導讀：MBRS國際藝術留學是值得考慮的。顧問團隊成員均來自全球優(yōu)質(zhì)設計與藝術院校。在這里，你能獲得個性化學習規(guī)劃，從本科至研究生階段的藝術教育咨詢、提升、規(guī)劃服務一應俱全。專業(yè)導師還會根據(jù)選校方向，提供完整方案。想知道更多優(yōu)勢嗎，快來一探究竟。

機構簡介——

MBRS（木白日生）國際藝術留學是由畢業(yè)于英國UCL巴特萊特建筑學院和美國羅德島設計學院的設計師共同創(chuàng)立的。我們的團隊匯聚了來自全球優(yōu)質(zhì)設計與藝術院校的成員。

MBRS（木白日生）團隊專注于提供高端專業(yè)的高中至研究生層次的藝術教育相關領域的咨詢、提升和規(guī)劃服務。我們致力于引領藝術教育領域的專業(yè)指導和規(guī)劃，深入挖掘每個學生對藝術的獨特需求，為他們打造個性化的藝術學習規(guī)劃。

我們熱愛藝術與生活，一直以來，我們不斷探索和實踐更寬廣、有趣的學習和教育方式。在這個競爭激烈、迅速發(fā)展的時代，我們選擇慢下來，投入時間進行研發(fā)和開拓，以更為專業(yè)而富有活力的教學方式，為學生的藝術生涯提供全方位的支持。

為確保每個學生都能獲得精品輸出，我們提供更為科學、細致、個性化的服務。MBRS將繼續(xù)努力，以專業(yè)的態(tài)度和生動的方法，為學生的藝術之路保駕護航。

開設課程——

英國本科藝術建筑設計留學作品集規(guī)劃

英國碩士藝術建筑設計留學作品集指導

美國本科建筑設計藝術留學作品集優(yōu)化指導

美國碩士建筑設計藝術留學作品集指導服務

顧問優(yōu)勢——

MBRS擁有一支來自全球優(yōu)質(zhì)的綜合、藝術和設計院校畢業(yè)的精英導師團隊，他們畢業(yè)于諸如哈佛、麻省理工、康奈爾、哥大、賓大、劍橋、UCL、羅德島、皇藝、倫藝等知名院校；他們積累了多年豐富的設計和教學經(jīng)驗，并以跨學科的視角為學生提供更加全面、多元的學習引導。

在MBRS的學習過程中，學生將全程享受專業(yè)的、個性化的輔導服務。我們根據(jù)學生的選校方向，為其提供一套完整的規(guī)劃、輔導、提升和后期服務方案。

顧問介紹——

趙老師-木白日生MBRS創(chuàng)始人

本科畢業(yè)于中央美術學院建筑系，研究生畢業(yè)于英國倫敦UCL Bartlett建筑學院，并獲得優(yōu)秀畢業(yè)設計獎。研究生畢業(yè)后，曾繼續(xù)留在UCL Bartlett建筑學院擔任研究生材料研究和構造課程的教學任務。

熱愛藝術、熱愛設計，擅長繪畫與雕塑，對顏色、空間、結構、材料有極強的理解和掌握能力。曾在家具設計、裝置設計、建筑設計等多領域獲得獎項。

2019年后從事藝術留學全職教育六年之久并帶領無數(shù)高中生獲得英、美、歐、港、澳等大學本科建筑、室內(nèi)錄取offer（大滿貫）。同時另一方面進行大學課程研究、大學課程客座講解、評圖等工作，參與并保持與同濟大學、華東師范大學、東華大學、中央美術學院、中國美術學院、北京理工大學、西交利物浦大學等大學的學術交流活動。

武老師-木白日生MBRS創(chuàng)始人

本科畢業(yè)于中央美術學院室內(nèi)設計專業(yè)，研究生畢業(yè)于美國設計院校羅德島設計學院室內(nèi)建筑專業(yè)。

多年室內(nèi)建筑設計經(jīng)驗。曾于石上純也建筑事務所實習工作及在國內(nèi)知名建筑事務所擔任室內(nèi)設計總監(jiān)并有多項室內(nèi)設計項目獲獎。

2019年后從事藝術留學全職教育六年之久并帶領無數(shù)高中生獲得英、美、歐、港、澳等大學本科建筑、室內(nèi)專業(yè)錄取offer（大滿貫）。同時另一方面進行大學課題指導點評和教學研發(fā)工作，參與并保持與華東師范大學、東華大學、中央美術學院、中國美術學院、北京理工大學的學術交流活動。

服務優(yōu)勢——

MBRS（木白日生）團隊專注于提供高端專業(yè)的高中、本科、研究生層次的藝術教育相關領域的咨詢、提升和規(guī)劃服務。我們致力于引領藝術教育領域的專業(yè)指導和規(guī)劃，深入挖掘每個學生對藝術的獨特需求，為他們打造個性化的藝術學習規(guī)劃。

除藝術名校升學規(guī)劃與作品集輔導外，我們也擅長：

美本藤校、美本top30名校、英國G5名校藝術設計專業(yè)；

藝術特長加分作品集規(guī)劃輔導；

alevel、ap、ib國際課程藝術課程輔導。

環(huán)境優(yōu)勢——

MBRS（木白日生）國際藝術留學坐落于上海市靜安區(qū)余姚路 55 號，周邊環(huán)境充盈著濃郁的設計氛圍。MBRS 內(nèi)部環(huán)境寧靜整潔，配備有開放的討論區(qū)、展覽區(qū)、舒適自由的交流區(qū)、私密的專屬空間，以及設備齊全的模型制作區(qū)域。這樣的布局為學生提供了全面而具有啟發(fā)性的學習氛圍。

環(huán)境展示——