導(dǎo)讀：愛(ài)德教育集團(tuán)擁有一支專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，授課教師均來(lái)自高考一線(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉考綱、 清晰考點(diǎn)。輔導(dǎo)高考經(jīng)驗(yàn)豐富，有針對(duì)性設(shè)計(jì)授課內(nèi)容，精講精練， 方向性強(qiáng)。無(wú)論是學(xué)術(shù)造詣深厚的教授，還是充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新的年輕教師，都致力于為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育。

教師團(tuán)隊(duì)介紹——

語(yǔ)文-王老師

教齡14年，高級(jí)語(yǔ)文教師資格證，國(guó)家中教一級(jí)語(yǔ)文教師職稱(chēng)，近十三年高中語(yǔ)文授課經(jīng)驗(yàn)，鉆研高考模擬題型解題方法，擅長(zhǎng)作文速成提高寫(xiě)作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課方式靈活，擁有自己獨(dú)特的授課模式及講義。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，能夠準(zhǔn)確洞悉學(xué)生的問(wèn)題所在，能夠針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題所在展開(kāi)教學(xué)，因材施教，使學(xué)生的學(xué)習(xí)可以事半功倍。

高中語(yǔ)文原創(chuàng)提分課程

1、古詩(shī)“一詩(shī)十二法解題公式”

2、現(xiàn)代文閱讀小說(shuō)、散文答題公式

3、快速文言文閱讀翻譯技巧（文言文讀懂不是問(wèn)題）

4、作文速成模板訓(xùn)練

語(yǔ)文-霍老師

語(yǔ)文教師，從教17年，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生，她在教育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教；同時(shí)注重個(gè)人學(xué)識(shí)的積淀，鉆研業(yè)務(wù)，提升能力。

用人文的雨露潤(rùn)澤學(xué)生的心靈，用智慧的文字鍛造學(xué)生的品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生觸摸情感溫度，歷練洞察能力，思考為人準(zhǔn)則，使其思想自由，精神獨(dú)立，促進(jìn)學(xué)生均衡有個(gè)性的發(fā)展。寓教于樂(lè)，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營(yíng)造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無(wú)窮魅力，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

語(yǔ)文-柏老師

愛(ài)德學(xué)校語(yǔ)文教師，教齡6年。在語(yǔ)文教學(xué)工作中，注重對(duì)教學(xué)方法的探索，對(duì)教育方式的研究。用輕松的教學(xué)方式活躍枯燥的語(yǔ)文課堂，讓課堂更加高效，也讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文-徐老師

教齡12年，在語(yǔ)文教學(xué)工作中，一直堅(jiān)持因材施教原則，尊重學(xué)生的主體性。多年來(lái)，始終認(rèn)真鉆研高中語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，在課堂上善于引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，重視學(xué)生思維能力和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展與提升，幫助學(xué)生進(jìn)步與成長(zhǎng)，收獲眾多學(xué)生的信任和好評(píng)。

數(shù)學(xué)-劉老師

教齡10年，中共黨員，中共香坊區(qū)民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合黨總支委員。從教以來(lái)尊重信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營(yíng)造簡(jiǎn)單活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無(wú)窮魅力，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

數(shù)學(xué)-趙老師

從教近二十年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法獨(dú)特，能夠把握高考前瞻考點(diǎn)，充分了解考試方向和內(nèi)容，熟悉高考考點(diǎn)，擅長(zhǎng)復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，歸納總結(jié)的方法簡(jiǎn)單易懂。風(fēng)趣幽默，寓教于樂(lè)，課堂帶入感強(qiáng)。用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一套行之有效的輔導(dǎo)教材，幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提升成績(jī)，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)作答的能力。對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有親和力，深受學(xué)生喜愛(ài)。

英語(yǔ)-魏老師

教齡16年，在高中英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事多年，逐漸形成“立足生活，激趣引思，自主探究、互動(dòng)生成”的教學(xué)風(fēng)格。培養(yǎng)出眾多高分學(xué)子，獨(dú)創(chuàng)的英語(yǔ)單詞記憶法深受歷屆學(xué)生喜愛(ài)。

英語(yǔ)-胡老師

教齡10年，對(duì)高考英語(yǔ)及高考試題有多年的深入研究，高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能準(zhǔn)確把握考題方向，為學(xué)生量身定制個(gè)性化教學(xué)方案，英語(yǔ)模塊分解授課，緊抓高考英語(yǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，獨(dú)特的高考英語(yǔ)解題技巧，讓學(xué)生加快做題速度、提升做題準(zhǔn)度。授課風(fēng)格高效、互動(dòng)、嚴(yán)格。

英語(yǔ)-李老師

李老師，高中英語(yǔ)教齡20年，畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當(dāng)，課堂氣氛簡(jiǎn)便愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。學(xué)生最喜歡的英語(yǔ)課堂。

英語(yǔ)-王老師

從事英語(yǔ)教學(xué)工作20年，勤于鉆研，不斷探索，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。具備很強(qiáng)的課堂表現(xiàn)力和控制力，真正做到因材施教，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都能有所收獲，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

物理-王老師

教齡17年，哈爾濱師范大學(xué)物理系碩士研究生畢業(yè)，從事高中物理教學(xué)17年，帶過(guò)10屆高三畢業(yè)班，物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂授課氛圍輕松，學(xué)生響應(yīng)積極，善于與學(xué)生交流，有針對(duì)性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，緊密跟蹤高考考題趨勢(shì)，把握高考復(fù)習(xí)節(jié)奏。

歷史-侯老師

教齡8年，在多年的歷史教學(xué)中，注重教學(xué)方式的多樣性和互動(dòng)性。授課時(shí)生動(dòng)形象，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，非常能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生無(wú)限興趣，能讓學(xué)生在快樂(lè)中接受知識(shí)。

化學(xué)-任老師

化學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，基本功扎實(shí)，六年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。畢業(yè)以來(lái)一直從事高中化學(xué)教學(xué)，講課風(fēng)格靈動(dòng)有趣，教學(xué)中善于用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述化學(xué)知識(shí)，能夠直擊學(xué)生知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)，對(duì)于高考考點(diǎn)深有研究。教學(xué)理念：為每個(gè)孩子尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，傳道、授業(yè)、解惑是我的職責(zé)，希望能帶領(lǐng)學(xué)生一起探索化學(xué)的奧秘。

生物-劉老師

在近二十年生物教學(xué)中，始終站在教學(xué)第一線(xiàn)，具有多年高三的工作經(jīng)驗(yàn)。在課堂上，因材施教，善于引領(lǐng)學(xué)生對(duì)生物現(xiàn)象的探索和問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)思維，讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲。

在課下，重視每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，合理安排個(gè)性化作業(yè)，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

地理-張老師

高中地理老師，從事教育行業(yè)10余年以來(lái)，帶過(guò)多屆高三畢業(yè)生，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有自己獨(dú)特的教育風(fēng)格，溫柔幽默、因材施教，積極與學(xué)生互動(dòng)，善于找到學(xué)生問(wèn)題并提出解決方案，善于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的良好的價(jià)值觀(guān)?！拔視?huì)用我的專(zhuān)業(yè)和熱情努力培養(yǎng)和提高他們。”

政治-王老師

從事政治教學(xué)工作以來(lái)，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，學(xué)習(xí)和生活中以身作則。教學(xué)講解深入淺出，舉例生動(dòng)接地氣。把學(xué)生當(dāng)作朋友，做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。

讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

愛(ài)德教育集團(tuán)是經(jīng)教育局批準(zhǔn)設(shè)立，專(zhuān)注于高考全日制文化課學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。校內(nèi)聚集了一批國(guó)內(nèi)卓越的高考教師，致力于為我校高考生和家 長(zhǎng)提供全面、專(zhuān)業(yè)、高效的服務(wù)。 經(jīng)過(guò)23年的辦學(xué)沉淀，為每一位學(xué)員建立個(gè)性化學(xué)習(xí)檔案，定期開(kāi)展階段檢測(cè)評(píng)估學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保因材施教，讓學(xué)員找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)體系。

 教學(xué)樓內(nèi)現(xiàn)代化門(mén)禁設(shè)施、監(jiān)控系統(tǒng)齊全，各類(lèi)硬件設(shè)施齊全。極大的確保了學(xué)生的安全，是天津、哈爾濱為數(shù)不多能真正實(shí)現(xiàn)全封閉的教育機(jī)構(gòu)。優(yōu)質(zhì)的食宿環(huán)境為提高成績(jī)保駕護(hù)航憑借教學(xué)質(zhì)量和良好的辦學(xué)效果，全日制學(xué)校交出滿(mǎn)意答卷，贏得家長(zhǎng)、學(xué)員和社會(huì)各界的一致好評(píng)。