這次支教，他特意帶全了自己最 好的拍攝裝備，足足27公斤。

“想要記錄的太多了，我不想留下哪怕一點(diǎn)點(diǎn)遺憾”，Jack提到。這次他用鏡頭記錄了許多素材，想要做成一部紀(jì)錄片。

奔赴為你，共看世界

“真的是不當(dāng)老師，不知道老師的辛苦”，Jack感嘆道， Jack負(fù)責(zé)班里的早讀、英語(yǔ)口語(yǔ)課、戲劇課，還與其他三位老師一起給學(xué)生們上體育課。

課堂上的學(xué)生們一

課堂上的學(xué)生們二

每天早上7點(diǎn)到學(xué)校，晚上7點(diǎn)半結(jié)束一天的支教?；氐剿奚?，作為組長(zhǎng)的他還帶領(lǐng)這4名其他組員進(jìn)行一天的復(fù)盤，進(jìn)行第二天教學(xué)的備課。

完成所有的工作經(jīng)常已過(guò)半夜12點(diǎn)，但全組好像有使不完的勁兒，計(jì)劃著給學(xué)生們帶來(lái)最極 致的課程體驗(yàn)！

四位小老師互幫互助，語(yǔ)文老師有一些靦腆，Jack就與其他兩位老師幫他帶動(dòng)課堂氛圍，在排練戲劇的時(shí)候，四位老師也齊上陣，悉心指導(dǎo)每一位學(xué)生。

課下，Jack還會(huì)帶著攝影設(shè)備與學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)操作向?qū)W生們展示無(wú)人機(jī)，也會(huì)把鏡頭交給學(xué)生們，教他們?nèi)绾闻臄z照片。Jack說(shuō)，每個(gè)人拍攝的照片里都有故事，展示著他的內(nèi)心。他很珍惜學(xué)生們給他拍的照片，這里面藏著他們的故事，他們的友誼。

最珍貴的回憶，在心間

“還有太多太多的回憶，我在回家的飛機(jī)上不經(jīng)意間眼淚就流了出來(lái)”。這次支教，帶來(lái)的是共同成長(zhǎng)，Jack說(shuō)他從未感受到這樣純粹的快樂(lè)，每天早上學(xué)生們的一聲“早上好呀，老師”，真的會(huì)默默開心一整天。

Jack捕捉的學(xué)生照片一

Jack捕捉的學(xué)生照片二

當(dāng)肩頭開始扛起責(zé)任，他發(fā)現(xiàn)自制力隨之而來(lái)，16歲的熱血青春，當(dāng)成為老師的那一刻起，自制力隨之而來(lái)，主動(dòng)放下了手中的電子設(shè)備，只想要給他們最 好的課堂。當(dāng)獲得最 佳班級(jí)的稱號(hào)時(shí)，榮譽(yù)感與成就感可以承包一整個(gè)暑假的快樂(lè)回憶！

“我清晰地記得每一位學(xué)生的名字，我們互相加了QQ經(jīng)常互相問(wèn)候，當(dāng)然也認(rèn)識(shí)了來(lái)自天南海北的朋友們，大家通過(guò)支教，建立了難舍的友誼，我們的微信群依然如支教時(shí)每天響起?！?/p>

MENAUL

5位同學(xué)暑假的珍貴記憶，好像永遠(yuǎn)定格在了支教的那一周。太陽(yáng)總是充足而明亮，學(xué)生們的笑臉真誠(chéng)無(wú)雜質(zhì)。

最珍貴的，是他們?cè)诠餐砷L(zhǎng)。那些最投入、最精彩、最努力的畫面，將歷久彌新。