上海邦元教育外語(yǔ)培訓(xùn)為您講述如何提高英語(yǔ)寫作能力：

英語(yǔ)寫作能力是一種綜合英語(yǔ)能力，它不僅學(xué)員所掌握的語(yǔ)言知識(shí)，使用外語(yǔ)的熟練程度，同時(shí)還考個(gè)人的思維能力和知識(shí)面，因此外語(yǔ)寫作對(duì)于大多數(shù)人而言，都是件頭痛的事情。但這并非說(shuō)外語(yǔ)寫作高不可攀，一樣有捷徑可循。 下面是上海邦元教育外語(yǔ)老師與您分享的經(jīng)驗(yàn)與方法：

1. 增大閱讀量

古人云“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。寫作是語(yǔ)言產(chǎn)生的過(guò)程，沒(méi)有足夠的語(yǔ)言輸入，是難以維系的。平時(shí)應(yīng)該多讀英文報(bào)刊雜志。閱讀可以起到一石數(shù)鳥的功效。首先，可以提高閱讀能力；第二，有助于提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，避免詞窮的困境；第三，有助于擴(kuò)大詞匯量，吸取有用觀點(diǎn)，開拓思路，活躍文思；第四，有助于培養(yǎng)語(yǔ)言感覺(jué)及英語(yǔ)思維習(xí)慣。

2. 精讀相關(guān)范文

書店里有不少寫作指導(dǎo)書籍，其中大多附有范文。對(duì)這些范文切記不可生搬硬套，而應(yīng)該精讀。反問(wèn)為什么要精讀呢？因?yàn)檫@些范文一般是作者精心挑選的，具有較大的參考價(jià)值。對(duì)這些范文不能僅停留在理解上，而應(yīng)該抱取“他人之石”的目的，把有用的表達(dá)方式，觀點(diǎn)，框架等為我所用。不僅要把有用的“骨頭”—常用的表達(dá)方式積累下來(lái)，還需把文章里面有用的“肉”—詞匯按照寫作十大核心原則進(jìn)行歸類。

3. 掌握常用框架結(jié)構(gòu)

要掌握上布局謀篇的技巧，就象按照?qǐng)D紙建大樓一樣來(lái)進(jìn)行寫作，這一過(guò)程也可稱為填空過(guò)程。這樣一來(lái)，組織好觀點(diǎn)，理順想表達(dá)的意思，闡明理由，就變的容易多了，整篇文章能給人結(jié)構(gòu)清楚的感覺(jué)。注意需要設(shè)計(jì)好具有個(gè)性化的寫作框架，避免被考官判為雷同或者抄襲。

4. 熟記常用的套句與過(guò)渡連接詞

在有限的時(shí)間；里，如果對(duì)大量常用套句以及過(guò)渡詞能運(yùn)用自如，就可以節(jié)省時(shí)間來(lái)構(gòu)思，組織，檢查，潤(rùn)色文章，而不會(huì)出現(xiàn)開頭第一句就卡殼的難堪情形。熟練運(yùn)用過(guò)渡詞有利于文章的“啟，承，起，合”。

5 打好堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)

沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，就等于建空中樓閣，縱使有再好的觀點(diǎn)，再嚴(yán)密的論證，都是徒勞的。在注意表達(dá)內(nèi)容時(shí)，我們往往忽視了語(yǔ)言的正確性。掌握各種基本句型是寫好作文的一大關(guān)鍵要素。

6. 掌握基礎(chǔ)寫作理論

掌握基本寫作要領(lǐng)，可以少走彎路。當(dāng)然，掌握理論并不意味著一定能夠?qū)懞梦恼隆?duì)英語(yǔ)寫作理論有所了解，明白中英寫作之間的差異，以及中英思維方式的異同之處，對(duì)于雅思考生是大有裨益的。

7. 勤動(dòng)筆寫

質(zhì)量源于數(shù)量。寫作是運(yùn)用語(yǔ)言的重要實(shí)踐活動(dòng)，正如不在水中練，是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳一樣，掌握一定寫作理論固然重要，但只有勤動(dòng)筆寫，掌握基本套路，才能真正學(xué)會(huì)寫作。寫完后，應(yīng)該盡可能請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的寫作老師，在老師批改的基礎(chǔ)上再次修改，從而認(rèn)識(shí)到自身的弱項(xiàng)