【教學(xué)對象】

對此課程感興趣的學(xué)員均可報(bào)名

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)員通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可勝任平面廣告設(shè)計(jì)中的大部分工作；

2、除了實(shí)用技能的培訓(xùn)外，注重學(xué)員綜合素養(yǎng)的提高，以利其在職場競爭中取得優(yōu)勢；

3、注重培養(yǎng)學(xué)員的繼續(xù)自我學(xué)習(xí)的能力，使其在今后的工作中不斷前進(jìn)提高；

【教學(xué)內(nèi)容】

章：圖形創(chuàng)意

第二章：平面廣告海報(bào)/單頁/手冊類

第三章：平面廣告B宣傳冊/包裝類

第四章：平面廣告C戶外/會展類

第五章：節(jié)慶/慶典活動的整體策劃與設(shè)計(jì)

第六章：產(chǎn)品攝影

第七章：網(wǎng)絡(luò)及電子媒體廣告

第八章：VI設(shè)計(jì)

第九章：畢業(yè)總結(jié)

包括：課程總結(jié)，就業(yè)指導(dǎo)及推薦

【教學(xué)方式】

作品賞析+課堂示范講解+學(xué)生課堂臨摹+課后變化臨摹+命題創(chuàng)作并由教師統(tǒng)一點(diǎn)評。

【學(xué)習(xí)效果】

1、通過三個月的強(qiáng)化訓(xùn)練讓學(xué)員系統(tǒng)地掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（商業(yè)廣告設(shè)計(jì)）的表現(xiàn)方法和設(shè)計(jì)原理，徹底消除學(xué)員面對實(shí)際設(shè)計(jì)任務(wù)時無從下手的困惑！

2、深入剖析的實(shí)際案例，揭示創(chuàng)意設(shè)計(jì)的奧妙與真諦；在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，以“案例剖析-引導(dǎo)臨摹-變化創(chuàng)作- 自主創(chuàng)作”四個步驟展開教學(xué)，讓學(xué)員對每一個案例真正領(lǐng)悟透徹，做到“學(xué)而能用、學(xué)以致用”，并且能夠融會貫通。

3、以學(xué)員能夠快速就業(yè)、就理想職業(yè)為教學(xué)導(dǎo)向，一切從實(shí)用出發(fā)，讓學(xué)員能夠獨(dú)立或合作完成絕大多數(shù)商業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，比美院畢業(yè)學(xué)生 更快進(jìn)入工作狀態(tài)，高薪工作不再是夢想！

4、聘請藝術(shù)總監(jiān)為導(dǎo)師，根據(jù)設(shè)計(jì)市場對人材的實(shí)際需求專門設(shè)置課程，課程遵循由易到難的原則，涵蓋字體設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、企業(yè)宣傳冊設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品攝影、戶外廣告設(shè)計(jì)、慶典活動策劃與宣傳、網(wǎng)絡(luò) 及電子媒體廣告設(shè)計(jì)以及VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)等項(xiàng)目。

5、不僅僅局限于技巧的訓(xùn)練，更加注重培養(yǎng)學(xué)員的方法思維和項(xiàng)目統(tǒng)籌能力。讓學(xué)員能夠利用學(xué)到的方法自主地、創(chuàng)造性地解決設(shè)計(jì)工作中遇到的實(shí)際問題，成為就業(yè)市場搶手的“創(chuàng)意型”人材！

【機(jī)構(gòu)簡介】

廣州伯樂教育IT學(xué)院是經(jīng)市相關(guān)部門批準(zhǔn)成立的一所專業(yè)化的技能培訓(xùn)基地。本中心針對職業(yè)教育的特點(diǎn)，創(chuàng)建了一套科學(xué)合理的管理模式，并形成了特有的教育理念。我們始終倡導(dǎo)學(xué)生擁有自信、心懷感恩、關(guān)注細(xì)節(jié)、懂得自控、充滿激情、銘記忠誠。

【教學(xué)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】

1、創(chuàng)立17年，是番禺知名的教育培訓(xùn)品牌之一；、

2、以＂學(xué)以致用＂為辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)了上萬的學(xué)子，遍布番禺乃至廣州各區(qū)；

3、多次獲得“番禺區(qū)成人教育先進(jìn)單位”稱號，專業(yè)機(jī)構(gòu)，值得信賴！、

4、全職老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，真誠熱情。、

5、地處番禺市橋中心繁華商業(yè)區(qū)大北路，交通便利；、

6、全空調(diào)多媒體課室，學(xué)習(xí)環(huán)境舒適優(yōu)雅；、

7、經(jīng)常組織學(xué)員活動，豐富學(xué)習(xí)生活，搭建人脈關(guān)系，創(chuàng)造無限財(cái)富機(jī)會。

8、中國俊才網(wǎng)長期戰(zhàn)略合作伙伴，本校學(xué)員結(jié)業(yè)后，免費(fèi)推薦工作；

【學(xué)生作品】

【教學(xué)師資】

汪空明老師

投身商業(yè)設(shè)計(jì)16年，是的設(shè)計(jì)總監(jiān)和視覺藝術(shù)家，汪老師曾主持設(shè)計(jì)迪拜中國城和法國ITEC等數(shù)個大型商場推廣宣傳，成功設(shè)計(jì)項(xiàng)目數(shù)百例，服務(wù)對象涵蓋商業(yè)地產(chǎn)、快速消費(fèi)品、工業(yè)制造等十?dāng)?shù)個行業(yè)。

【就業(yè)前景】

中國改革開放30年，取得了極大的成就，但由于我國的設(shè)計(jì)水平低下，被定位在產(chǎn)品加工和復(fù)制環(huán)節(jié)，一直處于世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的低端。我們正處在由“中國制造”向“中國設(shè)計(jì)”轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期。再加上金融危機(jī)重創(chuàng)中國的加工業(yè)，促使商家認(rèn)識設(shè)計(jì)師在商業(yè)活動中的重要作用。中國消費(fèi)者已經(jīng)進(jìn)入到產(chǎn)品細(xì)分、個性化生活需求的新階段，再加上產(chǎn)品更新?lián)Q代的加快，設(shè)計(jì)周期也逐漸縮短，從而增加更多的設(shè)計(jì)崗位，為設(shè)計(jì)師提供了廣闊的發(fā)展空間。在就業(yè)壓力日趨加重的今天，設(shè)計(jì)類專業(yè)人才更加炙手可熱。