【課程簡介】

硬筆書法是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍浼寄?，也是反映我們的精神與氣質(zhì)的窗口。少兒硬筆書法培訓(xùn)班是廣州紅棉藝校藝術(shù)素質(zhì)教育品牌課程之一。

【課程目標(biāo)】

課程通過傳授書法知識，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，注重實踐，講練結(jié)合。培養(yǎng)少兒良好的書寫能力以及書法鑒賞能力，修身養(yǎng)性，傳承中華文化。

【課程優(yōu)勢】

1.可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、表達能力。

2.能促進學(xué)生養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

4.有利于發(fā)展學(xué)生的健康個性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

【教學(xué)優(yōu)勢】

1.十七年辦學(xué)經(jīng)驗（學(xué)校成立于2000年）。

2.明星辦學(xué)（由女高音歌唱家、音樂家、藝術(shù)素質(zhì)教育專家廖巧音女士領(lǐng)銜，聘請了原中國音樂學(xué)院聲歌系書記南宮建新老師為藝術(shù)顧問）。

3.名校名師，嚴格篩選，**教學(xué)質(zhì)量。（聘請星海音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、華南師范大學(xué)、中央音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、吉林大學(xué)音樂學(xué)院等名師，嚴格把關(guān)，質(zhì)量**）。

4.分校遍布全廣州，方便學(xué)員學(xué)習(xí)。

【專業(yè)導(dǎo)師】

美術(shù)老師 蔣振友

師資簡介：美術(shù)專業(yè)，教齡20年，畢業(yè)于華南師范大學(xué)。

個人經(jīng)歷：

2007-2010年每年獲教育部藝術(shù)教育司頒發(fā)的全國美術(shù)教師輔導(dǎo)一等獎、二等獎；

2007年6月獲第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽輔導(dǎo)一等獎；

2007年8月獲第七屆PHE國際中小學(xué)幼兒美術(shù)書法大賽輔導(dǎo)一等獎；

2007年8月應(yīng)邀參加了人民大會堂舉行的七屆PHE國際中小學(xué)書法美術(shù)大賽頒獎儀式，華師附小榮獲“教育成果一等獎”；

2008年11月作為教師代表應(yīng)市教育局邀請在廣東美術(shù)館參加了由廣州教育局、廣東美術(shù)館舉辦的廣州市第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)一等獎作品展式；

2010年6月省教育廳“慶祝建國60周年中小學(xué)師生書法繪畫攝影”比賽獲輔導(dǎo)一等獎；

2010年6月第十四屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽獲輔導(dǎo)一等獎。

從教至今熱愛山水畫創(chuàng)作，作品喜被高校老師或出國訪問學(xué)者、國外朋友收藏。如中科院院士（2017年中國華羅庚數(shù)學(xué)獎得主）、英國朋友牛津大學(xué)simon先生、牛津大學(xué)博士（哈佛博士后）王博士、中國杰青中山大學(xué)數(shù)學(xué)教授、國際半群專家蘭州大學(xué)翠英學(xué)者等。

【學(xué)校簡介】

廣州紅棉藝術(shù)素質(zhì)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，由女高音歌唱家、音樂家、藝術(shù)素質(zhì)教育專家——廖巧音（廖若凡）校長領(lǐng)銜，原中國音樂學(xué)院聲歌系書記南宮健新老師任榮譽校長；廣東省歌舞劇院青年舞蹈家、導(dǎo)演、編導(dǎo)，中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心社會藝術(shù)水平舞蹈考級廣東省中心主任及考官，游楚丹老師擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)。18年來，學(xué)校以“幫助孩子成為好的自己”為教育宗旨，通過藝術(shù)素質(zhì)學(xué)習(xí)，讓藝術(shù)潤澤孩子的生命，讓孩子打開心門，釋放天性，感受真、善、美和愛！學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會關(guān)愛他人！

“藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量” ——海頓。紅棉藝校以“唱、跳、彈、畫、說”五大項藝術(shù)素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，集“妙音”超潛能開發(fā)、青少年精英力培訓(xùn)為一體；超過5萬人次參加藝術(shù)素質(zhì)教育課程學(xué)習(xí)，學(xué)生藝術(shù)考級通過率達，超過500人次獲得全國、省市級獎項。

“藝術(shù)激發(fā)潛能，紅棉綻放人生”，一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子！一起來，更精彩！

【學(xué)校環(huán)境】