教學(xué)目的

全面、系統(tǒng)地掌握西方美術(shù)體系中“素描”這一重要基礎(chǔ)的主要技法；循序漸進(jìn)的實(shí)例示范和訓(xùn)練，讓人學(xué)之能用，切實(shí)提升學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)成果；系統(tǒng)的培訓(xùn)與完善的要點(diǎn)精講，助你短時(shí)間切實(shí)提升藝術(shù)高考的成功率；藝術(shù)知識(shí)的針對(duì)性拓展和深入剖析，全面提升個(gè)人藝術(shù)審美。就算是繪畫新手也能在我們的培訓(xùn)之下，能迅速掌握的素描秘籍，為你打開(kāi)跨入繪畫世界任意門。

教學(xué)模式

實(shí)例解析幾何立方體、球體、圓柱體、多面體四種幾何體和方形、球形、圓形、多面體四種拓展體。實(shí)例解析簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)靜物組合和復(fù)雜結(jié)構(gòu)靜物組合。

培訓(xùn)內(nèi)容

靜物臨摹與寫生及結(jié)構(gòu)素描，石膏五官，石膏掛像臨摹與寫生

招生對(duì)象

對(duì)美術(shù)素描感興趣者

教學(xué)環(huán)境

師資力量

畫室?guī)熧Y力量雄厚，授課老師畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院的職業(yè)畫家以及少年宮在職老師，具有美術(shù)繪畫水平，和豐富的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)特點(diǎn)

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以人性化的管理模式，貫徹小班制、精品教學(xué)，注重因材施教，制定嚴(yán)格的畫室管理。在教學(xué)過(guò)程中講解與示范，使學(xué)生真正掌握正規(guī)的學(xué)院派繪畫方法。正規(guī)全面的培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法，培養(yǎng)扎實(shí)的造型能力和繪畫技法，迅速提高學(xué)生們的繪畫水平和美學(xué)欣賞能力。

常見(jiàn)問(wèn)題

1、形體畫得“歪”

這是由于起草不嚴(yán)格造成的錯(cuò)誤。素描中物體的特點(diǎn)就是要“靜”。每一個(gè)物體都有自己的位置和重心、對(duì)稱物體的重心，在它的中心垂直線位置，垂直線畫不垂直，就會(huì)使物體重心不穩(wěn)，產(chǎn)生“歪”的錯(cuò)誤。畫“歪”的錯(cuò)誤還有另一個(gè)原因：對(duì)稱物體畫得不對(duì)稱。解決的辦法是：起草時(shí)，左右兩邊要同時(shí)起草，不要等到起完一邊，再起另一邊。

2、畫面太“空”或太”滿”

這是由于構(gòu)圖不當(dāng)造成的錯(cuò)誤。物體太小太集中，就會(huì)造成畫面的“空”；而物體太大太散，畫面就會(huì)“滿”，甚至有時(shí)畫面會(huì)“盛不開(kāi)”物體。解決的辦法是：在一開(kāi)始就要把整個(gè)物體的組合外形找準(zhǔn)，按照構(gòu)圖的要求做好定位輔助線，在進(jìn)一步深入的時(shí)候，不要輕易改動(dòng)構(gòu)圖的定位線，否則，就會(huì)破壞構(gòu)圖的初衷。