【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、輔導(dǎo)心理問(wèn)題

課程由優(yōu)言的專業(yè)心理導(dǎo)師對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性輔導(dǎo)，采用有效的方法快速解決心理問(wèn)題，打開(kāi)心結(jié)，消除心理壓力、痛苦、緊張與障礙。

2、互動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)

課堂采用互動(dòng)式、體驗(yàn)式教學(xué)方式讓學(xué)員在活躍的課堂氛圍中打開(kāi)心扉，學(xué)習(xí)心理知識(shí)理論，建立快樂(lè)開(kāi)朗的心理狀態(tài)。

3、學(xué)習(xí)掌控情緒

指導(dǎo)學(xué)員在任何情況下都能靈活掌控自己的情緒，明確自身目標(biāo)，并建立改變命運(yùn)的決心。培養(yǎng)情緒管理能力與抗壓能力，提高心理素質(zhì)。

【課程價(jià)格】

100元

【課程背景】

公文，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，既是上下溝通、內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的橋梁，也是開(kāi)展工作、處理事務(wù)的載體；寫作，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是優(yōu)化表達(dá)和溝通能力的神器，也是提升思維能力和辦事能力的法寶。對(duì)于很多公文“寫手”來(lái)說(shuō)，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)、格式不規(guī)范、思維較混亂、重點(diǎn)不突出、逼格不夠高…成為一只只“攔路虎”。實(shí)際工作中，“寫手”們常常身兼數(shù)職，任務(wù)繁重，沒(méi)有太多的時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)公文寫作知識(shí)和方法，但工作中又常常要運(yùn)用。公文難寫、公文又不得不寫，難點(diǎn)和重點(diǎn)集于一體，如何破解？也就催生了該課程開(kāi)發(fā)的初心——讓企業(yè)沒(méi)有難寫的公文。即以最短的時(shí)間、最快的速度、最簡(jiǎn)易的方法，讓學(xué)員更好的掌握常用公文的寫作技巧，并加以應(yīng)用。系列課程共5個(gè)課綱，每個(gè)課綱的標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為2天，既相對(duì)獨(dú)立、自成一課，又有機(jī)結(jié)合、循序漸進(jìn)，無(wú)重復(fù)內(nèi)容?？梢愿鶕?jù)客戶的需求和培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)，合理重組新的課綱。同時(shí)，為體現(xiàn)課程的針對(duì)性，提高匹配度，課前將針對(duì)學(xué)員進(jìn)行簡(jiǎn)易的問(wèn)卷調(diào)查（只需1分鐘），并請(qǐng)主辦方提供內(nèi)部典型的公文案例（不涉密），課程內(nèi)容將根據(jù)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合案例，進(jìn)行調(diào)整和完善，做到“量身定制、學(xué)以致用、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”，實(shí)現(xiàn)更好的培訓(xùn)效果。

【適合人群】

零基礎(chǔ)，無(wú)門檻

行政文秘、中基層管理者、兼職文字工作者

【上課人數(shù)】

11-20人

【課程類型】

體驗(yàn)課

【免費(fèi)試聽(tīng)】

是

【上課時(shí)間】

周一至周日

【開(kāi)班時(shí)間】

滾動(dòng)開(kāi)班

【課程亮點(diǎn)】

課程對(duì)每一個(gè)人的困惑進(jìn)行深度心理剖析建立起彼此連接的安全場(chǎng)愈，運(yùn)用心理測(cè)評(píng)、生活案例、提問(wèn)反饋、扮演體驗(yàn)冥想、現(xiàn)場(chǎng)即興展示等多種通俗易懂的方式，使得場(chǎng)中的每一個(gè)人都可以從另一個(gè)全新的角度現(xiàn)自己

【課程目標(biāo)】

●熟練掌握漢語(yǔ)語(yǔ)法，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤；

●提升語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)和精煉；

●掌握公文語(yǔ)言的表達(dá)技巧和藝術(shù)；

●掌握謀篇布局的方法；

●理清公文寫作的基本思路，全面掌握并熟練運(yùn)用寫作的重要工具——金字塔原理。

【課程大綱】

第 一講：公文語(yǔ)言的五性

一、符合語(yǔ)法——合“法”性

1. 語(yǔ)法基本常識(shí)：主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的構(gòu)成

2. 常出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤及修正

1）搭配不當(dāng)

2）語(yǔ)序不當(dāng)

3）成分殘缺

4）成分多余

5）句式雜糅

案例：某公司在年度工作總結(jié)中的部分內(nèi)容

二、表意清晰——準(zhǔn)確性

1.準(zhǔn)：避免歧義

2.直：一針見(jiàn)血

3.實(shí)：平實(shí)質(zhì)樸

4.理：保持理性

5.糊：適當(dāng)模糊

三、滴水不漏——嚴(yán)謹(jǐn)性

1.同一律

2.排中律

3.矛盾律

4.充足理由律

四、完美瘦身——概括性

1.“射箭”：下筆別跑題

2.“釀酒”：提煉本質(zhì)屬性

3.“砍枝”：去掉多余成分

實(shí)操：看圖描述及概括訓(xùn)練

五、適當(dāng)出彩——?jiǎng)?chuàng)新性

1. 使用比喻

1）專業(yè)語(yǔ)言通俗化

2）抽象概念形象化

3）復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化

案例：企業(yè)文化的四個(gè)比喻

實(shí)操：領(lǐng)導(dǎo)講話稿比喻的運(yùn)用

2.適當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)

案例1：深圳市政府工作報(bào)告中的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)

案例2：中國(guó)外交部韓中日合作秘書(shū)處的招聘信息

3.規(guī)范使用：《新華社新聞信息報(bào)道中的禁用詞和慎用詞》

第二講：公文的詞、句、段

一、公文詞法妙用

1.語(yǔ)意——非同尋常的表達(dá)效果

1）語(yǔ)意相對(duì)

2）語(yǔ)意相近

3）語(yǔ)意相反

2.語(yǔ)音——朗朗上口的“聽(tīng)覺(jué)”感受

1）語(yǔ)音相疊

2）語(yǔ)音相和

3）語(yǔ)音相同

案例：“四新”：新崗位、新形象、新要求、新業(yè)績(jī)

3.詞形——形式服務(wù)內(nèi)容

1）詞形換位

2）詞形合分

3）同詞反復(fù)

案例：某報(bào)告節(jié)選音節(jié)均齊、整齊順暢

二、公文句法妙用

1.單句

1）主謂短語(yǔ)突出“誰(shuí)來(lái)做”

2）動(dòng)賓短語(yǔ)突出“做什么”

3）偏正短語(yǔ)突出“怎么樣”

4）并列短語(yǔ)突出“有哪些”

案例：某單位“四強(qiáng)化四確?！甭鋵?shí)走訪活動(dòng)

2.復(fù)句

1）并列復(fù)句

2）順承復(fù)句

3）解說(shuō)復(fù)句

4）遞進(jìn)復(fù)句

5）因果復(fù)句

3.緊縮句

1）“A就B”

2）“一A就B”

3）“再A也B ”

4）“不A也B”

4.句群

1）領(lǐng)航句——“打頭的”、指導(dǎo)方向

2）水手句——“干活的”、方法方式

3）掌舵句——“收尾的”、畫龍點(diǎn)睛

案例：著力打造“四綠一紅”

三、公文語(yǔ)段妙用

1.“四上”：寫作技法

1）內(nèi)容上——思路清，一脈貫通邏輯順

2）對(duì)象上——理路順，照譜奏曲事理明

3）經(jīng)驗(yàn)上——套路足，致勝秘籍看公式

4）筆法上——紋路明，看菜下碟成文章

案例：XX在XX會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言

2.勾連：連段成篇

1）扣題

2）順承

3）分述

4）闡釋

5）剝筍

案例：XX公司巧用科技手段

第三講：公文語(yǔ)言表達(dá)方式

一、記敘

1.用途

1）概敘

2）詳敘：六要素

2.人稱的使用

第 一人稱：報(bào)告、請(qǐng)示

第二人稱：函、批復(fù)等

第三人稱：下行文等

二、議論

1.道理論證

2.事實(shí)論證

3.對(duì)比論證

三、說(shuō)明

1.說(shuō)明事物的性質(zhì)和特點(diǎn)

2.說(shuō)明事物的范圍

3.說(shuō)明公務(wù)完成的手段

4.說(shuō)明制文單位的主張

四、歸納

1.為什么要?dú)w納

1）時(shí)間有限制

2）篇幅有要求

3）文種有規(guī)定

2.“站好隊(duì)”

1）上級(jí)維度

2）主題維度

3）創(chuàng)新維度

3.“編好筐”

1）尋找相同點(diǎn)

2）抓住關(guān)聯(lián)點(diǎn)

3）提取著重點(diǎn)

案例：XX市一季度XX產(chǎn)業(yè)質(zhì)量持續(xù)向好

4.如何歸納得好

1）從個(gè)別到一般，歸納出本質(zhì)

2）從平常到深刻，歸納出思想

3）從模糊到清晰，歸納出脈絡(luò)

4）從無(wú)骨到有神，歸納出精華

五、提煉

1.提煉的意義

1）由多變少，提煉是一種壓縮

2）由散而聚，提煉是一種歸整

3）由粗到精，提煉是一種升華

4）由平見(jiàn)奇，提煉是一種創(chuàng)新

2.提煉的方法

1）“提”出潛在的，“煉”得更有神

2）“提”出類同的，“煉”得更有譜

3）“提”出獨(dú)特的，“煉”得更醒目

4）“提”出引領(lǐng)的，“煉”得更精辟

案例：XX公司落實(shí)“三扶”措施，助推XX發(fā)展

六、挖掘

1.思中會(huì)意挖得“對(duì)”

2.無(wú)中生有挖得“出”

3.平中寓奇挖得“巧”

4.虛中馭實(shí)挖得“開(kāi)”

第四講：公文寫作思路——金字塔原理

一、寫作總體思路

1.框架結(jié)構(gòu)

2.“五子”登科

1）定調(diào)子

2）理路子

3）搭架子

4）填肚子

5）戴帽子

二、金字塔原理的四大原則

1.結(jié)論先行

1）運(yùn)用

a先結(jié)果后過(guò)程

b先結(jié)論后原因

c先論點(diǎn)后論據(jù)

d先概括后闡述

2）具體方法

a標(biāo)題是最濃縮的“結(jié)論”

b首段是全文的“結(jié)論”

c首句是該段的“結(jié)論”

案例：古代奏章的貼黃

2.以上統(tǒng)下

1）上對(duì)下：總結(jié)和概括

2）下對(duì)上：闡述和支撐

案例：某公司的表?yè)P(yáng)通報(bào)何以服眾

3.分門別類

1）分類分乾坤：案例：盤古開(kāi)天地

2）邏輯學(xué)的屬種關(guān)系

案例：信息公開(kāi)指南

3）提綱擬寫技巧

a體要即文綱

b事項(xiàng)即文綱

c時(shí)序即文綱

d規(guī)范即文綱

4.邏輯排序

1）時(shí)間順序：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)

案例：某個(gè)大型項(xiàng)目建設(shè)的總結(jié)

2）并列關(guān)系

3）三段論

a是什么——提出問(wèn)題

b為什么——分析問(wèn)題

c怎么辦——解決問(wèn)題

案例：某公司法制建設(shè)宣傳教育活動(dòng)方案

5.序數(shù)詞

1）顯性

2）隱性

三、公文結(jié)構(gòu)的外在形式

1.撮要分條式

2.條款分列式

3.自然貫通式

4.篇段合一式

案例：XX集團(tuán)公司關(guān)于離崗人員分流安置工作的指導(dǎo)意見(jiàn)

【師資介紹】

張海翔

口才領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人

中國(guó)演說(shuō)領(lǐng)導(dǎo) 者、推動(dòng)者

激發(fā)潛能導(dǎo)師

激發(fā)生命潛能魔鬼教練

中國(guó)實(shí)戰(zhàn)口才訓(xùn)練專家

國(guó)際九型人格研究專家

企業(yè)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題解決專家

資質(zhì)榮譽(yù)：

20年演講教練，10本暢銷書(shū)作家，獨(dú)創(chuàng)演講魔法公式，效果完全落地，15萬(wàn)學(xué)員實(shí)力見(jiàn)證?。?！

張海翔培訓(xùn)風(fēng)格激情、睿智、思路清晰、解剖到位，針對(duì)性強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)效。

2012年在自己的公司舉辦了千人“心想事成杯大型公益演講比賽”，國(guó)家素質(zhì)教育工程授予 張海翔口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“演講演說(shuō)示范基地”稱號(hào)！2013年心想事成文化傳播有限公司被評(píng)為“全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)包括：康佳集團(tuán)、創(chuàng)維公司、深圳機(jī)場(chǎng)、中石油集團(tuán)、康寶萊集團(tuán)、創(chuàng)富港集團(tuán)、領(lǐng)步集團(tuán)、順豐集團(tuán)、中山移動(dòng)、廣西噴施寶集團(tuán)、香港星布廊上市公司、杭州大贏家、廣州億多、重慶太平洋保險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)、香港金至 尊上市公司、深圳航空公司、湖南小新星全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)、麥金利商學(xué)院、東方學(xué)校、一致藥業(yè)集團(tuán)等等

鄭俊杰

實(shí)戰(zhàn)派演講培訓(xùn)師

八年演講落地輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

企業(yè)家私人演講教練

多家五百?gòu)?qiáng)公司特邀講師

《引爆演說(shuō)力》系統(tǒng)創(chuàng)始人

【中國(guó)培訓(xùn)】全國(guó)最 佳演繹獎(jiǎng)

【我是演講家】大賽優(yōu)秀評(píng)委

資質(zhì)榮譽(yù)：

鄭俊杰老師擁有13年商務(wù)演講實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，（8年一線商務(wù)演講和呈現(xiàn)，5年一對(duì)一演講教練和輔導(dǎo)）在工作經(jīng)驗(yàn)中積累的豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)解決痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

8年跨國(guó)公司項(xiàng)目總監(jiān)——代表公司向客戶營(yíng)銷提案、陳述講標(biāo)、項(xiàng)目總結(jié)陳述超過(guò)800次以上，服務(wù)過(guò)近百家“財(cái)富500強(qiáng)”企業(yè)（寶鋼、海爾、中航國(guó)際集團(tuán)）和超15個(gè)各級(jí)地方政府（深圳市羅湖區(qū)政府、東莞松山湖高新區(qū)政府、天津?yàn)I海特區(qū)政府），為企業(yè)提供針對(duì)性的項(xiàng)目服務(wù)，由此也積累了豐富的商務(wù)演講實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)商務(wù)演講能力的訓(xùn)練和提升有獨(dú)到的觀點(diǎn)。

5年世界500強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)理——為集團(tuán)120多次營(yíng)銷路演、公眾演講、品牌宣講活動(dòng)擔(dān)任演講教練，并一對(duì)一輔導(dǎo)公司高層管理者、各部門總監(jiān)、銷售經(jīng)理等各級(jí)管理人員進(jìn)行演講訓(xùn)練。同時(shí)，為集團(tuán)26家分公司的市場(chǎng)和營(yíng)銷部門講授《商務(wù)演講與演示呈現(xiàn)課程》累計(jì)達(dá)到140多天。

老師還曾為華僑城地產(chǎn)、平安證劵、邁瑞醫(yī)療、喜威中國(guó)、招商信諾、飛亞達(dá)集團(tuán)、海格電氣、中廣核集團(tuán)、中國(guó)黃金、興業(yè)銀行、中國(guó)農(nóng)行云南分行、招商地產(chǎn)等多家公司提供定制化的《商務(wù)演講與演示呈現(xiàn)》課程。老師至今累計(jì)授課超300天，學(xué)員近10000人，課程廣受學(xué)員好評(píng)。

【學(xué)校環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

1、免費(fèi)試學(xué)，學(xué)習(xí)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)

率先創(chuàng)辦先試聽(tīng)后學(xué)習(xí)的教學(xué)模式

規(guī)避選擇風(fēng)險(xiǎn)，承保學(xué)習(xí)效果

150天內(nèi)打回原形全額退款

2、0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，教練全程輔導(dǎo)

小班優(yōu)培，**0基礎(chǔ)學(xué)員克服演講緊張

百名教練全天候輔導(dǎo)，隨時(shí)解決難題

120次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)，講練結(jié)合

3、專家團(tuán)授課，專研18年

10余名行業(yè)專家親授課程

每個(gè)專家只講解更擅長(zhǎng)的技術(shù)

從核心開(kāi)始，直擊高效演講

4、循環(huán)開(kāi)課，免費(fèi)復(fù)訓(xùn)

全年358天開(kāi)課，當(dāng)天預(yù)約，當(dāng)天上課

隨到隨學(xué)，想什么時(shí)候?qū)W，就什么時(shí)候?qū)W

一次學(xué)習(xí)，終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，免費(fèi)指導(dǎo)

【學(xué)校榮譽(yù)】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

張海翔演講口才培訓(xùn)成立于2003年，原名知行家演講口才培訓(xùn)，心想事成演講口才培訓(xùn)，公司以“高端總裁演講教練”為定位，專注于幫助企業(yè)老板提升演講力，解決“怕上臺(tái)，怯場(chǎng)緊張忘詞，說(shuō)話沒(méi)條理，發(fā)言沒(méi)重點(diǎn)，演講沒(méi)感染力”等演講困惑問(wèn)題。

張海翔演講口才培訓(xùn)匯聚行業(yè)一線專家?guī)熧Y，跟隨中國(guó)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和民企步伐，為中國(guó)企業(yè)家和職場(chǎng)人士量身定制演講口才課程體系，幫助企業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)。張海翔老師及其教練團(tuán)隊(duì)已幫助上萬(wàn)名企業(yè)老板、職場(chǎng)精英突破自我，提升自信，實(shí)現(xiàn)了演說(shuō)夢(mèng)！張海翔演講口才培訓(xùn)被公認(rèn)為國(guó)內(nèi)最 具落地實(shí)戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)的總裁演講成長(zhǎng)大學(xué)。

張海翔演講口才培訓(xùn)一路陪伴中國(guó)企業(yè)家群體成長(zhǎng)，見(jiàn)證了“演說(shuō)改變中國(guó)”的力量，成為守護(hù)企業(yè)家精神、傳播企業(yè)家思想、前瞻商業(yè)趨勢(shì)、激蕩創(chuàng)新思維的主營(yíng)陣地，也是最前沿思想的重要策源地、企業(yè)家群體發(fā)聲的第 一輿論場(chǎng)！