【學(xué)習(xí)背景】

本課程針對(duì)孩子自主力不強(qiáng)的可能表現(xiàn)學(xué)習(xí)解決方法：

1、去學(xué)校不情不愿，上課不認(rèn)真聽(tīng)講

2、和同學(xué)合不來(lái)，沒(méi)有好朋友，甚至常有同伴矛盾

3、經(jīng)常無(wú)故忘帶書(shū)、作業(yè)等回來(lái)，做作業(yè)拖延，常出錯(cuò)

4、不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，只想出去玩，或者玩手機(jī)電腦等

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不愛(ài)動(dòng)腦，遇到難題就放棄

6、生活習(xí)慣不好，賴床，不洗漱，沒(méi)有作息規(guī)律

【課程收益】

通過(guò)訓(xùn)練，孩子可以：

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)，不畏困難，積極解決問(wèn)題

2、養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)完成作業(yè)

3、生活自律，遵守一定的生活規(guī)律

4、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心專注

5、和同學(xué)老師相處融洽，主動(dòng)參加集體活動(dòng)

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，科學(xué)高效

自主力訓(xùn)練課程結(jié)合樂(lè)行為心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等心理專業(yè)技術(shù)，以幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)的信念，具備自主學(xué)習(xí)的能力為目標(biāo)。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)氛圍的塑造，學(xué)習(xí)心態(tài)的改變，家庭新的教養(yǎng)模式的建立，個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)，終實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

2、家庭、小組結(jié)合，雙管齊下

課程通過(guò)運(yùn)用家庭契約、行為訓(xùn)練、親子反饋課堂、心理暗示等方式，一方面，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)，改變可能強(qiáng)化孩子不良習(xí)慣的教養(yǎng)方式，轉(zhuǎn)變成正向、科學(xué)、有效地有助于孩子心理和行為積極發(fā)展地教養(yǎng)方式；另一方面，讓孩子在團(tuán)體中感受到榜樣地力量，在團(tuán)體中習(xí)得、模仿、學(xué)習(xí)、同化，成為團(tuán)隊(duì)地一員，并且獲得尊重、信任、支持和建立協(xié)作關(guān)系，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，孩子地行為動(dòng)機(jī)得到極大地激發(fā)，同時(shí)一步步養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【課程說(shuō)明】

學(xué)習(xí)設(shè)置：1階10次，1次1.5小時(shí)，分為初、中、高階

計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：300元一次，一階3000元

【授課班型】

6-8人一組，針對(duì)6-12歲孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自我管理、目標(biāo)管理、學(xué)習(xí)管理、心態(tài)管理等能力。習(xí)慣的培養(yǎng)，需要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，建議聯(lián)報(bào)。

【專業(yè)師資】

導(dǎo)師 王晶

發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)碩士，二級(jí)心理咨詢師，沙盤(pán)游戲咨詢師，兒童游戲治療師，國(guó)際完型咨詢師，CBT咨詢師，認(rèn)知力訓(xùn)練師，中小學(xué)心理健康教育教師。

多年一線教育/咨詢實(shí)操，長(zhǎng)期心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，上千數(shù)咨詢個(gè)案，對(duì)兒童的心理成長(zhǎng)有獨(dú)到心得。

接受多項(xiàng)專業(yè)心理咨詢技術(shù)培訓(xùn)，在心理認(rèn)知方面有深入研究。

熟悉CBT療法、兒童為本游戲治療、沙盤(pán)游戲療法、HTP、曼陀羅繪畫(huà)，和認(rèn)知力等相關(guān)行為訓(xùn)練。共情與洞察能力強(qiáng)，態(tài)積極開(kāi)放，不僅可以幫助來(lái)訪者解決心理問(wèn)題，而且能夠提供給來(lái)訪者接納和支持的空間，引導(dǎo)來(lái)訪者更深層次地了解自我、接受自我，收獲理想的治愈效果。

專注兒童心理咨詢，親子溝通，家庭教育，以及個(gè)體成長(zhǎng)困惑咨詢。

導(dǎo)師 何艷華

廣東醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士，三級(jí)心理咨詢師，批成長(zhǎng)型思維課程老師，認(rèn)知力訓(xùn)練師。

接受過(guò)深入系統(tǒng)的認(rèn)知心理學(xué)、兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)等系統(tǒng)培訓(xùn)。從事教育行業(yè)多年，擅長(zhǎng)對(duì)青少年注意力、記憶力、理解能力、計(jì)劃執(zhí)行力等認(rèn)知能力進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，效果顯著，致力于幫助家長(zhǎng)提升教育理念，促進(jìn)親子關(guān)系和諧，提升幸福感。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

樂(lè)成心理是一家集心理咨詢與素質(zhì)拓展為一體的專業(yè)教育咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，尤為擅長(zhǎng)兒童及青少年（0-16歲）的認(rèn)知發(fā)展、品質(zhì)培養(yǎng)、心理咨詢和家庭教育輔導(dǎo)。由大學(xué)教授、副教授、醫(yī)學(xué)博士、教育學(xué)博士、心理學(xué)博士、心理學(xué)碩士、碩士生導(dǎo)師、高校心理老師、心理科醫(yī)生、認(rèn)知神經(jīng)科醫(yī)生等具備相關(guān)執(zhí)業(yè)資格的專家團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)辦。

【學(xué)校環(huán)境】

【教學(xué)理念】

樂(lè)成心理以專注兒童青少年心理、家庭教育咨詢?yōu)榉较颍蕴峁I(yè)、靈活、針對(duì)、高效的咨詢服務(wù)為理念，致力于“打造中國(guó)專業(yè)的兒童教育咨詢”為目標(biāo)，奮力前行，只希望能幫助到更多有需求的家庭和孩子。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、實(shí)力雄厚

我們擁有東莞專業(yè)的專家資源，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)， 加上多年來(lái)近萬(wàn)例的臨床案例經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)，高效！團(tuán)隊(duì)成員有：東莞的高校廣東醫(yī)科大學(xué)和東莞理工大學(xué)的知名教授、心理學(xué)碩士博士導(dǎo)師以及專業(yè)的高校心理學(xué)老師， 東莞幾所中小學(xué)的心理輔導(dǎo)老師，常年工作在市場(chǎng)線的家庭教育專家、心理咨詢師、專業(yè)講師。

2、效果顯著

團(tuán)隊(duì)老師具有多年的學(xué)校教育，和社會(huì)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)孩子、家庭的具體情況，迅速、靈活、有針對(duì)性地提供服務(wù)。以小組沙龍、講座、藝術(shù)行為表示等多種形式進(jìn)行工作，得到家長(zhǎng)大力稱贊。心理咨詢短程，高效，在人本主義理論的基礎(chǔ)上，萃取六大心理流派之精華的整合性療愈方法。一般1到3個(gè)療程解決各種疑難心理障礙，以治愈率高聞名遐爾。

【服務(wù)特色】

1、心理評(píng)測(cè)

對(duì)兒童青少年進(jìn)行發(fā)育評(píng)估，以及適應(yīng)能力、家庭功能、個(gè)性等心理能力的評(píng)估，為針對(duì)性的干預(yù)措施提供依據(jù)。

2、認(rèn)知訓(xùn)練

以學(xué)習(xí)科學(xué)為基礎(chǔ)，從認(rèn)知心理學(xué)，神經(jīng)心理學(xué)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定出個(gè)性化的課程，用科學(xué)的方法來(lái)提升學(xué)員的綜合認(rèn)知能力，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于更優(yōu)越的位置。

3、品質(zhì)培養(yǎng)

幫助孩子進(jìn)行人格品質(zhì)，心理功能，學(xué)習(xí)能力，社會(huì)適應(yīng)等多方面的素質(zhì)拓展。不僅讓孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)和日常習(xí)慣上有很大的提升，也讓孩子在未來(lái)的發(fā)展上具備更大的適應(yīng)能力，成就更的自己。

4、家庭教育

專業(yè)的咨詢、培訓(xùn)和指導(dǎo)，給予家長(zhǎng)更好的教育方法和理念，疏導(dǎo)孩子與家長(zhǎng)之間的溝通障礙和對(duì)抗情緒，調(diào)整家庭成員關(guān)系，促進(jìn)家庭成員彼此理解，互相支持，提升整個(gè)家庭的幸福感。

5、心理咨詢

針對(duì)孩子/家庭的問(wèn)題或癥狀，進(jìn)行專業(yè)的心理咨詢、干預(yù)和治療。解決孩子的特定的心理問(wèn)題，人格完善，促進(jìn)健康發(fā)展；改善家庭動(dòng)力結(jié)構(gòu)，促進(jìn)家庭和諧相處。選擇專業(yè)咨詢，擺脫痛苦，孩子成長(zhǎng)，家庭受益，終生受用。

6、社會(huì)公益服務(wù)

秉承回報(bào)社會(huì)，盡可能幫助更多孩子和家庭的心，我們根據(jù)具體情況，提供多種形式的專業(yè)服務(wù)，如心理衛(wèi)生服務(wù)，心理健康教育講座等。

7、家長(zhǎng)沙龍

老師主持主題沙龍，如家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)、觀影探討、如何高效學(xué)習(xí)、解決拖延癥等，大家聚會(huì)，彼此交流，幫助父母去解決問(wèn)題和彌補(bǔ)不足。家長(zhǎng)們不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是在沙龍上得到同伴理解，精神支持，資源共享，互幫互助，共同前行！

8、心理健康教育講座

定期舉辦公益兒童青少年心理發(fā)展相關(guān)講座，如親子家庭教育，親子溝通技巧，減壓與情緒管理等多種專題講座，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)個(gè)案咨詢，為家長(zhǎng)及兒童青少年提供心理健康咨詢。

9、心理衛(wèi)生服務(wù)

與社區(qū)、學(xué)校等相關(guān)部門合作，提供公益心理評(píng)估和教育咨詢，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的心理問(wèn)題如學(xué)習(xí)困難、考前焦慮、、社交障礙、情緒障礙等多種問(wèn)題進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)、評(píng)估及干預(yù)。

10、其他

【風(fēng)采展示】