兒童成長(zhǎng)陪伴師的使命是幫助孩子成為充滿好奇心的學(xué)習(xí)者、具有批判性思維的思辯者和健全人格的有效溝通者。兒童成長(zhǎng)陪伴師在通過(guò)讓每個(gè)孩子接觸不同的語(yǔ)言、藝術(shù)、體育和文化活動(dòng)來(lái)豐富他們的天賦技能。營(yíng)造一種親切、關(guān)懷的氛圍，以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，幫助孩子成為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，為孩子提供有溫度的陪伴。

日常生活中，為了孩子能夠更好地成長(zhǎng)，家長(zhǎng)在時(shí)間有限的情況下，把更多的精力放在了工作方面，而對(duì)家庭特別是孩子內(nèi)心需求關(guān)注不夠，導(dǎo)致孩子與父母感情越來(lái)越疏遠(yuǎn)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，身邊有一個(gè)好的傾聽者和陪伴者，對(duì)其成長(zhǎng)大有裨益。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為只要是別的孩子有的，自己的孩子也要有，并且不能比別的孩子差。家長(zhǎng)只給予孩子一些物質(zhì)上的條件，肯定是無(wú)法滿足孩子的。家庭教育中家長(zhǎng)不僅要會(huì)愛孩子，還要會(huì)向孩子表達(dá)愛。

所以，全面地進(jìn)行家庭軟知識(shí)學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地認(rèn)識(shí)解決孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題系統(tǒng)地掌握家庭教育科學(xué)的方法，是陪伴兒童成長(zhǎng)的當(dāng)務(wù)之急。

【培訓(xùn)形式】

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，名師精品講堂，一次報(bào)名，永久有效。

【培訓(xùn)對(duì)象】

1.中小學(xué) (幼兒園)行政干部、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)學(xué)校教師、心理輔導(dǎo)教師、兒童成長(zhǎng)陪伴師 (講師)和班主任老師等；

2.教育行政部門、婦聯(lián)、社區(qū)等從事家庭教育工作的機(jī)關(guān)十部和工作人員；

3.高校學(xué)前教育、家庭教育或心理教育工作者；

4.各類教育機(jī)構(gòu)教師、社會(huì)工作者和家庭教育工作者。各類師范專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)本?？圃谛Ｉ?/p>

5.學(xué)生家長(zhǎng)或者準(zhǔn)父母；

6.關(guān)心兒童成長(zhǎng)的各界人士。

【課程體系】

1、兒童成長(zhǎng)陪伴師的簡(jiǎn)介，主要工作職責(zé)和就業(yè)前景

2、工作一日流程

3、家政人員認(rèn)知及入戶指導(dǎo)

4、簡(jiǎn)歷制作

5、面試技巧和與雇主溝通技巧

6、兒童日常生活照料和安全意識(shí)

7、健康檢測(cè)和營(yíng)養(yǎng)膳食

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

馨木優(yōu)培暨馨木國(guó)際家政，管理層均來(lái)自于世界500強(qiáng)公司，是經(jīng)上海市工商局注冊(cè)，上海家庭服務(wù)協(xié)會(huì)會(huì)員單位，與全國(guó)多個(gè)省市婦聯(lián)、上海市商務(wù)委家政持證上門指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中國(guó)蒙特梭利早教學(xué)會(huì)教培基地，中國(guó)的母嬰人才網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地，辦學(xué)與大中專院校、社會(huì)勞動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，人才來(lái)源渠道正規(guī)、范圍廣泛。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校榮譽(yù)】