【培訓(xùn)主題】

第 一部分：厘清現(xiàn)狀——企業(yè)人才招聘困境與原因分析

1、企業(yè)招聘的八個(gè)誤區(qū)

2、企業(yè)HRM的四個(gè)核心任務(wù)

3、招聘經(jīng)理的四大職責(zé)

4、精準(zhǔn)招聘的七個(gè)基本原則

第二部分：按需定才——企業(yè)人才招聘需求分析與確定

1、明確人才需求的必要性

2、招聘需求產(chǎn)生的四個(gè)動(dòng)機(jī)

3、明確人才招聘的需求量的七種方法

4、明確崗位錄用條件的6W2H法則

5、明確人才考察維度七步法

第三部分：眾里尋才——企業(yè)人才尋訪渠道與尋訪技巧

1、人才尋訪的的四個(gè)指導(dǎo)原則

2、人才尋訪計(jì)劃的編制

3、塑造崗位價(jià)值，變“招”為“引”的四個(gè)關(guān)鍵

4、招聘途徑與人才尋訪渠道定位

5、招聘廣告的八個(gè)主要內(nèi)容與策劃技巧

6、內(nèi)部招聘渠道的人才尋訪技巧

7、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)渠道的人才尋訪技巧

第四部分：分析知才——企業(yè)人才簡(jiǎn)歷鎖定與簡(jiǎn)歷分析

1、簡(jiǎn)歷搜索的三班斧頭

2、簡(jiǎn)歷搜索九策

3、簡(jiǎn)歷分析的五個(gè)技巧

4、簡(jiǎn)歷信息確認(rèn)的電話訪談技巧

第五部分：慧眼識(shí)才——企業(yè)人才甄選體系與甄選技巧

1、結(jié)構(gòu)化面試程序與技巧

2、行為面試法實(shí)施技巧

3、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試法的實(shí)施程序與技巧

4、內(nèi)部招聘官的選拔與培訓(xùn)

5、面試官的面試技巧訓(xùn)練

第六部分：策略舉才——企業(yè)人才推薦與面試決策技巧

1、面試決策的關(guān)鍵要點(diǎn)與策略

2、向用人部門推薦新人才的六個(gè)技巧

3、向公司領(lǐng)導(dǎo)推薦新人才的六個(gè)技巧

4、新人才錄用與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防的六個(gè)技巧

第七部分：沉淀留才——企業(yè)新人才的留住與沉淀技巧

1、新人才培訓(xùn)與開發(fā)技巧

2、新人才沉淀與培養(yǎng)體系建設(shè)

3、企業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建

4、企業(yè)人才職業(yè)發(fā)展體系構(gòu)建

5、企業(yè)人才激勵(lì)與保留策略

【培訓(xùn)背景】

從某種意義上講，管理不是改造人、不是約束人、不是控制人，而是選對(duì)人、用好人、解放人、成就人。所有的管理，其終 極目標(biāo)都是:正確地將正確的人，放在正確的位置上，做成正確的事。因此，決策用人是企業(yè)最 大的風(fēng)險(xiǎn)，解決風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵是有效招聘。所以，招聘是人力資源管理的前置環(huán)節(jié)！也是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的前置環(huán)節(jié)!人錯(cuò)了，結(jié)果就對(duì)不了!但是很多企業(yè)在人才招聘和引進(jìn)環(huán)節(jié)卻百般無(wú)奈-----

1、需求不清晰，人數(shù)不精確，條件不匹配，朝令又夕改；

2、招聘無(wú)計(jì)劃，部門盲目報(bào)，人資被動(dòng)招，忙亂如救火；

3、渠道欠選擇，費(fèi)用變廢用，遍地撒大網(wǎng)，放眼無(wú)魚蝦；

4、死守一渠道，夜夜盼郎歸，穩(wěn)坐招聘會(huì)，坐等鳳凰來(lái)；

5、甄選不規(guī)范；程序無(wú)秩序，鑒別無(wú)量化，錄用憑感觀；

6、分工不明晰，人資管招聘，他人無(wú)關(guān)系，內(nèi)部出分歧；

7、準(zhǔn)備不充分，信息不對(duì)稱，安排不周到，形象不適宜；

8、引人觀念差，身份不對(duì)等，招聘即面試，用才即用人！

【主講課程】

一、人力資源優(yōu)化系列

1、《TTT——培訓(xùn)培訓(xùn)師會(huì)培訓(xùn)（全國(guó)高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師高研班）》

2、《專業(yè)做事、輕松用人——人力資源管理能力優(yōu)化策略（全國(guó)HR經(jīng)理人高研班）》

3、《預(yù)防有道、解決有術(shù)——用工風(fēng)險(xiǎn)全程解決策略（全國(guó)高級(jí)法務(wù)師高研班）》

4、《社保歸稅、薪稅合利——金稅三期下的薪稅優(yōu)化全程解決策略》

5、《績(jī)效密碼——讓績(jī)效更有績(jī)效的績(jī)效管理技術(shù)》

6、《眾里尋人、慧眼識(shí)才——企業(yè)精準(zhǔn)招聘全程解決策略》

7、《讓人才變?nèi)素?cái)——培訓(xùn)體系構(gòu)建與實(shí)施全程解決策略》

8、《優(yōu)化自己、成就他人——HRD加速成長(zhǎng)與盈利之道》

9、《團(tuán)隊(duì)致勝、文化致遠(yuǎn)——企業(yè)文化塑造與落地全程解決方案》

二、領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)化系列

1、《MTP——中高層管理干部管理技能提升訓(xùn)練》

2、《思想無(wú)聲、化語(yǔ)有力——卓越領(lǐng) 導(dǎo)者的溝通力與演講力訓(xùn)練》

3、《溝通有術(shù)  執(zhí)行有效——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的360度溝通技術(shù)》

4、《優(yōu)秀教練、卓越領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng) 導(dǎo)者的教練技術(shù)》

5、《領(lǐng)導(dǎo)有方、執(zhí)行有果——讓員工1 00%執(zhí)行有果的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)》

6、《管理得法、馭才有術(shù)——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

7、《人財(cái)盈利系統(tǒng)——卓越總裁暨職業(yè)經(jīng)理人的人財(cái)盈利思維與盈利策略》

8、《薪稅優(yōu)化系統(tǒng)——卓越總裁暨職業(yè)經(jīng)理人的薪稅優(yōu)化戰(zhàn)技》

三、全員執(zhí)行力與正能量?jī)?yōu)化系列

1、《贏在執(zhí)行、勝在擔(dān)當(dāng)——企業(yè)員工執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)及解決策略》

2、《從優(yōu)秀走向卓越——企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)與正能量塑造》

3、《胸懷正能量、工作高產(chǎn)量——企業(yè)正能量團(tuán)隊(duì)打造實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》

四、智慧成交力系列

1、《把握人性、走進(jìn)人心——教練式成交智慧之成交鐵律》

2、《主動(dòng)成就、自動(dòng)成交——教練式成交智慧之成交利刃》

3、《自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)、持續(xù)成交——教練式成交智慧之成交策略》

4、《匯智會(huì)銷、批量成交——教練式成交智慧之成交王道》

五、智慧型父母系列

1、《喚醒心智、立地成才——智慧型父母卓越子女培育之一十八般心法》

2、《賦能使能、無(wú)所不能——智慧型父母卓越子女培育之三十六個(gè)手法》

3、《大愛無(wú)聲，話語(yǔ)有力——智慧型父母卓越子女培育之七十二個(gè)說(shuō)法》

【培訓(xùn)對(duì)象】

1、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員

2、企業(yè)負(fù)責(zé)人、各部門經(jīng)理等負(fù)有團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才引進(jìn)責(zé)任的中高層管理人員

【師資力量】

胡宏志老師

企業(yè)培訓(xùn)師、咨詢師、國(guó)家高級(jí)人力資源管理師、國(guó)際TTT職業(yè)培訓(xùn)師、教練型父母訓(xùn)練導(dǎo)師、賦能式父母訓(xùn)練導(dǎo)師、企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證導(dǎo)師、企業(yè)人力資源管理師認(rèn)證導(dǎo)師、全國(guó)高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證導(dǎo)師、全國(guó)高級(jí)人力資源法務(wù)咨詢師認(rèn)證導(dǎo)師、全國(guó)薪稅管理師認(rèn)證導(dǎo)師、全國(guó)高級(jí)HR經(jīng)理人認(rèn)證導(dǎo)師、全國(guó)高級(jí)營(yíng)銷管理師認(rèn)證導(dǎo)師、全國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練認(rèn)證導(dǎo)師。現(xiàn)任江蘇上智教育咨詢有限公司總經(jīng)理，徐州市上智職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)、徐州市培訓(xùn)師聯(lián)盟總裁、徐州市企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)兼首席顧問、全國(guó)專業(yè)人才崗位能力提升辦公室特聘的“實(shí)用性人才培訓(xùn)導(dǎo)師”、徐州第 一大人才網(wǎng)——徐州英才網(wǎng)特聘顧問、湖北襄陽(yáng)第  一大人才網(wǎng)——快捷人才網(wǎng)特聘顧問、贛州慧才人力資源服務(wù)有限公司特聘顧問……

胡宏志老師擁有20年的HR管理經(jīng)驗(yàn)及高層管理經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)企業(yè)人力資源管理能力提升與管理效能改善；擅長(zhǎng)企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)與訓(xùn)練，能通過系統(tǒng)的工具將企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略及企業(yè)績(jī)效緊密結(jié)合，并形成系“心法、手法、說(shuō)法”為一體的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程體系；擅長(zhǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理指導(dǎo)及中層干部管理能力提升的訓(xùn)練，能較好的將HRM、TTT、NLP、MTP等技術(shù)相結(jié)合，助力企業(yè)中高層管理干部從“監(jiān)管式管理者”走向“賦能型的領(lǐng) 導(dǎo)者”；擅長(zhǎng)企業(yè)營(yíng)銷體系打造及產(chǎn)品價(jià)值塑造，能較好的幫助企業(yè)精準(zhǔn)定位產(chǎn)品，打造高績(jī)效營(yíng)銷管控體系；擅長(zhǎng)企業(yè)員工正能量打造，能較好的將員工的執(zhí)行力、責(zé)任感、敬業(yè)精神等與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)相結(jié)合，援引案例，生動(dòng)演繹，讓學(xué)員“開心、開眼、開悟”，繼而從優(yōu)秀走向卓越。

【培訓(xùn)方式】

1、采用講師講授、雙向互動(dòng)、案例分析、角色扮演和錄像教學(xué)及實(shí)戰(zhàn)模擬等多元之訓(xùn)練方式引導(dǎo)學(xué)習(xí)和演練，引導(dǎo)學(xué)員掌握要領(lǐng)，得到突破。

2、小班分組授課（學(xué)員人數(shù)控制在人以內(nèi)最 佳），體驗(yàn)式授課得以貫徹始終。

3、通過“講”、“演”、“練”、“導(dǎo)”、“悟”、“行”六層次學(xué)習(xí)法，共同研習(xí)企業(yè)人力資源管理的六大核心模塊，成為“發(fā)掘人、引進(jìn)才、用好人、育好人、留住人”的卓越領(lǐng) 導(dǎo)者與人力資源管理專家。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【培訓(xùn)特色】

1、從技術(shù)到經(jīng)營(yíng)：通過“定需求，找路子；建模型，摸底子；定標(biāo)準(zhǔn)，選苗子”等模

塊，讓學(xué)員不僅成為企業(yè)的“人才采購(gòu)專家”，更能成為企業(yè)的“人才經(jīng)營(yíng)專家”

2、從局部到整體：以科學(xué)的理論指導(dǎo)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，突出系統(tǒng)性、可操作性、持

續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力開發(fā)， 強(qiáng)調(diào)實(shí)際問題的解決，為企業(yè)提供科學(xué)實(shí)用的人力資源管理方案。

3、從理論到實(shí)踐：小班授課，采取獨(dú)特的“六維一體”教學(xué)模式：前沿理念+分組討論+模擬運(yùn)用+實(shí)戰(zhàn)診斷+分享評(píng)鑒+終身制交流。

4、從課堂到輔導(dǎo)：課程力邀部分曾在知名企業(yè)中有多年人力資源高級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)派專家，貼身親傳實(shí)戰(zhàn)寶典，幫您將所授知識(shí)切實(shí)“落地”到企業(yè)實(shí)踐中。

【課程設(shè)置 】

培訓(xùn)時(shí)間：2021年03月19-21日

課時(shí)：3天2晚

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

兩月前見胡老師，第 一次聽他課讓我受益匪淺，深受鼓舞，從此一發(fā)不可收拾，哪里有胡老師的課，我就去哪里！為了結(jié)識(shí)胡老師，夜里開車去見胡老師，虛心學(xué)習(xí)并向他請(qǐng)教！之后回去用到工作中，效果立竿見影！今天在鎮(zhèn)江胡老師一天的課程安排的滿滿的，胡老師的精準(zhǔn)招聘，對(duì)我從事人力資源服務(wù)業(yè)六大模塊重新認(rèn)識(shí)，要想做好地方人才站長(zhǎng)平臺(tái)，招聘是重心！獵頭顧問服務(wù)可以直接把胡老師課堂演練工具直接套用，包括公司后期聘人、育人、用人、留人！胡老師行業(yè)專家，多多學(xué)習(xí)回去慢慢消化！宣傳和帶動(dòng)地方人力資源伙伴們一起學(xué)習(xí)！繼續(xù)并一如既往向胡老師學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己成就他人，把人力資源行業(yè)帶上更一高度！做好傳遞智慧，傳輸人才工作！

——宿遷人才網(wǎng)|沭陽(yáng)人才網(wǎng)官網(wǎng)·胡同磊

二天一晚的課程很快就結(jié)束了，通過這15個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，補(bǔ)充了自己在招聘領(lǐng)域中一直忽視和遺漏的知識(shí)點(diǎn)，也發(fā)掘了很多自己以前沒有關(guān)注到的細(xì)節(jié)。如何觀察簡(jiǎn)歷，如何安排面試，如何留住人才等等。希望在以后的工作中，能夠在胡老師的引領(lǐng)下，在HR的六大模塊中持續(xù)精深，讓公司的管理更好，讓自己的明天更好！

——徐州軌道· 張楠

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

江蘇上智教育一直認(rèn)為企業(yè)不需要任何一場(chǎng)培訓(xùn)，而是需要通過一場(chǎng)培訓(xùn)來(lái)解決企業(yè)所要解決的某一些問題！為此，上智教育結(jié)合賦能式咨詢與診斷式內(nèi)訓(xùn)的綜合優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了“以解決問題為根本，以增效降本為導(dǎo)向”的人財(cái)盈利培訓(xùn)高研班。該高研班秉承了上智教育賦能式咨詢與診斷式內(nèi)訓(xùn)的所有優(yōu)勢(shì)：

1、課前調(diào)研(升級(jí)內(nèi)容)：為**培訓(xùn)效果能直擊問題,每個(gè)學(xué)員開課前填寫《課程調(diào)研表》，了解學(xué)員短板、收集學(xué)員需求，精準(zhǔn)解決學(xué)員在工作中的實(shí)際問題。

2、小班培訓(xùn)：為了**每個(gè)企業(yè)、每個(gè)學(xué)員的問題都能得到關(guān)注，每個(gè)人都能得到訓(xùn)練。

3、以需導(dǎo)訓(xùn)：每個(gè)企業(yè)每個(gè)學(xué)員在參加培訓(xùn)班之前，都會(huì)接到專業(yè)的訓(xùn)前診斷服務(wù)，以明確企業(yè)出現(xiàn)的問題是什么？期待是什么？…

4、訓(xùn)練為主：技能是訓(xùn)練出來(lái)的，不是聽出來(lái)。培訓(xùn)高研班在授課中將充分體現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)課程60%技能訓(xùn)練+20%講解+20%案例分析的優(yōu)秀風(fēng)格。

5、訓(xùn)輔結(jié)合：高研班秉承團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念，采用小組學(xué)習(xí)方式，每組匹配一位輔導(dǎo)導(dǎo)師，同一企業(yè)人員可同組就共同問題進(jìn)行探討與解決。

6、考核發(fā)證(升級(jí)內(nèi)容)：培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行成果驗(yàn)收，學(xué)員參加線上考試并撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)心得，考核通過頒發(fā)證書，確保學(xué)員高質(zhì)量掌握課程知識(shí)。

7、長(zhǎng)線提升(升級(jí)內(nèi)容)：解決式外訓(xùn)的結(jié)束，僅僅是學(xué)員技能提升的開始。培訓(xùn)結(jié)束后建立線上交流群，由專屬老師每月在群內(nèi)進(jìn)行知識(shí)分享，學(xué)員隨時(shí)進(jìn)行提問、交流。

8、終生復(fù)訓(xùn)：只要參訓(xùn)學(xué)員不離開您的企業(yè)，其均可免培訓(xùn)費(fèi)參加對(duì)應(yīng)課程的復(fù)訓(xùn)（行政會(huì)務(wù)費(fèi)300元/人次），以幫助企業(yè)持續(xù)培養(yǎng)與留住人才。

9、降本增效：本高研班的實(shí)質(zhì)是將解決式內(nèi)訓(xùn)轉(zhuǎn)移到外部來(lái)進(jìn)行組合授課，在解決企業(yè)實(shí)際問題的同時(shí)，也大大降低了企業(yè)的培訓(xùn)成本！