導讀：國際高中作為出國留學的新途徑近幾年越來越熱，在國內先接受國際教育課程，不僅可以提高英語水平，還能提前了解國外的文化，然后再出國讀大學，這樣就能夠很好的銜接，在生活上也很容易適應。最近有北京的家長想要幫孩子報讀國際學校，問到小編哪家學校比較好？正好小編今天介紹的這家北京橘郡美高國際學校，在當地的口碑還是比較好的，感興趣的往下看看吧！

關于我們

橘郡美高是由美國加州橘郡國際教育發(fā)展署（OCIED）發(fā)起的全球性精品美式教育連鎖學校，采用美國加州橘郡安納海姆聯(lián)合高中學區(qū)教育局的美國藍帶學校核心課程體系，并開設多門AP課程。自2010年以來，先后在北京市八一學校、北京外國語大學、呼和浩特市第二中學、深圳大學、中國煤礦文工團藝術等地成功設立分校。

教育優(yōu)勢

橘郡美高采用以人為本的個性化教育模式，倡導自主性學習，集PBL項目式教學、STEAM跨學科能力培養(yǎng)等教育技術為特色，提供由AdvancEd認證的美國高中畢業(yè)文憑。同時，還為學生提供加州系大學及聯(lián)盟院校升學綠色通道。自建校以來，橘郡美高中國校區(qū)畢業(yè)生累計2000多人，美國TOP50大學錄取率高達80%，加州系大學錄取率達100 %，AP平均成績4.2分，優(yōu)質的辦學成果使橘郡美高成為多所美國知名大學優(yōu)質生源基地校及個性化全人教育的典范。

師資顧問

報讀核心優(yōu)勢

1、不限戶籍：外地戶籍入學可提供學籍，課程體系無縫對接全球美式學校

2、中美雙文憑：AP+美國藍帶原版課程，畢業(yè)獲中美雙文憑

3、直升名校：英美澳加百所名校保錄**，直升世界一 流大學

4、個性化培養(yǎng)：一生一策的個性化教育，全面服務于學生個性化健康發(fā)展

5、多導師培養(yǎng)制：五位一體導師制培養(yǎng)模式，深度挖掘學生特長及潛能

6、跨學科教育：通過跨學科多元文化，與藝術素養(yǎng)融合，提升學生成就感與自我滿意度。

辦學特點

借鑒美式教育最 新改革的核心思路，將育人目標重點放在”達標升學“+”個性成長“的雙標并重，以個性化教育服務學生的個性化發(fā)展，關注每個學生的成長機會和成長效果。

學員案例

JIANG同學

標化成績：托福104，SAT1460

活動特長：

1、器樂，圓號手，學?！敖鸱珮穲F”成員，代表學校訪問美國Valley Christian High School；

2、攝影，作品榮獲Canon Image Bridge Teenager Photography Contest 國際學生組第二名

專業(yè)方向：計算機科學

錄取院校：加州大學歐文分校，威斯康辛大學麥迪遜分校，伊利諾伊大學厄本那香檳分校

CHENG同學

標化成績：托福105 SAT1400

活動特長：

舞蹈，學校舞蹈團團長，代表學校參加區(qū)級、北京市級中學生藝術節(jié)，獲得一等獎，曾前往

加拿大、英國參加以文化交流活動、演出以及比賽，并獲得優(yōu)秀成績。

專業(yè)方向：商科管理

錄取院校：羅格斯大學、康涅狄格大學、雪城大學、佛羅里達大學、多倫多大學等

Wang 同學

成績：TOFEL 88，GPA 4.0

活動特長：校園歌手大賽最 佳獎，哈佛設計思維與創(chuàng)新力夏令營，英語文學戲劇表演，英國

ASDAN商賽華北賽區(qū)優(yōu)勝獎，歌劇Evita主唱等。

專業(yè)方向：工業(yè)設計

錄取院校：雪城大學，紐約視覺藝術大學，芝加哥藝術學院，薩凡納藝術學院等

師資體系

師生比1∶4確保最充分的師生互動式學習和交流

中方師資：國內知名大學畢業(yè)的資深教師及具備海外留學和任教背景，具備OCIED中學教師任職資格的教師團隊。

外籍師資：加州橘郡國際教育發(fā)展署（OCIED）選派或認證教師，美國藍帶高中資深學科教師及知名大學的教授親自授課。

升學指導老師：美國知名大學前任招生官、面試官或橘郡美高具備美國TOP50大學申請經驗的資深升學規(guī)劃及藝術創(chuàng)意總監(jiān)。個性化升學服務、申請文案、選校支持

心理導師：心理健康教育支持、建立學生心理檔案、個別規(guī)劃與指導測評

學校風采

教學目標

橘郡美高重視學科整合，重視社會實踐、重視學生個體發(fā)展，將未來職業(yè)、專業(yè)和職業(yè)有效連接。以STEAM+國學特色，以美國心理學課程標準（CCSS）美國新一代NGSS科技課程為標準，以PBL項目式學習、跨學科學習為主要形式，以人文·科技、創(chuàng)新·領導力、審美·藝術融合的美式教育為基礎，科學、藝術、設計和解決問題為核心導向，專注學業(yè)、生涯、心理、德育和生活五大維度，以提升學生核心素養(yǎng)為主要目標，德藝雙馨，培養(yǎng)具有國際視野，具備多元化文化理解能力和獨立思考能力的復合型人才。

我們的環(huán)境