導(dǎo)讀：蘇州恒途PLC編程培訓(xùn)較為不錯(cuò)。課程源自一線工程師實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)，貼合崗位需求；采用項(xiàng)目制教學(xué)，以面找點(diǎn)、組隊(duì)完工。師資力量強(qiáng)，教師經(jīng)驗(yàn)豐富。培訓(xùn)設(shè)備為工業(yè)級(jí)別。學(xué)習(xí)周期為2個(gè)月，系統(tǒng)學(xué)習(xí)PLC相關(guān)軟硬件知識(shí)及多種指令編程實(shí)踐。接下來(lái)我們一起來(lái)了解一下吧~ 

學(xué)習(xí)周期——

（周期2個(gè)月）

學(xué)習(xí)內(nèi)容——

關(guān)于我們——

恒途智能制造技術(shù)培訓(xùn)聯(lián)盟致力于打造最實(shí)用，最接地氣的培訓(xùn)：

課程資源：來(lái)自于一線工程師的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)，以就業(yè)崗位技能需求為最終目標(biāo)，沒有花里胡哨的紅綠燈程序，教你打的每一個(gè)螺絲都是企業(yè)崗位需求！

授課教師：沒有俊男靚女，不會(huì)華麗婉轉(zhuǎn)的辭藻，經(jīng)驗(yàn)是被行業(yè)虐過(guò)千百遍的初心，因?yàn)楸慌斑^(guò)，所以希望新入行的你可以少被虐！

授課模式：項(xiàng)目制教學(xué)，以面帶點(diǎn)，組隊(duì)完工，學(xué)習(xí)的過(guò)程即為項(xiàng)目參與的過(guò)程！

培訓(xùn)設(shè)備：不再精美小巧安全，工業(yè)級(jí)別設(shè)備場(chǎng)景的提煉，你處理過(guò)的每個(gè)故障，你調(diào)試每段程序都有行業(yè)出處!

成長(zhǎng)路徑：打破你一步登天進(jìn)入工程師崗位的美妙幻想，分階段課程設(shè)計(jì)，學(xué)練交替，帶你最直線的距離吃進(jìn)階的苦，打怪升級(jí)的天命人從來(lái)都沒有捷徑！

教師團(tuán)隊(duì)——

孫老師

·南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)/華中科技大學(xué)  本科

·蘇州恒途騏驥智能科技有限公司  創(chuàng)始人/總經(jīng)理

·主編出版教材2本，參編1本，參編職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)2類

·授課方向

·《智能制造崗位職業(yè)規(guī)劃》《職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)知和提升》

·《工業(yè)視覺應(yīng)用和實(shí)踐》

·《PLC綜合應(yīng)用和實(shí)踐》

·《項(xiàng)目管理和實(shí)踐》

唐老師

·電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)本科學(xué)歷

·蘇州恒途教育科技有限公司 電氣技術(shù)主管

·自動(dòng)化行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)10年以上

·可編程系統(tǒng)設(shè)計(jì)師高級(jí)證書

·擁有多種品牌PLC,運(yùn)動(dòng)控制,通訊控制,邏輯控制等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有豐富3C、光伏,新能源等項(xiàng)目評(píng)估實(shí)施經(jīng)驗(yàn)

授課方向

·《智能制造行業(yè)認(rèn)知》

·《電氣基礎(chǔ)、理論、及實(shí)操》

·《電氣設(shè)計(jì)》

·《電氣Eplan制圖》

·《PLC程序與調(diào)試》

楊老師

·北京航空航天大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院  碩士 中共黨員

·28年智能制造非標(biāo)設(shè)備電氣研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

·長(zhǎng)城汽車徐水哈弗工廠發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)部設(shè)計(jì)參與者，大連機(jī)床非標(biāo)設(shè)備電氣工程師，遼寧鞍重建筑科技有限公司電氣工程師，擅長(zhǎng)PLC\單片機(jī)\工業(yè)機(jī)械手\Python上位機(jī)開發(fā)。

·3項(xiàng)發(fā)明專利，4項(xiàng)實(shí)用新型專利

·100臺(tái)以上工業(yè)非標(biāo)設(shè)備研發(fā)、5類以上課程開發(fā)

授課方向

·《PLC綜合應(yīng)用和實(shí)踐》

·《電氣設(shè)計(jì)》

·《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用和實(shí)踐》

·《電氣基礎(chǔ)、理論、及實(shí)操》

·《數(shù)字電路與模擬電路》

授課現(xiàn)場(chǎng)——

理論教學(xué)

現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

學(xué)員操作

教學(xué)環(huán)境——