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深圳AS ART天藝國際藝術教育

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AS ART天藝國際藝術教育師資如何?

2021-12-20

導讀——深圳AS ART天藝國際藝術教育是一家專注作品集培訓、藝術留學申請規(guī)劃、藝術職業(yè)培訓的專業(yè)藝術留學的培訓機構。機構核心團隊均畢業(yè)于歐美亞藝術名校,其中不乏青年藝術家、頂 尖設計師、著 名藝術家,海外藝術院校教授及招生官,致力于將最前沿的藝術、最極 致的文化,帶到中國的藝術環(huán)境與教學培養(yǎng)中。最近就有許多同學找到/私信小編說想了解一下AS ART天藝國際藝術教育的師資如何?小編馬上安排,特地準備了一份AS ART天藝國際藝術教育的師資分享給大家,現(xiàn)在就由小編來為大家一一介紹吧!

顧問介紹——

一、教授

Clara Lieu

Clara Lieu

羅德島設計學院現(xiàn)任教授 / 革命性教育學網(wǎng)站 ArtProf 創(chuàng)始人 / 暢銷書藝術教育圣經(jīng)《問藝術教授》作者。

Clara Lieu 是羅德島設計學院現(xiàn)任教授,為基礎研究、插畫、版畫等專業(yè)授課。她同時也是視覺藝術家、革命性教育學網(wǎng)站 ArtProf 創(chuàng)始人、暢銷書 / 藝術教育圣經(jīng)《問藝術教授》作者。

Clara Lieu 曾多次受邀,與 KSART 國際藝術教育一起巡回全國各個校區(qū),用先鋒精神結構線條,用模糊的、暴烈的、詩意的美,重新建造繪畫的世界 ! 在短期項目中,Clara Lieu 與同學們進行了全方位講解 -- 如何針對申請美國藝術設計類專業(yè)要求準備一套優(yōu)秀的作品集。講授介紹具體的方法,在基礎技術上、創(chuàng)作方法、構思等方面,讓學生全方位提升、完善自己的作品集,提高申請到頂 級藝術院校的幾率。

Daniel Rubinstein

Daniel Rubinstein

中央圣馬丁當代攝影實踐與哲學碩士系主任、攝影哲學博士學位

研究成果多次發(fā)表于攝影期刊和哲學出版物

自 2000 年起從事攝影教學工作,曾任教于倫敦藝術大學傳媒學院(London College of Communication), 倫敦南岸大學。獲得 2015 年倫敦藝術大學教學獎、2014 年倫敦藝術大學教學獎,2019 年論文“什么是 21 世紀攝影”獲無限獎提名,“攝影哲學”雜志的創(chuàng)始人,藝術與人文研究委員會攝影委員會首席研究員

Debbie Millman

Debbie Millman

SVA Branding 專業(yè)教授兼系主任 /Sterling Brands 創(chuàng)始人兼設計部主管 /“Design Matters”創(chuàng)始人兼主持 / 設計報道界領軍人物 / 美國設計師協(xié)會(AIGA)委員

Debbie Millman 是全球頂 尖設計師。谷歌、微軟、惠普、IBM、雀巢、哈根達斯、CK、雅詩蘭黛、華納兄弟、HBO 電視臺等都是她的客戶。她更是采訪眾多大咖的“藝術界奇葩說”創(chuàng)始人,她的節(jié)目“Design Matters”下載量 500 萬次,是 iTunes 最 佳播客。從“行為藝術之母”到“ins" 最火設計師”都在她機智幽默的語言中散發(fā)光熱。

Debbie Millman 同時也是 SVA 紐約視覺藝術學院 Branding 專業(yè)教授兼系主任。她的影響力和經(jīng)驗為 SVA 的學生到來了更開闊的眼界,和更加貼合行業(yè)的學習模式。

Eelko Moorer

Eelko Moorer

LCF MA Footwear 專業(yè)課程負責人

艾爾克·摩爾是一位集室內(nèi)工藝品、鞋類和定制配飾于一身的跨學科設計師。興趣在于通過設計,對現(xiàn)有類型和背景提供批判性的觀點,并同時使人工制品的設計能起到表演性和趣味性的作用。

他的作品曾在國際上展出,如博伊曼斯·范·博寧根博物館、紐約時裝學院、倫敦薩奇畫廊以及與英國文化協(xié)會和倫敦設計博物館合作,并受公司、畫廊和個人的委托。

Gary Wexler

Gary Wexler

斯坦福大學 Design Thinking 課程設計主管

Wexler 教授現(xiàn)任教于全美最頂 尖傳播學院之一的美國南加州大學 Annenberg學院,主要教授創(chuàng)意傳播,將設計與創(chuàng)意靈感貫穿于所有的案例和課堂實踐中,他同時還是 Annenberg 學院,跨學科方式的創(chuàng)新實驗室 Third Space Thinking的高級設計師。他曾是包括 Apple,可口可樂等各大公司和 agency 的高級創(chuàng)意總監(jiān),后專注于 NGO 的研究,并成立了自己的非盈利機構。近年來專注于探討創(chuàng)意與設計在各行業(yè)中的重大作用,致力于推行跨行業(yè)思維和視覺化呈現(xiàn)。

二、招生官

Carolina Wheat-Nielsen

Carolina Wheat-Nielsen

Parsons 前招生辦總監(jiān)

SAIC 前招生辦副總監(jiān)

Carolina Wheat-Nielsen 有 超 過10年的錄取經(jīng)驗,對于招生標準、作品集挖掘、文書寫作都有極為深入的理解。

作為資深的招生辦主任,她曾服務的學校有Parsons, The New School, Parsons Paris, SAIC, OCAC,

University of Michigan。

同時,她也致力于合作運營藝術空間,為上百位藝術家做職業(yè)規(guī)劃,幫助他們展示并銷售藝術作品。

Carolina 在 1996 年獲得密歇根大學藝術學士學位,在 2009 年獲得 SAIC 藝術碩士學位。過去的 20 年,在底特律、柏林、倫敦、芝加哥、紐約,她的紡織與聲音的藝術作品被多次展出,同時她也為針對社會問題的眾多藝術展覽進行策展。她是Nasty Women 展覽的發(fā)起人之一,與眾多藝術家收藏家在國際范圍內(nèi)進行合作。

Chris Jessick

Chris Jessick

SVA 前招生官

前招生辦副主任

Chris Jessick是獨立藝術家、實驗電影導演、知名音樂人,也是前 SVA 招生官。

畢業(yè)于 SVA紐約視覺藝術學院電影專業(yè)。畢 業(yè)后Chris在紐約一邊從事影視工作成立自 己的工作室,一邊擔任SVA的國際招生官和市場部經(jīng)理。

在 SVA 工作的9年中,他負責中國地區(qū)的招生工作、國際學生作品和分數(shù)審核、SVA 對外宣傳策劃與宣傳片拍攝,以及對接美國多所院校招生部門的相關工作。

基于Chris老師對學校的杰出貢獻,2012年榮獲 SVA Distinguished Staff Award。

David Peck

David Peck

Parsons 前招生顧問

David Peck 在法國巴黎和美國紐約的帕森斯藝術與設計學院 2006-2010年擔任招生官。

在巴黎時,他還曾在著 名時裝公司工作, 如 Paco Rabanne、Junichi Hakamaki、Robert Normand。

曾為一些電影擔任時尚顧問和服裝設計師。他曾在 Miles David 擔任創(chuàng)意總監(jiān)一職,每件衣服都是純手工制作的。

他的作品曾經(jīng)在《女裝日刊》的封面出現(xiàn), 同時也在流行電視節(jié)目《Hart of Dixie and E! News.》中現(xiàn)身。他的作品還被陳列在休斯頓當代藝術博物館。

Kara Rooney

Kara Rooney

SVA 前招生辦副主任

SVA 現(xiàn)任教授 RISD 現(xiàn)任教授

2003-2004 年擔任招生顧問,

2004-2007 年擔任招生經(jīng)理,

2007-2011 年擔任招生辦副主任,

2010 年擔任研究生和本科生教授。

Kara 畢業(yè)于 SVA,并取得藝術碩士學位。 她是一位工作在表演,雕塑及新媒體裝置藝術領域的藝術家兼作家。

曾在各地任常駐藝術家,作品在世界各大城市的知名畫廊與博物館展出。

她曾獲 Santo Foundation 個人藝術家獎, 重要作品在《美國藝術雜志》等雜志發(fā)表, 還是《布魯克林鐵道報》名譽編輯。目前在羅德島藝術設計學院擔任教授。

Liz Nielsen

Liz Nielsen

SAIC 前招生辦副主任

Liz Nielsen 曾擔任芝加哥藝術學院的招生辦副主任長達 6 年,并且在校期間也教授攝影專業(yè)課程。

她在 2004 年獲得伊利諾伊大學芝加哥校 區(qū)的藝術碩士學位,在 2002 年獲得 SAIC 的藝術學士學位,并且在 1997 年獲得西雅圖大學哲學與西班牙語雙專業(yè)學士學位。

Liz是一位常駐在紐約布魯克林的藝術家。她的作品在紐約、芝加哥、巴黎、倫敦、布達佩斯、阿姆斯特丹和柏林都曾展出過, 還登上過各大媒體包括《紐約客》、《倫敦金融時報》、《英國攝影雜志》、《紐約時報》、《華爾街時報》、《LensCulture》、 《ArtSlant》。

我們的服務特色——

ASART “1+1>2”TEACHING +SERVICE CONCEPT “1+1>2”教學 + 服務

我們所關心的,不只是你的 offer 成績,更偏心關注更遠的未來跨部門合作,全程對接每一位學員與家長“ 多對一 ”實時跟進完整的體系流程 + 定制教學服務根據(jù)學員?身情況和申請時間線策劃前期、中期、后期多維度的服務方案“ 1+1 ”并不是“ 1 位學生,對應 1 名專業(yè)老師 ”而是 ASART 作為 1 個整體對應至每 1 位學生給你 “ 1+1 > 2 ” 的無限可能給予你高度標準化、專業(yè)化的完整教學與服務**。

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