【課程信息】
開課時間:9月中下旬至12月30日
課程模式:線上全日制就讀,線上直播輔導(dǎo)
課程科目:語文、數(shù)學、英語
【課程內(nèi)容】
1、全面、系統(tǒng)、全科講解高職高考教材;
2、典型題型訓(xùn)練,題型邏輯分析,解題方法探究;
3、考前應(yīng)試訓(xùn)練和實戰(zhàn)模擬。
【課程安排】
教材復(fù)習分三輪進行
一輪:系統(tǒng)精講教材模塊;
二輪:三次模擬測試,重點內(nèi)容精講
三輪:全校模擬真題訓(xùn)練;
【課程介紹】
好師教育高職高考全日制輔導(dǎo)課程,是在好師教育多年高職高考輔導(dǎo)多年的教學經(jīng)驗儲備、教師師資儲備、科技儲備的支撐下,設(shè)計的一套教學模式。線上全日制輔導(dǎo)班與線下全日制輔導(dǎo)班有三個一致、包括教學方式一致、組織方式一致、教學效果一致;
教學方式一致:是指老師在教室上課、學生做練習、學生疑問舉手回答、師生互動、熱點問題師生討論、統(tǒng)一教材、布置練習作業(yè)、評改課后作業(yè)、定期模擬測試等線下線上方式一致;
組織方式一致:班主任監(jiān)班、出勤缺勤統(tǒng)計和監(jiān)督、教務(wù)跟進談話等方式與面授一致;
教學效果一致:是指經(jīng)過多年的發(fā)展,近幾年,線上輔導(dǎo)的錄取效果,已經(jīng)跟線下輔導(dǎo)班的錄取效果一致 。
【課程優(yōu)勢】
1、節(jié)省了路上時間、節(jié)省了市外輔導(dǎo)損耗
據(jù)統(tǒng)計,線上學習每天可以節(jié)省2個小時路上的時間,一個復(fù)習周期下來,相當于比別人多了一個月的復(fù)習時間。而集中到市中心或外市培訓(xùn)點住宿培訓(xùn)的,當?shù)氐淖∷蕲h(huán)境、飲食的條件、人身是否安全,均需要大量時間適應(yīng)。
2、能得到更好的老師授課
由于所在區(qū)域偏遠以及對高職高考認識不足的關(guān)系,當?shù)氐母呗毟呖驾o導(dǎo)班在輔導(dǎo)經(jīng)驗上其實大多是欠缺的,老師師資質(zhì)量也參差不,線上輔導(dǎo)能調(diào)集珠三角的優(yōu)質(zhì)師資集中給學生輔導(dǎo),能請到好的老師來輔導(dǎo),效率就會更高。
3、更適合基礎(chǔ)薄弱的學生
線下課程,老師上完就結(jié)束了,學生聽不懂也不可能再來一次。而線上輔導(dǎo)班,系統(tǒng)會把上過的內(nèi)容,儲存在學習端,學生可以隨時拿來復(fù)習,聽一遍不懂,再聽一遍,會更適合基礎(chǔ)比較薄弱的同學。
4、實習黃金小班制,班級人數(shù)控制在25人左右
相比一些輔導(dǎo)班動則40、50人的班級,老師根本無法關(guān)注到每個學生,學得懂學不懂都照過。好師教育線上輔導(dǎo)課程,把班級人數(shù)控制在25人左右,充分確保老師有時間和精力關(guān)注到每個學生,效果是線下班級無法比擬的!
5、線上全日制課程收費優(yōu)惠,學費負擔輕
線上課程在確保與線下輔導(dǎo)有同等輔導(dǎo)效果,甚至在某些比如師資、教學視頻可回放等更具優(yōu)勢的前提下,收費卻比線下課程要低,相當于線下課程的一半左右。相對于線下輔導(dǎo)課程,線上直播課程,有更高的性價比!
6、對某些學校需要上課或?qū)嵙暤耐瑢W而言,復(fù)習變得可能
有些學校要求學生一定要參加學校的實習(特別是醫(yī)藥護理類的同學),才能畢業(yè),也有些學校在中專第三年上學期還安排有課程,這些同學要選擇線下上課復(fù)習,已經(jīng)不可能。選擇線上輔導(dǎo),能在畢業(yè)以及進行高職高考復(fù)習中、兩者兼顧。
【線上如何高效學習】
一、線上輔導(dǎo),會不會沒有讀書的樣子、沒有學習的感覺。。。
好師教育線上全日制班,教學全仿照線下教室上課的模式上課,在教室上課是什么樣子、在線上上課就是什么樣子、該聽課就聽課、該做練習就做練習、該回答問題就回答問題、該提問就提問。線上學習與教室學習感覺是一樣的。
二、線上輔導(dǎo),是不是就是像看電視一樣,看教學視頻。。。
不是。全日制線上輔導(dǎo)班上課是老師用統(tǒng)一的教材,在線上課堂上為學生實時講課,老師可以通過提問學生、讓學生當堂做題,留置作業(yè)批改等方式,了解學生課堂掌握的情況,來安排和調(diào)整自己的教學內(nèi)容和教學進度;
三、線上輔導(dǎo),是不是就是老師講,我們聽。。。
不是。在講課的過程中,學生不懂可以隨時舉手提問。課堂中、典型例題老師也會讓學生在線上黑板作答后評講。隨堂練習需要學生當堂完成,再一起評講。整個課堂的教學需要學生參與,課堂教學互動與線下教學一致;
四、線上輔導(dǎo),我的基礎(chǔ)差,可能聽不懂。。。
好師教育的全日制線上輔導(dǎo)班,班級人數(shù)嚴格限制20個人以內(nèi)。班上人數(shù)少,老師可關(guān)注到基礎(chǔ)薄弱的學生,能給到基礎(chǔ)薄弱的同學足夠的時間。另外,線上輔導(dǎo)最突出的優(yōu)勢,可以重聽上過的課程,對基礎(chǔ)薄弱的同學有很大的幫助。
五、線上輔導(dǎo),在家里學習,學不懂怎么辦。。。
有知識點掌握不到,可以通過查看教材、重看教學視頻、課堂上詢問老師、晚輔導(dǎo)時提問老師、以及同學之間請教的方式獲得問題的解答。
六、線上輔導(dǎo),在家里學習,會不會容易懶散。。。
線上全日制課程,我們規(guī)定了明確的上課時間,每個時間段,我們都有相應(yīng)的點名,也有相應(yīng)的通告和處理方式。用規(guī)定、自律、激勵等方式來確保復(fù)習正常進行。
七、線上輔導(dǎo),做了作業(yè),會不會沒人批改。。。
線上全日制班的作業(yè),分成兩個部分。一部分是小測,老師會要求填寫后以拍照的方式發(fā)給老師,老師在線上批改發(fā)回;一部分是平時作業(yè),老師會交給小組長批改或當堂講解的方式來評講;
八、線上輔導(dǎo),有考試嗎?考試這些怎么辦。。。
線上全日制輔導(dǎo)班,前面兩個月安排有兩次月考,后面在考前安排有兩到三次模擬考,有模擬考則月考取消。月考和模擬考均以紙質(zhì)的方式完成,完成后,拍照上傳給老師批改,老師批改后會出具體的分數(shù)。
九、線上輔導(dǎo),有教材嗎。。。
線上全日制課程,有統(tǒng)一的教材。輔導(dǎo)教材是全省權(quán)威的輔導(dǎo)教材,包考輔導(dǎo)用書、練習用書、測試試卷、以及歷年真題。同時,還有我們自己設(shè)計總結(jié)的輔導(dǎo)資料;教材和輔導(dǎo)資料,都是輔導(dǎo)課程的教學依據(jù)。
十、線上輔導(dǎo),有教學計劃嗎?
一輪復(fù)習:夯實之前基礎(chǔ),從0開始,獲得系統(tǒng)基礎(chǔ)知識點,進行一次模擬考;
二輪復(fù)習,與題型集合起來系統(tǒng)復(fù)習高職高考要求的核心知識點,進行第二次模擬考
三輪復(fù)習,在前兩輪復(fù)習的基礎(chǔ)上,查漏補缺,提高應(yīng)試能力,進行第三模擬考。
十一、線上輔導(dǎo),如果我有一些非教學的問題,要向誰請教。。。
每個線上全日制輔導(dǎo)班,都有相應(yīng)的班主任負責。班主任負責班級的排課、考試組織、缺勤提醒和處理、與家長的聯(lián)系等等。同學遇到學習中的所有的問題,都可以反應(yīng)給班主任,與班主任交流。
十二、線上輔導(dǎo),如何報考高職高考。。。
報名需要從區(qū)級教育局中獲得報考號,學生到電腦操作報名,報名后確認。每一年的高職高考報名系統(tǒng)都要求學生自己操作報名。好師教育輔導(dǎo)中心會提供相應(yīng)的報名時間提醒、報名細節(jié)指導(dǎo)、相關(guān)問題解答等協(xié)助。
【機構(gòu)優(yōu)勢】
一、具有正規(guī)的高職高考輔導(dǎo)辦學資質(zhì)
專業(yè)開設(shè)廣東高職高考輔導(dǎo)課程、而又具備正規(guī)的辦學教學資質(zhì)的,省內(nèi)其實并不多,好師教育在課程設(shè)計、班級人數(shù)把控、輔導(dǎo)成績等方面,具有自己獨特的優(yōu)勢。
二、具有多年的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗
具備多年的高考教學經(jīng)驗。無論是師資、教材、教學組織、還是對學生的管理,好師教育都有多年的積累和系統(tǒng)的方式。這些積累和方式,是好師教育的優(yōu)勢之一。
三、采取黃金小班教學
很多輔導(dǎo)機構(gòu)直接忽略學生基礎(chǔ)薄弱的特點、選用大班教學。大班教學人數(shù)多、經(jīng)常會因為要趕進度,犧牲掉基礎(chǔ)差的同學。好師教育采取黃金小班的教學模式,每個班級人數(shù),嚴格控制在25-28人以內(nèi)。小班教學由于需要犧牲輔導(dǎo)機構(gòu)的利潤、這在省內(nèi)并不多見,其他機構(gòu)是很難做到的。
四、線上和線下課程均有開設(shè)
由于有較好的教學經(jīng)驗、師資體系和科研力量支持,好師教育不但能夠開設(shè)線下班級,還設(shè)計有線上的周中班。線上全天班,全仿線下周中的上課方式,為無法到校區(qū)集訓(xùn)的省內(nèi)同學提供了極大的方便。好師教育運用科技和教學實力,把高職高考的教室,搬到了家里!