【課程安排】

【專(zhuān)業(yè)師資】

教師姓名：周芳婷

名師職稱(chēng)：?jiǎn)⒌峦懈Ｖv師,阿德萊德大學(xué)雙學(xué)位,啟德教師培訓(xùn)師

所授課程：雅思教學(xué)專(zhuān)家 擅長(zhǎng)托福閱讀、聽(tīng)力

教育背景：畢業(yè)于澳大利亞阿德萊德大學(xué) 雙學(xué)位管理學(xué)與會(huì)計(jì)學(xué) 教學(xué)專(zhuān)家 啟德集團(tuán)教師培訓(xùn)師，2012年托福閱讀聽(tīng)力滿(mǎn)分；2010年雅思A類(lèi)8分（閱讀9分，聽(tīng)力8.5)，阿德萊德大學(xué)會(huì)計(jì)與管理雙學(xué)位；畢業(yè)后，1年澳洲昆士蘭德勤企業(yè)重組部門(mén)分析師；大學(xué)期間，2年澳洲阿德萊德大學(xué)中文老師；2年澳洲阿德萊德Holiday Explorers旅行社導(dǎo)游，帶領(lǐng)澳洲智障游客游歷南澳大利亞全部旅游路線；游歷美國(guó)與澳洲多年，用身體和靈魂感悟北美與英聯(lián)邦的歷史與文化。

授課風(fēng)格：極具正能量與親和力，能迅速捕捉學(xué)生弱點(diǎn)并應(yīng)材施教，深諳托福出題套路，風(fēng)格犀利幽默，寓教于樂(lè)。

人生格言：Life is tough,but I am tougher.

【學(xué)員感言】

王同學(xué)

我是要于2016年秋季入學(xué)的研究生，但是準(zhǔn)備出國(guó)考試開(kāi)始的較晚，在大三結(jié)束的暑假才開(kāi)始接觸托福，之前并沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，甚至那時(shí)對(duì)托福還一知半解。我就以這樣的狀態(tài)在啟德考培開(kāi)始了為期兩個(gè)月的托福暑期學(xué)習(xí)。因?yàn)槲业拇髮W(xué)四六級(jí)成績(jī)比極高，我的啟德顧問(wèn)老師推薦我進(jìn)行托福強(qiáng)化和突破兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)。那個(gè)時(shí)候有點(diǎn)堂皇，因?yàn)橐恢甭?tīng)人家說(shuō)托福有多么多么難，比雅思難考，所以我覺(jué)得我的水平?jīng)]辦法直接上強(qiáng)化班的課程，但是我的顧問(wèn)老師對(duì)我非常有信心，到了啟德考培，班主任劉敏老師和四位任課老師也一直鼓勵(lì)我，課上課下都給我以幫助。在這里我要向他們致以我衷心的感謝。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

線下標(biāo)準(zhǔn)化教材、線上針對(duì)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)、與經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)考核的教師組合在一起，形成完整的啟德考培教學(xué)體系。實(shí)現(xiàn)了端到端、隨時(shí)隨地的教學(xué)體驗(yàn)，并真正打通線上線下教育資源與關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，將授課內(nèi)容與課后練習(xí)相融合，形成混合式教學(xué)閉環(huán)，幫助學(xué)生完成從輸入到內(nèi)化、再到提升的學(xué)習(xí)過(guò)程，終成為具備語(yǔ)言能力與應(yīng)試技巧的實(shí)力派

【學(xué)校環(huán)境】