導(dǎo)讀：廈門天下學(xué)堂針對學(xué)生“個性化規(guī)劃”的教學(xué)模式，和徐校長獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法。使得在天下學(xué)堂的每一個學(xué)生不僅成績都得到了大幅度提高，越來越成為萬千家長們的口碑之選。當(dāng)然這些也都離不開老師們的努力，讓我們往下了解廈門天下學(xué)堂的師資~

部分師資——

何老師 英語

從事高三英語教學(xué)15年。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有一套語法速成的方法，能在短時間內(nèi)幫助學(xué)生掌握系統(tǒng)的英語語法知識。性格溫和、開朗，跟學(xué)生相處融洽，深受學(xué)生的好評。

雷老師 日語

留學(xué)五年，日本七大帝國大學(xué)之一的九州大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，日語N1，從事日語教學(xué)。

羅老師 物理

具有多年物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長運(yùn)用知識本質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生物理思維。作為理科班主任，工作耐心、細(xì)致、條理清晰。

翁老師 生物

重點(diǎn)高校畢業(yè)

高級教師，常年帶高中，講課深入淺出，注重對知識框架的梳理與精講，善于總結(jié)方法與規(guī)律，讓學(xué)生們在做題中關(guān)注知識本身，而不是盲目做題，學(xué)會舉反三；為人誠懇，教學(xué)親和有耐心，善于與學(xué)生溝通。人生格言:和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

陳老師 地理

地理主教教師，擅長實(shí)踐性教學(xué)，可以在課堂上將你帶入她的個人世界，跟隨陳老師的思維一起暢游世界。

付老師 數(shù)學(xué)

畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)

從教八年。常年從事高中教學(xué)，積累了豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤于鉆研，所帶學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實(shí)，解題思路清晰。教學(xué)成果顯著。

何老師 語文

重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)。

從教10年，有8年高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和6年藝考文補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)，善于根據(jù)學(xué)生情況，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全面而又系統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)。從教以來，憑借深厚的教學(xué)功底以及風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，深受廣大學(xué)生和家長的青睞!

劉老師 英語

從教十余年。專業(yè)英語八級，是2015年江西省普高生英語老師。后從事多年高三藝考授課任務(wù)，善于調(diào)動課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，秉承"學(xué)習(xí)語言無捷徑，參加考試有技巧"的教學(xué)理念，多次帶出藝術(shù)生，大批學(xué)生考入中國名校，桃李滿天下。

尚老師 語文

語文高級教師，從教30年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，歷任學(xué)校語文備課組長、教研組長。多年奮戰(zhàn)在高三年段，教學(xué)成果突出。數(shù)次榮獲市、區(qū)級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“師德標(biāo)兵” 稱號。多次輔導(dǎo)學(xué)生獲得國家、省市作文競賽大獎。性格開朗，喜歡與學(xué)生交流、談心、做朋友，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心、耐心。其授課風(fēng)格生動活潑、幽默風(fēng)趣，激情澎湃，深受學(xué)生歡迎。屢次獲得學(xué)生“喜歡 的老師”稱號。大批學(xué)生考入中國名校，桃李滿天下。

辦學(xué)優(yōu)勢——

在開設(shè)文化課程上，學(xué)校積極探索建立“全面育人”的教育模式：

用科學(xué)的方法抓成績

教師的專業(yè)和敬業(yè)，學(xué)生的努力與好學(xué)，共同促進(jìn)了學(xué)生的成績的飛躍

用嚴(yán)格的制度去落實(shí)

從整體學(xué)業(yè)規(guī)劃到拆解成每日的任務(wù)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，真真正正的做教育

注重學(xué)生身心靈的健康成長，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)

讓其從內(nèi)心徹底的發(fā)生改變，學(xué)生來天下后，自主的想要學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)