孫同學

學習成績：優(yōu)秀

背景：linux基礎沒有，從0開始

感言：

工作找到了，培訓教育畫上一個圓滿的句號。

回想這幾個月的培訓經過，由淺入深，經過反復磨練和探索，使我們充滿信心面對求職的挑戰(zhàn)。很慶幸被一家大型互聯網公司運維部錄取，也很慶幸把自己失敗與成功的經驗與大家分享，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

對于學習，希望大家多關注一些細節(jié)的東西。安裝部署軟件，網上文檔一堆，恰恰有的時候細節(jié)的問題都省略了或者沒有提及，我們往往用華麗的言辭說這是“坑”，而不承認自己沒有考慮到。

對于面試，我想告訴大家，一定要冷靜穩(wěn)重、多聊些自己擅長的。大家可能問擅長到底是什么樣的概念，能流利的敘述出搭建、配置、優(yōu)化、啟動每個環(huán)節(jié)，包括每個文件的作用和用途。因為沒有工作經驗，大家可以主動問面試官一些生產環(huán)境的問題，把面試官說的當作自己的工作經驗。

1. 吳同學

學習成績：優(yōu)秀

背景：做過運維，轉行python開發(fā)

感言：

1. 為什么學習?

為什仫要學習編程?自然有薪資方面的考量。

在當前國內就業(yè)市場來說軟件工程類的工作都是兼顧相對良好的工作環(huán)境，較高薪酬和相當穩(wěn)定薪酬的一類職業(yè)。

但是更重要的作為一種人類社會發(fā)明的高效的系統(tǒng)性工具，它是獲取成本相對低的那個。

相對于金融的高門檻，它更多的是對個人而非家庭的要求。

當然它自然也是存在門檻的，否則依照經濟規(guī)律，它也不會有這么高的議價。

至于究竟是選一個具體的什么語言，與我個人而言更多的不過是揣測明天。

2. 去哪里學習?

就大眾的認識而言，人們更認可大學教育的成果。畢竟在大學中，我們會有足夠長的時間和足夠系統(tǒng)的知識體系。

但是，也當意識到大學教育頑固的“精英教育”的本質。涉獵廣泛，時間寬裕，評價多元而寬松。

自然也帶來精力分散，容易迷失等種種弊病。

而編程是這門技能更需要的是“職業(yè)教育”。足夠長的時間，加上足夠集中的注意力。

編程是一個系統(tǒng)工程，它要求的是一套能力。

培訓機構能為學員塑造所需的能力么?并不多，或者說沒有那個“他者”可以做到。

只能說培訓機構的賣點是：環(huán)境+監(jiān)督。

3. 教的怎么樣?

具體到老男孩來說，可以說企業(yè)很有責任感，老師十分有熱情。

與我個人的感覺，“見過”的部分居多，“會用”對不少知識很難稱得上。

企業(yè)則更需要“獨立實現”，而“獨立設計”才能在這個行業(yè)走的長遠。

董同學

學習成績:優(yōu)秀

背景：設計轉IT

感言：

我今年31歲，2017年是一名北京村鎮(zhèn)級印刷廠的美工，在工廠雖然干的還算風生水起，但是因為國家的環(huán)保政策，所以整個印刷廠進行了騰退。我被工廠遣散以后，沒有什么低落反而覺得是我自己的責任。選錯了行當，被時代淘汰，沒什么可抱怨的。而自己已經30歲了，不能在那些亂七八糟的行業(yè)中鬼混下去，要跟上這個時代，將來才能跟后代們進行交流。所以，我想到“我要學電腦”。

在12月6日我選擇了北京的老男孩IT教育，linux運維面授班，第43期。當時，我問招聘老師：“我沒基礎能學嗎？”，他問我經歷之后，認為我沒問題，為我推薦了linux運維。由于這是一次重大投資，我對老男孩IT教育進行了簡單的調查，發(fā)現網上還是有他們的書籍《跟老男孩學linux運維》等書。可見這個教育機構至少不是一個空架子。

現在，已經學了將近3個月，所用時間4個月，我能跟大家負責的在這里說：這里的教育我很滿意。在整個授課過程中，可以看到老男孩IT教育在培訓教學中非常的專業(yè)。其中從班組的學習氛圍搭建、知識點的磨合、老師的選擇、軟件的配合、以及良好的硬件設施和教學理念來說，老男孩IT教育算得上是非常專業(yè)了。使得我有大量的內容需要去學，還有大量的坑在老師的指導下躲了過去。

在老男孩學習，其實就像工作一樣，無論是制度上還是內容上都會在授課的過程中逐漸跟工作一樣，而培訓的速度則會越來越快，從而跟上工作的節(jié)奏。假如你跟不上，老師會不斷地給你講，同學們的給你講，不斷地從頭到尾的改變你。對了，為了培養(yǎng)學生的語言交流能力下午還會抽出一些時間，讓學生進行分享。為了學生在應聘中并不榷場，學生還可以在平時分享一些學習的內容，

在這個男排入錯行，女怕嫁錯郎的時代，老男孩教育給了我又一次選擇的機會。后說一句老男孩IT教育培訓機構，是我個人心中教育機構中的楷模。