【課程說(shuō)明】

CATIA是法國(guó)達(dá)索公司的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)旗艦解決方案。作為PLM協(xié)同解決方案的一個(gè)重要組成部分，它可以幫助制造廠商設(shè)計(jì)他們未來(lái)的產(chǎn)品，并支持從項(xiàng)目前階段、具體的設(shè)計(jì)、分析、模擬、組裝到維護(hù)在內(nèi)的全部工業(yè)設(shè)計(jì)流程。

CATIA系列產(chǎn)品已經(jīng)在七大領(lǐng)域里成為首要的3D設(shè)計(jì)和模擬解決方案：汽車、航空航天、船舶制造、廠房設(shè)計(jì)、電力與電子、消費(fèi)品和通用機(jī)械制造。

【培訓(xùn)對(duì)象】

1 企業(yè)中，已經(jīng)正在從事這方面的工作人員（技術(shù)、操作人員）

2 企業(yè)中已經(jīng)有成型的設(shè)計(jì)部門，但是需要提高和標(biāo)準(zhǔn)化工作的人員

3針對(duì)企業(yè)的設(shè)計(jì)部門

4 會(huì)CAD三維等基礎(chǔ)的學(xué)員

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1、catia工程圖和裝配設(shè)計(jì)方面的設(shè)置

2、catia工程圖和裝配設(shè)計(jì)的處理方式和技巧

3、catia工程圖和裝配設(shè)計(jì)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)

【使用教材和上課方式】

采用學(xué)院自編內(nèi)部教材、電子教材進(jìn)行上課；全程采用知識(shí)點(diǎn)+成功案例分享+差異化比較+互動(dòng)的形式學(xué)習(xí)方式。

【課程明細(xì)】

單元：學(xué)習(xí)目錄：授課內(nèi)容

工程圖

1.環(huán)境設(shè)置、工程圖紙.、模塊簡(jiǎn)介、界面介紹、視圖操作、內(nèi)置模板的應(yīng)用

2.創(chuàng)建主視圖. 創(chuàng)建投影視圖. 創(chuàng)建剖視圖. 創(chuàng)建局部視圖. 創(chuàng)建局部剖視、展開(kāi)視圖、三維標(biāo)注投影視圖、增添投影視圖、輔助視圖、等角視圖、剖視圖生成、局部視圖生成、局部放大視圖、區(qū)域放大視圖等

3.工程圖標(biāo)注、修改尺寸、文本標(biāo)注、符號(hào)標(biāo)注、生成表格、修改視圖屬性尺寸、尺寸標(biāo)注、創(chuàng)建注釋、制作線型、文字樣式、創(chuàng)建符號(hào)

4.修飾視圖、形位公差.、標(biāo)注符號(hào).、圖形引用、創(chuàng)建表格、圖框與模板

裝配設(shè)計(jì)

1.：裝配體文件:建立方法、設(shè)計(jì)裝配體的兩種方式、裝配體的干涉檢查、干涉檢查的使用方法、干涉檢查的操作步驟、

2.：裝配體爆炸視圖:裝配體爆炸視圖的使用方法、裝配體爆炸視圖的操作方法、裝配體爆炸視圖的操作步驟、爆炸與解除爆炸

3.：裝配體軸測(cè)剖視圖、裝配體軸測(cè)剖視圖的使用方法、裝配體軸測(cè)剖視圖的操作步驟、復(fù)雜裝配體中零部件的壓縮狀態(tài)、壓縮狀態(tài)、

4.：壓縮狀態(tài)的操作方法和步驟:復(fù)雜裝配體中零部件的輕化、輕化狀態(tài)、輕化零部件的操作方法和步驟、

5.：裝配體的統(tǒng)計(jì):裝配體統(tǒng)計(jì)的信息、生成裝配體統(tǒng)計(jì)的操作步驟、

6.：制作動(dòng)畫:運(yùn)動(dòng)算例基礎(chǔ)介紹、旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫、裝配體爆炸動(dòng)畫、距離或角度配合動(dòng)畫、視像屬性動(dòng)畫、物理模擬動(dòng)畫、插值模式動(dòng)畫、播放、錄制動(dòng)畫

綜合應(yīng)用

歸納與總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識(shí)，并解決學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)答疑

【學(xué)校環(huán)境】

【服務(wù)內(nèi)容】

1.培訓(xùn)記錄：每一次培訓(xùn)結(jié)束后，與公司人員記錄培訓(xùn)相關(guān)情況，有無(wú)改進(jìn)情況

2.考核模式：每一個(gè)培訓(xùn)結(jié)束后，留給學(xué)員相關(guān)的作業(yè)，下一次上課前進(jìn)行檢查。后統(tǒng)一進(jìn)行考核

3.增值服務(wù)：學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后，提供6個(gè)月內(nèi)的免費(fèi)的技術(shù)支持（包括電話、郵件）

【學(xué)員收獲】

豐富的理論知識(shí)、不同階層和不同崗位親身管理體驗(yàn)、廣泛的咨詢、培訓(xùn)閱歷，使得課程既有實(shí)實(shí)在在的以一定理念和宏觀分析為背景的內(nèi)容，又有眾多切合企業(yè)實(shí)際的、能使得課程氣氛活躍的操作演練，讓受訓(xùn)者掌握提升此方面的技能和能力及實(shí)戰(zhàn)模式，提高工作效率。學(xué)員可以學(xué)習(xí)到課程的元素和原則以及方法和技巧等。

【學(xué)員案例】

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

西門子集團(tuán)-造型總監(jiān)

能有幸與設(shè)計(jì)部的同事們一道聆聽(tīng)的精彩授課，實(shí)在受益匪淺，令我終生難忘。能回憶起我們一起上課的時(shí)光，記起老師是如何進(jìn)行復(fù)雜的有限元分析的理論和實(shí)戰(zhàn)，從而幫我們解開(kāi)一個(gè)個(gè)在工作上面難題，助我們撥開(kāi)一團(tuán)團(tuán)迷霧，擺脫憂慮與煩惱，駕馭自己的設(shè)計(jì)工作。衷心感謝培訓(xùn)的劉老師，讓我們對(duì)此次的培訓(xùn)永難忘卻。感謝老師的教誨，并愿與您分享未來(lái)的成長(zhǎng)。