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北京創(chuàng)藝大與美術(shù)教育

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創(chuàng)藝大與美術(shù)教育的師資如何?求解答

2024-08-26

導(dǎo)讀:創(chuàng)藝大與美術(shù)教育有20年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)方法以及專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)。接下來(lái)就讓小編為大家好好介紹一下他們家的師資力量吧~

師資介紹——

崔艷凱校長(zhǎng)

崔艷凱校長(zhǎng)

山東工藝美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)歷。美術(shù)考學(xué)規(guī)劃專(zhuān)家,報(bào)考志愿專(zhuān)家,陪跑3000+學(xué)員蛻變上岸,就業(yè)前景指導(dǎo)。帶出清華美術(shù)學(xué)院第15名、22名、32名、45名、66名、92名等好成績(jī);帶出中央美院第6、第15、第30、第70名等成績(jī);

龐皓文-教學(xué)校長(zhǎng)

龐皓文-教學(xué)校長(zhǎng)

中央美術(shù)學(xué)院碩士。從事國(guó)畫(huà)考學(xué)十年,優(yōu)秀導(dǎo)師,成績(jī)斐然。曾任教于中央美術(shù)學(xué)院附中;兩年帶出中央美院附中保送中央央美高達(dá)15名學(xué)員

陳陶-清華名師

陳陶-清華名師

畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系,清華美院交流季特約講師,

曾以專(zhuān)業(yè)一名的成績(jī)考取北京電影學(xué)院動(dòng)畫(huà)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。微博百萬(wàn)粉絲的大V@畫(huà)者不語(yǔ)本尊,同時(shí)也是一枚資深插畫(huà)師;共出版速寫(xiě)專(zhuān)輯5本,有多年的藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾親自帶出的學(xué)生以第12、29、30、68等優(yōu)異名次考入清華美院,以一名考入中國(guó)傳媒大學(xué)、以一名考入北京航空航天大學(xué)等。 

劉烜政-色彩名師

劉烜政-色彩名師

畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院,甘肅省色彩單科榜首,從教美術(shù)培訓(xùn)8年;所帶學(xué)員以第1、第2名的成績(jī)考入四川美院;以第5名,色彩單科優(yōu)異的成績(jī)考入中國(guó)美院;所帶學(xué)員考出河北省色彩單科榜首。

【明星學(xué)員】

琬晴的父母是非常溫暖、開(kāi)明的家長(zhǎng),很尊重孩子的個(gè)人想法,也愿意支持她所有的喜好。正是父母的“舍”,才造就了琬晴從小就有主見(jiàn)和志向的“得”。

琬晴不算是系統(tǒng)地集訓(xùn)過(guò)美術(shù),只是在周日和寒暑假去當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)興趣班進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)。

琬晴在來(lái)到拼途之前,水平和“零基礎(chǔ)”相差無(wú)幾,尤其是色彩,除了蠟筆和彩筆,其它任何和色彩有關(guān)的畫(huà)材都沒(méi)有使用過(guò),剛開(kāi)始真的是“兩眼一抹黑”。對(duì)于性格一直比較隨性張揚(yáng)也一貫自信的天翊來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一次異常沉重的打擊。

“一直以來(lái)我都不得不硬著頭皮面對(duì)自己基礎(chǔ)很差的現(xiàn)實(shí)?!辩缭诩?xùn)時(shí)期的日記里這樣寫(xiě)到:“我從一個(gè)幾近飽和的狀態(tài),變成了一個(gè)空杯。我現(xiàn)在沉默、平靜,甚至有些怯懦,整個(gè)人披著冬日清晨的灰色?!?/p>

琬晴說(shuō),集訓(xùn)是她人生意義上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在畫(huà)室里,她一點(diǎn)一點(diǎn)地去填補(bǔ)自己的不足?!昂迷诟改?、老師和朋友都很支持我,在我痛苦的時(shí)候給我鼓舞的力量和實(shí)用的建議。有時(shí)我也會(huì)逃避、會(huì)退縮,但回頭看看,自己真的一直在進(jìn)步,就覺(jué)得再痛苦都值了?!?/p>

琬晴自認(rèn)并不是扎扎實(shí)實(shí)苦練基本功的學(xué)生,如果讓她去考造型多半白搭。因?yàn)榭荚O(shè)計(jì)的緣故,她更傾向于去理解式記憶基本的造型規(guī)律,積累生活素材,并將其運(yùn)用到默寫(xiě)中去。

琬晴平時(shí)會(huì)在老師的幫助下,進(jìn)行很多有目的的練習(xí),在上課和考試中發(fā)現(xiàn)的不足都會(huì)及時(shí)記錄下來(lái),列成清單,進(jìn)行細(xì)化拆分。比如“素描:刻畫(huà)蘋(píng)果的窩兒”,“速寫(xiě):站姿人的膝蓋處衣褶”,“色彩:參考老師給的素材,訓(xùn)練不同色調(diào)下白墻的光影”等。

“比起苦打時(shí)間戰(zhàn),我更像效率派。”

琬晴在談到成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí),給出了以下幾點(diǎn)建議:

1 盡早找到適合自己的風(fēng)格,不在徘徊上浪費(fèi)時(shí)間。

2 課下不要總想著玩兒,多思考、多練習(xí),如果畫(huà)不下去到網(wǎng)上搜集素材也行,總之整個(gè)人不要脫離畫(huà)畫(huà)的氛圍。

3 提高效率,健康作息,不熬夜苦戰(zhàn),不無(wú)意義亂畫(huà)。但是量也不能完全放棄,畢竟量變才能影響質(zhì)變。

4 相信老師,與老師保持良好的溝通交流,多問(wèn)問(wèn)題,會(huì)有很多受益匪淺的收獲。

劉文池

考學(xué)歷程:

對(duì)于要走藝考路、要和那么多擁有多年繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)的同齡人競(jìng)爭(zhēng)大學(xué)錄取名額的文池來(lái)說(shuō),她起初完全就是一個(gè)“門(mén)外漢”。

可就是這樣一位繪畫(huà)技能幾乎為零的、看起來(lái)很嬌小的小姑娘,卻時(shí)刻做著別人不敢做的夢(mèng)。

當(dāng)別人問(wèn)起她的目標(biāo)院校,她堅(jiān)定地回答:“只有一所,就是清華。”

當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)和老師一致認(rèn)為,這個(gè)決定實(shí)在是太過(guò)冒險(xiǎn),紛紛勸她再選一所保底院校,可這小姑娘就是倔得很,誰(shuí)也拗不過(guò)她。連她自己都調(diào)侃:“我就是‘人小口氣大!’”

從確定清華為文池的目標(biāo)開(kāi)始,好像她此后的每一天都是在為了完成這個(gè)“執(zhí)念”而度過(guò)。

這里并不存在什么悲壯的情懷,反而是每一天都有意義、有奔頭。

考學(xué)心得:

文池建議,在集訓(xùn)初期就明確自己的考學(xué)目標(biāo),這樣未來(lái)每一天的努力才會(huì)有明確的方向。

文池還提出,同學(xué)們可以充分利用時(shí)間,觀摩身邊優(yōu)秀同學(xué)的作品,觀摩清美歷年優(yōu)秀試卷,好從中汲取足夠的養(yǎng)分,來(lái)充實(shí)自己的素材庫(kù)。

文池認(rèn)為,集訓(xùn)期間一定要養(yǎng)成存畫(huà)的習(xí)慣,以此來(lái)記錄自己的成長(zhǎng),每一次回頭看,也都能意識(shí)到自己的進(jìn)步,為自己增加更多的信心。

文池還特意提到,作為學(xué)生,一定要多看多學(xué),自己哪里有不足就及時(shí)向老師請(qǐng)教,也可以和同學(xué)交流探討,千萬(wàn)不要閉門(mén)造車(chē),否則很可能花費(fèi)大量的時(shí)間和精力最終卻一無(wú)所獲。

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信譽(yù)值

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  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴(lài)
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

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