【課程介紹】

VIP一對一輔導

高中日語教材（至頂自研）

【學習內容】

《2019年普通高等學校招生全國統一考試大綱及考試范圍》 及《普通高中日語課程標準（2017年版）》要求學習內容。

【課程設置】

視學生具體情況而定

【適合人群】

高三、高四學生

【師資力量】

謝柏盛老師

至頂日語部負責人

12年日語教學經驗

朱曉秋老師

至頂日語部精英教師

3年日語教學經驗

蔡百靈老師

至頂日語部教研組長

5年日語教學經驗

蔡蓓斯老師

至頂日語部精英教師

5年日語教學經驗

賴桑灼老師

至頂日語部精英教師

5年日語教學經驗

【教學內容規(guī)劃】

【學員訪談】

編導生的分數壓力

黎展滔是一名編導生，相對其他專業(yè)，編導生普遍需要更高的錄取分數，因此，黎展滔的文化課壓力十分大。在所有科目中，英語讓他 最為頭疼，每次考試下來，都在50分上下浮動。這樣下去可不行，黎展滔開始尋找關于外語考試的相關資料，在了解到除了英語外還 可以選擇日語、德語、法語等，他果斷選擇日語作為自己的突破點。不僅僅是因為他個人喜愛看日漫，更是因為日語學習好提分。無疑 這是一個好的開始，日語近一大半的漢字給了黎展滔滿滿的熟悉感，更是在選擇題上給了他更多的自信，三選一，大大增強了他選對 的機率，黎展滔打開了屬于他的外語大門。

專業(yè)與日語的平衡

學習編導的大部分的學生都是在高二、高一左右開始接觸，相對于舞蹈、美術的熟能生巧來說，編導則需要在較短的時間掌握大量的 專業(yè)知識。黎展滔也不例外，一邊是學習了一年半的專業(yè)課，另一邊是剛入手的日語，其他的文化課還不能落下，他的壓力也越來越 大。還好，黎展滔很懂得化解自己的壓力?！皩W習上，會被比較，因此要時不時去透透氣，或者找其他事情宣泄一下；在生活上不要想太 多，該吃吃該喝喝。”就是這種豁達的勁兒，讓黎展滔面對困難都能一一解決。至頂日語的謝柏盛老師是這樣評價他的：“黎展滔有個 很大的特點，就是遇到不會的東西一定要弄清楚才肯罷休，只要遇到有疑問的問題，就會追著老師一直問。會做錯題筆記，把知識點 整合歸類，平時學習方法很好?！?蔡百靈老師對于展滔的拼勁也十分認可：“算是班里面最拼的一個孩子了，去洗手間都拿著單詞本去的。”

高分源于魔鬼式的自律

“讓我印象最深刻的就是拿月考獎的時候，真的沒想到月考獎勵如此特別，老師應該下了一番功夫?！闭固纤傅碾y忘的獎勵，是限定 版的《少年Jump！》日漫雜志，這對“日漫迷”黎展滔來說又驚喜又感動。 當問到黎展滔為什么選擇至頂老師時，他與我們說：“班內學習氛圍超級好，雖然同學間的競爭讓我有點喘不過氣來，但同時同學們 在競爭中也會互幫互助。形成了一個良性的學習氛圍，而不是惡性競爭。”最終黎展滔以單日語課88分，如愿吉林動畫學院。 “放松心態(tài)，勇往直前?！?/p>

【機構環(huán)境】

【機構簡介】

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