【課程對(duì)象】需要運(yùn)用創(chuàng)造性思維進(jìn)行工作的人士。

【課程前言】

人們常常羨慕那些創(chuàng)新能力強(qiáng)的人，他們的大腦總能源源不斷地產(chǎn)生“靈感”，并能將這些新穎的“點(diǎn)子”變成一個(gè)又一個(gè)令人嘆服的成果。然而，值得慶幸的是，研究表明：創(chuàng)新力并不是某些“聰明人”的專(zhuān)利，創(chuàng)新也不是神秘而高深莫測(cè)的活動(dòng)，創(chuàng)新人人可為，每個(gè)人都可以通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練來(lái)提升自己的創(chuàng)新力。

【課程目標(biāo)】

激發(fā)創(chuàng)新的意愿

培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣

學(xué)習(xí)高效創(chuàng)新的方法

提升團(tuán)隊(duì)的整體創(chuàng)新力

【課程形式】

課程采用創(chuàng)新游戲、案例討論、理論講授等多種形式，幫助學(xué)員在輕松愉快的氛圍下進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新的意愿和信心，掌握創(chuàng)新的工具與方法，全面提升學(xué)員的創(chuàng)新力。

【課程大綱】

章：概述：創(chuàng)新之美

1. 您需要?jiǎng)?chuàng)造力嗎？

2. 創(chuàng)新是有價(jià)值的創(chuàng)造

3. 無(wú)處不在的創(chuàng)新

4. 完整的創(chuàng)新過(guò)程

5. 什么在阻礙創(chuàng)新動(dòng)機(jī)?

6. 大腦是如何工作的？

第二章：影響創(chuàng)造力的思維定勢(shì)

1. 從眾定勢(shì)

2. 權(quán)威定勢(shì)

3. 唯經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)

4. 唯書(shū)本定勢(shì)

5. 自我中心定勢(shì)

6. 標(biāo)準(zhǔn)答案定勢(shì)

第三章：有利于創(chuàng)新的思維習(xí)慣

1. 保持好奇心

2. 跳出“盒子”思考

3. 多角度看問(wèn)題

4. 失敗是成功之母

5. 非標(biāo)準(zhǔn)答案

6. 沒(méi)有不可能

7. 大膽假設(shè)、小心求證

第四章：創(chuàng)新思維技巧

1. 捕捉

2. 挑戰(zhàn)

3. 聯(lián)想

4. 逆向思維

5. 換位思考

6. 發(fā)散思維

7. 他山之石

8. 水平思考

第五章：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧

1. 團(tuán)隊(duì)比個(gè)人更有創(chuàng)造力嗎？

2. 善用團(tuán)隊(duì)成員的多樣化

3. 溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的影響

4. 如何獲得高質(zhì)量的團(tuán)隊(duì)決策？

5. 營(yíng)造創(chuàng)新文化的軟環(huán)境

6. 有利于創(chuàng)新的硬件環(huán)境

第六章：結(jié)語(yǔ)

1. 創(chuàng)新事半功倍

2. 大腦越用越靈

【關(guān)于我們】

合肥萬(wàn)普企業(yè)管理有限公司初創(chuàng)于2001年9月1日，是安徽省內(nèi)家專(zhuān)業(yè)從事體驗(yàn)式培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。自公司成立以來(lái)，萬(wàn)普一直致力于體驗(yàn)式培訓(xùn)的研究和推廣，并于2004年正式創(chuàng)立了拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，結(jié)合中國(guó)特有的培訓(xùn)需求創(chuàng)建了獨(dú)特的面向個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的培訓(xùn)體系，并開(kāi)創(chuàng)了個(gè)性化設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施相結(jié)合的培訓(xùn)模式，打破了管理培訓(xùn)界難以形成規(guī)模的瓶頸,使參加體驗(yàn)式培訓(xùn)的人數(shù)可以大幅度增加，使體驗(yàn)式培訓(xùn)在安徽得以迅速推廣。

在萬(wàn)普進(jìn)入第10個(gè)年頭的今天，公司已擁有萬(wàn)普咨詢顧問(wèn)事業(yè)部、拓展培訓(xùn)事業(yè)部、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)事業(yè)部、CS鐳戰(zhàn)事業(yè)部、萬(wàn)普戶外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部五大獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的事業(yè)部體系。

【學(xué)校榮譽(yù)】

【學(xué)校名師】

講師簡(jiǎn)介——龍飛老師

浙江工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)士，浙江大學(xué)MBA。先后任某保險(xiǎn)公司組訓(xùn)經(jīng)理，浙江某大型生產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)理，某培訓(xùn)公司課程研發(fā)總監(jiān)，現(xiàn)為合肥萬(wàn)普企業(yè)管理有限公司培訓(xùn)師，體驗(yàn)式培訓(xùn)首席培訓(xùn)講師。

龍老師是TTT培訓(xùn)師，國(guó)際體驗(yàn)式教育協(xié)會(huì)（AEE）會(huì)員，體驗(yàn)式培訓(xùn)專(zhuān)家，NLP神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)教練，企業(yè)教練技術(shù)教練。

龍老師對(duì)管理心理學(xué)、教育學(xué)有較深入的研究，培訓(xùn)時(shí)注重學(xué)員的積極參與，推崇輕松、愉快而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，注重啟發(fā)和引導(dǎo)，深入淺出，深受學(xué)員歡迎。

培訓(xùn)客戶：

濱湖集團(tuán)、徽商集團(tuán)、中國(guó)工商銀行、徽商銀行、安徽電視臺(tái)、合肥工業(yè)大學(xué)MBA、中國(guó)電信、揚(yáng)子江藥業(yè)、東方航空、平安保險(xiǎn)、華泰集團(tuán)、安徽中海外集團(tuán)、安徽國(guó)稅、太平保險(xiǎn)、合肥燃?xì)饧瘓F(tuán)、康師傅集團(tuán)、華潤(rùn)雪花啤酒、杭州頂津食品、美菱股份、淮南發(fā)電廠、淮南煙草公司、蚌埠煙草公司、合肥卷煙廠、利郎服飾、等等。

主講課程：

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬》、《創(chuàng)新智慧》、《沙盤(pán)-沙漠掘金》、《時(shí)間管理》、《組織執(zhí)行力》、《三國(guó)風(fēng)云》、《密令》、《風(fēng)聲再起》等

【學(xué)校環(huán)境】