任啟

語文教師，廣州大學(xué)，研究生學(xué)歷，中文專業(yè)。廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校語文教師，多次獲得“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。曾輔導(dǎo)學(xué)生參加廣州市屬技工學(xué)?！皯?yīng)用文寫作”競(jìng)賽榮獲第一名。多年一對(duì)一的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉、小升初、中考、高考的 重難點(diǎn)和近年來的命題趨勢(shì)，創(chuàng)造了短期快速提分的奇跡。善以學(xué)生的性格和心理特點(diǎn)為切入，因材施教。

教育感言：對(duì)教師而言，教育不僅是教會(huì)，而是會(huì)教。

胡娟

英語教師，畢業(yè)于衡陽師范學(xué)院，本科學(xué)歷，從事教育達(dá)到10年，一直在教育領(lǐng)域從事英語教學(xué)和班主任管理工作，逐漸形成“立足生活，激趣引思，自主探究，互動(dòng)生成”的教學(xué)風(fēng)格。曾多次承擔(dān)市、區(qū)級(jí)公開課，曾獲《福尼斯英語 大賽》一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀教師稱號(hào)。多年在學(xué)大教育和卓越教育兼職從事中小學(xué)英語輔導(dǎo)教學(xué)，并贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。

費(fèi)平嬌

數(shù)學(xué)教師，湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用本科，具有扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一對(duì)一教學(xué)針對(duì)每個(gè)學(xué)生智力、心理和學(xué)習(xí)問題，實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)，開發(fā)學(xué)生潛能，不僅大幅提高學(xué)業(yè)成績(jī)，更能讓學(xué)生逐步具備自主學(xué)習(xí)能力。

教育感言：用愛心感召情感，用知慧澆灌心靈，用知識(shí)打開科學(xué)之門，是教師快樂的工作。

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