隨著2014年出國留學申請季的到來，不少學生正在著手準備各種出國留學的考試。而GMAT考試有一些新調(diào)整，準備GMAT的同學，要留意這些新變化，并聽聽朗閣的GMAT考試專家給出的應對之道吧。

變化：

在考試題型上，增加了綜合邏輯部分，而削減了寫作部分。學生在復習時間分配上面也要進行調(diào)整，多訓練GMAT綜合邏輯部分的題目。

朗閣名師提醒：

由于GMAT考試時間基本上都是平常日(北京、上海、廣州考試日均是每周二至周四)，且考試高峰集中于暑假，很多學生鑒于去年暑假難報名的情況，可能都會提前報名。建議考生好提前兩個月報名，以便成績不佳時，仍有機會再次重考補救。

有“單詞困”總背不下單詞？先背高頻詞匯再背冷門單詞

很多學英語的學生都表示，每次拿起單詞書，一個單詞一個單詞地背，常常雄心壯志地背完A、B，就再也背不下去了。特別是對于備考雅思、托福的考生來說，單詞詞匯量比高考多很多，背單詞成為一塊難啃的骨頭。該如何解決單詞難背的難題呢？

據(jù)介紹，“烤鴨”、“托兒”們背單詞，絕不是看見什么就背什么，而一定要**先背高頻詞匯，再背一些冷門的單詞，特別不建議學生去背誦那些很難的單詞，因為臨場發(fā)揮時，大部分是用不上的。

如“激勵”這個意思，有的考生對“stimulate”這個單詞不認識，但認識“goad”這個單詞，因為單詞表里G字母開頭的單詞排在S前面，會經(jīng)常背到。但其實在托福閱讀題目里面，“stimulate”這個單詞出現(xiàn)了20次，是高頻詞匯，要優(yōu)先背誦，而“goad”這個單詞呢？一次也沒出現(xiàn)過。

另外，很多學生花了大量時間背單詞，但在考試時卻出現(xiàn)了單詞都認識，句子還是不知道什么意思的情況。學生好花時間練習長句、難句，通過句型確保自己知道信息之間是什么關聯(lián)，而不是只會簡單的句子，影響自身理解能力。

如果是基礎較差的學生，朗閣名師建議先從高中詞匯開始背，然后再背考試詞匯。同時，建議買按不同場景來分類的詞匯書，而且重點選擇聽力、寫作中出現(xiàn)的不同場景的高頻詞匯來記憶。

按不同場景分類的詞匯書，比起那些按照字母順序來排版的單詞書會好很多。比如，雅思大作文寫作會涉及到教育類、社會類、環(huán)保類等話題，那關于教育類話題，比如培養(yǎng)興趣怎么說，培養(yǎng)責任感又怎么說，增強自信心怎么說等，學生就要根據(jù)場景整理、背誦相應單詞。