導(dǎo)讀：廣州高途全日制學(xué)校的高考復(fù)讀培訓(xùn)班備受關(guān)注。其由資深教師授課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能精準(zhǔn)把握高考要點(diǎn)。采用個(gè)性化教學(xué)，依學(xué)生基礎(chǔ)與目標(biāo)定制方案，還實(shí)行全日制封閉式管理，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。在這里學(xué)生們能夠考入理想院校，整體實(shí)力出色。

高途(NYSE:GOTU)是一家兼具教育基因和科技驅(qū)動(dòng)力的科技教育公司，2014年6月由陳向東帶領(lǐng)創(chuàng)建，總部位于中國(guó)北京海淀區(qū)中關(guān)村科技園。

高途秉承“讓學(xué)習(xí)更美好”的使命，通過(guò)大數(shù)據(jù)、人工智能與在線教育相結(jié)合，推出“大班主講，小班二講，個(gè)性體驗(yàn)”的特色教學(xué)模式，以面向未來(lái)的全新學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)理念，致力于打造“人人樂(lè)用的終身學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)。

高途廣東服務(wù)中心致力于為百萬(wàn)廣東高中生提供適合的規(guī)劃提升方案，為高考大省出一份力，為廣東考生的升學(xué)之路添磚加瓦。

廣東專(zhuān)屬課程通過(guò)“廣東專(zhuān)屬產(chǎn)品”、“廣東專(zhuān)屬教學(xué)”和“廣東專(zhuān)屬服務(wù)”、“廣東專(zhuān)屬招生”等方式，精選超級(jí)名師專(zhuān)家深入研究，推出符合廣東教學(xué)政策、適應(yīng)廣東教學(xué)難度、使用廣東教材、同步廣東教學(xué)進(jìn)度的課程進(jìn)行教學(xué)，對(duì)廣東學(xué)子更有效，更高效。

目前，高途業(yè)務(wù)覆蓋了中高考全日制文化集訓(xùn)；大學(xué)生和成人教育；素質(zhì)教育；職業(yè)教育和數(shù)字產(chǎn)品等。

招生對(duì)象：往屆有復(fù)讀意向的高三畢業(yè)生

科目設(shè)置：全科目封閉集訓(xùn)

集訓(xùn)安排：全年周一至周六封閉管理

班級(jí)人數(shù)：20人/班

日程安排：

——人員配置齊全——

01任課老師--知識(shí)傳播者

負(fù)責(zé)學(xué)員教學(xué)環(huán)節(jié)，以考導(dǎo)教，以考導(dǎo)學(xué)，帶領(lǐng)孩子高效學(xué)習(xí)，給孩子提供學(xué)習(xí)建議和時(shí)間規(guī)劃，為孩子提供針對(duì)性輔導(dǎo)和答疑，全程確保學(xué)習(xí)落實(shí)。

02班主任--行為管理者

監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí)情況，管控班級(jí)學(xué)員紀(jì)律和日常背誦內(nèi)容過(guò)關(guān)情況，檢查作業(yè)完成程度。搭建良好家校溝通平臺(tái)，班主任定期把學(xué)生情況反饋給家長(zhǎng)，統(tǒng)一組織家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)任課老師學(xué)員情況交流會(huì)。

03宿管--安全保護(hù)者

確保學(xué)生日常安全、人員簽到;對(duì)學(xué)生的作息進(jìn)行嚴(yán)格要求，確保良好舒適的宿舍環(huán)境，對(duì)住宿期間的緊急情況進(jìn)行及時(shí)處理。

04心理輔導(dǎo)員--心理疏導(dǎo)者

在孩子高考復(fù)習(xí)期間，定期提供心理輔導(dǎo)，對(duì)班級(jí)學(xué)員的心理狀況進(jìn)行定向的了解及反饋，給壓力過(guò)大的孩子進(jìn)行心理疏通傳播班級(jí)正能量;定期舉行心理輔導(dǎo)講座，普及高考文化課集訓(xùn)期間常見(jiàn)問(wèn)題，激勵(lì)孩子努力前進(jìn)。

——學(xué)習(xí)全方位管理——

01定制學(xué)習(xí)規(guī)劃

針對(duì)孩子情況，靶向定位院校專(zhuān)業(yè)，并定制針對(duì)性學(xué)習(xí)方案。

02學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)督

每日考勤監(jiān)督，關(guān)注并記錄孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)情況。

03免費(fèi)個(gè)性化輔導(dǎo)

通過(guò)周測(cè)和平時(shí)表現(xiàn)，為孩子們安排個(gè)性化輔導(dǎo)課程，真正做到因材施教。

04考后試卷分析

周考和月考后，都會(huì)針對(duì)性分析孩子各科學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

05家校溝通

在微信群向家長(zhǎng)反饋孩子學(xué)習(xí)和生活情況，并形成階段性的學(xué)習(xí)反饋報(bào)告，定期舉辦家長(zhǎng)交流會(huì)，做到及時(shí)有效的溝通。

教研團(tuán)隊(duì)成員畢業(yè)于雙一流院校。平均5年以上教齡，有省重點(diǎn)中學(xué)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾參與過(guò)省級(jí)聯(lián)考試卷編審及公立校教材編寫(xiě)。深挖學(xué)科知識(shí)及考試考法、考向，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將知識(shí)“抽絲剝繭”，總結(jié)精準(zhǔn)快速的解題方法，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，確保教學(xué)質(zhì)量，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

小班教學(xué)（20人）：小班化教學(xué)能真正實(shí)現(xiàn)“手把手”的教育，教師有更多的時(shí)間去接觸每一個(gè)學(xué)生，去了解每個(gè)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的各方面可以能“了如指掌”，這樣教師就能結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教，提高學(xué)生成績(jī)。

專(zhuān)屬班主任：每個(gè)班均安排一名專(zhuān)屬班主任，班主任不任教，專(zhuān)門(mén)管理和陪伴本班學(xué)生度過(guò)復(fù)讀的時(shí)光。班主任與任課老師，生活老師會(huì)對(duì)學(xué)生教學(xué)及生活方面進(jìn)行全面跟進(jìn)和監(jiān)督。

1.課堂過(guò)關(guān)-課中巡堂、進(jìn)班聽(tīng)課監(jiān)督，課后筆記檢查

2.知識(shí)過(guò)關(guān)-背誦內(nèi)容或題量加餐檢查等，讓知識(shí)點(diǎn)、題型逐一過(guò)關(guān)

3.作業(yè)過(guò)關(guān)-與任課老師共同檢查作業(yè)完成情況

4.計(jì)劃監(jiān)督-協(xié)同老師一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并監(jiān)督落實(shí)

5.面談溝通-考前制定目標(biāo)，考后面談分析，讓學(xué)員清晰自身學(xué)科情況，指引建立每周自我學(xué)習(xí)規(guī)劃。

6.家校反饋-班主任會(huì)定時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀態(tài)和周測(cè)月考的成績(jī)情況。

教的好：優(yōu)選師資，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力，助力成長(zhǎng)

方法多：教學(xué)相長(zhǎng)，功底深厚，典型例題，舉一反三

放心學(xué)：20人小班，確保溝通，課程不滿(mǎn)按比例退款

服務(wù)優(yōu)：五位一體服務(wù)，全程陪伴，及時(shí)反饋，正向激勵(lì)

教研團(tuán)隊(duì)運(yùn)用高途獨(dú)有的十步備課法，兩周磨一課，一課講三遍，精心研發(fā)每堂課。最終呈現(xiàn)出的內(nèi)容都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的5階15環(huán)標(biāo)準(zhǔn)打磨流程，每一堂課程的背后是團(tuán)隊(duì)160小時(shí)的付出。

我們秉承著：養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)綜合能力、樹(shù)立良好文化品格，建立正確人生價(jià)值觀的課程設(shè)計(jì)原則，教學(xué)生之所需，課堂主題與學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合。

我們的產(chǎn)品模型是：主講高品質(zhì)教學(xué)授課&答疑+班主任高品質(zhì)服務(wù)+素養(yǎng)能力提升+線下沉浸式學(xué)習(xí)。