【課程內(nèi)容】

4-5歲學(xué)齡前的孩子是建立外語思維的重要階段。在這個語言敏感階段，如果得到很好的引導(dǎo)，孩子們在認(rèn)知方面及語感方面都會有很好的提升。同時法語又是世界上語速快的語言，可刺激柯蒂氏器細(xì)胞的感知細(xì)胞并激活大腦，讓孩子感覺心情愉快、充滿能量。ALIP采用中外教結(jié)合授課方式，通過做游戲、做手工、唱兒歌等方式，培養(yǎng)孩子對法語的興趣和聽說能力。讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中充分感受法語語言的魅力。

【法語等級要求】

零基礎(chǔ)

【課時安排】

共兩個階段，每個階段為20個課時 共20周

【開課時間】

精品小班授課，每滿6人開班

【老師介紹】

姜曼：碩士畢業(yè)于法國利摩日大學(xué)（Université de Limoges）教育學(xué)專業(yè)。先后在多所大學(xué)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
擔(dān)任法語教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)深受學(xué)生喜愛。 Man老師教學(xué)風(fēng)格輕松，善于使用通俗易懂及風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式教授法語，讓法語融入日常生活，
讓學(xué)習(xí)法語成為一種習(xí)慣一種愛好。

王喆：畢業(yè)于法國凡爾賽大學(xué)，6年的旅法經(jīng)驗(yàn)，王喆老師對法國的文化及民族風(fēng)情十分了解，在法國，曾擔(dān)任陪同翻譯與導(dǎo)游，熟悉中法傳統(tǒng)歷史與文化。在教學(xué)過程中會介紹法國的風(fēng)土人情，講解脈絡(luò)清晰、易于理解，對語法的解析更是深得要領(lǐng)。教學(xué)風(fēng)格中西結(jié)合，法語講解詳細(xì)透徹，同時注重學(xué)員的口語表達(dá)和對語言實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

Armelle：我從2010年起在ALIP工作，主要負(fù)責(zé)專業(yè)法語的基礎(chǔ)課程，口語與寫作技巧和方法論，我還負(fù)責(zé)商務(wù)法語和經(jīng)濟(jì)法語。同時，我還是個美食和美酒的專家，熱愛通過美食和美酒來探索不同的文化。我會和我的學(xué)生們一起試吃各種食物，帶他們參觀酒窖。雖然距離隔開了兩個ALIP，但是我們會為了我們的學(xué)生，為了法國文化的擴(kuò)散而共同努力。

ALIP法語學(xué)習(xí)環(huán)境

ALIP法語學(xué)員合照

ALIP法語總部環(huán)境

【ALIP中國法語聯(lián)盟榮譽(yù)資質(zhì)】

1.一所擁有對外法語教學(xué)認(rèn)證資質(zhì)（FLE）的學(xué)校

ALIP擁有對外法語教學(xué)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的資質(zhì)認(rèn)證，該機(jī)構(gòu)由法國教育部、高等教育與研究部、法國文化交流部和法國外事與國際發(fā)展部共同創(chuàng)辦。經(jīng)該機(jī)構(gòu)評估，ALIP是一所有能力并且有實(shí)力從事對外法語教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)，在課程設(shè)置、師資團(tuán)隊、管理水平、接待能力和硬件設(shè)施上已達(dá)到成熟水平，值得在法國接受高等教育的學(xué)生完全信賴。

2. 法國官方認(rèn)證的TEF和DFP考試中心

ALIP是巴黎工商會的合作伙伴，是經(jīng)過認(rèn)證的TEF（法語評估考試）和DFP（專業(yè)法語書）考試中心。

3.法國移民局認(rèn)證的語言測試中心

自2012年1月起，凡申請加入法國國籍者均需要證實(shí)自己擁有一定的語言水平。應(yīng)試人的語言水平必須達(dá)到歐盟范圍內(nèi)共同規(guī)定的B1級，具有連貫表達(dá)及應(yīng)對日常生活和工作環(huán)境需要的能力。

4. 加拿大移民局認(rèn)證的魁北克語言測試（TCFQ）中心.

魁北克語言考試（TCFQ）是符合魁北克移民與族裔社團(tuán)部(MICC)規(guī)定的移民魁北克的人應(yīng)參加的法語語言水平測試。希望在魁北克移民局遞交材料的人，需要提供TCFQ成績單以證明法語水平。