【教學(xué)對象】
總經(jīng)理、流程管理負(fù)責(zé)人、運(yùn)營總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等企業(yè)高層管理人員,以及企業(yè)管理部門負(fù)責(zé)人
【教學(xué)目標(biāo)】
以簡單實(shí)用為目標(biāo)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程,幫助學(xué)員了解并深刻領(lǐng)會(huì)應(yīng)用流程管理來提升企業(yè)運(yùn)營效率的思路和方法
通過生動(dòng)和實(shí)際的案例,了解企業(yè)流程管理的驅(qū)動(dòng)因素,掌握流程優(yōu)化的具體方法。使學(xué)員能夠根據(jù)自身的實(shí)際情況,把流程管理運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中去,而不僅僅是理念上的了解
【培訓(xùn)場景】
【教學(xué)內(nèi)容】
前言:
* 我們有許多想法,為何變成我們卻沒有辦法
* 有損失,但誰都沒責(zé)任,所以不是人的問題。(案例)
* 報(bào)銷過程的浪費(fèi)(案例)
* 采購過程的困惑(案例)
模塊一、流程無處不在
* 業(yè)務(wù)流程的定義
* 流程與縱向組織之間的匹配
* 為何有重疊、浪費(fèi)與次優(yōu)化行為
* 部門效率優(yōu)化與整體效率優(yōu)化是一樣的嗎?案例:(訂單的問題)
* 誰擁有流程?案例:(簽字的代價(jià))
模塊二、何為流程改進(jìn)
* 使得流程有效果——產(chǎn)生需要的結(jié)果
* 使得流程有效率——資源消耗小化
* 使得流程具有適應(yīng)性——能夠適應(yīng)不斷變化的客戶和商業(yè)需求
* 業(yè)務(wù)流程相對于生產(chǎn)流程來講同樣決定成敗
* 業(yè)務(wù)流程改進(jìn)的五個(gè)階段
* 流程管理中的風(fēng)險(xiǎn)意識
* 關(guān)注點(diǎn)和引爆點(diǎn)
模塊三、如何引入流程管理
* 警世箴言
* 流程的層級
* 尋求突破口
* 我的痛苦經(jīng)歷—流程導(dǎo)入的方法
* 用實(shí)際案例進(jìn)行流程穿越
* 流程評估的方法
* 流程改進(jìn)的目標(biāo):降低成本、縮短周期
模塊四、建立流程管理
* 系統(tǒng)化的流程總圖
* 從業(yè)務(wù)模式的視角,沒有相同的流程模式
* 流程管理方法論
* 管理規(guī)范的視角
模塊五、流程優(yōu)化
* 解決問題的視角
* 流程優(yōu)化的基本方法
* 流程優(yōu)化案例:收銀員收銀操作流程。
* 優(yōu)化方向
* 配套措施
* 管理制度
* 5種流程圖的繪制
模塊六、流程穿越測試流程
* 流程穿越測試問題分類
* 流程穿越測試考量——效果
* 流程穿越測試考量——效率
* 流程穿越測試產(chǎn)出的表格
* 流程穿越測試產(chǎn)出的圖形
* 流程穿越測試案例
* 門店特價(jià)促銷流程討論
模塊七、先精簡后優(yōu)化
* 精簡原則
* 剔除官僚主義
* 剔除重復(fù)
* 增值評估
* 減少流程周期時(shí)間
* 流程增值評估
* 增值過程與不增值過程區(qū)分
* 預(yù)防錯(cuò)誤的逆向分析
* 用預(yù)防的方法剔除犯錯(cuò)的可能性或使之小
* 流程檔案的標(biāo)準(zhǔn)化
* 評估流程改進(jìn)的投入
模塊八、全局改進(jìn)
* 不考慮現(xiàn)有組織和限制
* 關(guān)注關(guān)鍵成功因素
* 人員與流程的匹配
* 我們能夠得到收益的評估
模塊九、持續(xù)改進(jìn)
* 測評是改進(jìn)的關(guān)鍵——讓工作成為比賽
* 比分牌的效應(yīng)
* 反饋越及時(shí),改進(jìn)越明顯
* 員工重視考核——金錢和榮譽(yù)
* 測評的數(shù)據(jù)種類
* 效果評估
* 適應(yīng)性評估
* 減少低質(zhì)量成本的方法
* 你能舉出公司內(nèi)的低質(zhì)量成本嗎?
模塊十、流程改進(jìn)機(jī)制(質(zhì)量環(huán))
* 案例:分析個(gè)人費(fèi)用報(bào)銷流程
* 信息化和流程
* 標(biāo)準(zhǔn)化檔案化
* 實(shí)時(shí)協(xié)同
【顧問團(tuán)隊(duì)】
楊寶林
上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)顧問
實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師
咨詢顧問
企業(yè)管理專家
美國 ICQAC國際職業(yè)培訓(xùn)師
2007年度培訓(xùn)師
2008年度中國十大具魅力培訓(xùn)師
倪砥
上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)顧問
的企業(yè)管理顧問
顧問式專家
美國喬治華盛頓大學(xué)訪問學(xué)者
亞洲十大培訓(xùn)師
把成功的訊息與方法帶給那些需要改變的人們。受眾遍布各個(gè)行業(yè)、各種身份
是一位深具中國經(jīng)歷的培訓(xùn)專家,得到很多強(qiáng)熱鬧媒體諸如