【課程背景】

我們的祖國是花園，花園的花朵多鮮艷……?！币皇變?yōu)美的兒歌就是一篇動人的詩篇, 聲樂歌唱是表演藝術。大凡人們都知道，要想生個聰明漂亮的寶寶，孕婦的9月懷胎，不可缺少的胎教就是多聽音樂。其實，孩子出生的聲啼哭，就是人生的次美妙的歌唱。而每個生命降臨后，從牙牙學語開始，就已經(jīng)有歌聲伴隨了。兒童時期是人生中快樂、幸福的時候，孩子們常用歌唱的方式來表達內(nèi)心直接、真實的感受。

【教學對象】

針對想學習聲樂的兒童

【課程特色】

1.童聲唱法專業(yè)老師授課，制定科學系統(tǒng)童聲唱法培訓教案

2.根據(jù)年齡、基礎、嗓音等條件制定適合的童聲唱法，挖掘潛能

3.提供舞臺演出鍛煉機會，讓學到的東西得到充分實踐，增強兒童自信心

4.推薦學員參加上海音樂家協(xié)會專業(yè)藝術考級，獲得兒童聲樂級別證書認證

5.推薦學員參加國內(nèi)選秀節(jié)目、電影電視童星影視演員拍戲等

【教學優(yōu)勢】

1.的師資團隊

2.零門檻、零起點、全方位的教學體系

3.專業(yè)、科學課程訂制

【開班模式】

VIP一對一課程：周一至周日早9點至晚21點，學員可以根據(jù)自己時間電話預約上課的靈活模式或每周固定時間上課均可。

小班課程（4-6人）：課程安排由報名學員與教師定制上課時間，每周固定時間上課。

【機構簡介】

上海迪鶯音樂培訓中心隸屬于上海迪鶯文化傳播有限公司，自成立以來一直秉承‘專業(yè)性，科學性，針對性’的教學宗旨，“一個學生，一份計劃，一種方法”的教學理念，主要從事聲樂，器樂，舞蹈方面培訓，通過教學團隊多年教學實踐，結合現(xiàn)代心理學，特別針對'零基礎'學員,獨創(chuàng)音樂藝術領域的‘快樂引導式+實戰(zhàn)體驗式’教學法，其針對性,科學性,立體性,趣味性,讓學員學習更輕松，更快樂，進步更大，效率更高,更能讓學員打開自我,深度挖掘其潛力。

【教學環(huán)境】

【教學師資】

李麗丹老師

聲樂老師，聲樂學講師

中國上海音樂學院 聲樂副教授

音樂家協(xié)會會員、音樂學講師、專家

聲樂藝術研究會理事

高等教學資質(zhì)教師，從事聲樂教育多年，教學耐心、嚴謹，教學過程中尊重學生的個性并能充分挖掘學生的潛力和調(diào)動學生的學習積極性。所教授學生考入上海音樂學院、星海音樂學院、華南師范大學、中國傳媒大學等學府；

2010開始著手研究少兒聲樂教育，對少兒聲樂的培訓和指導積累了豐富的經(jīng)驗。愛心、耐心和責任心是位的，要經(jīng)常和家長溝通了解透徹送孩子來學習的目的和孩子性格脾氣方面的優(yōu)缺點和具體情況，才能更好地引導孩子的興趣，從而愉快的育學。

【學聲樂對兒童的好處】

一、少兒期是人生的關鍵時期。因為這時他們的天性愛唱好動，有極強的模仿能力。在這期間，他們常常顯露出對音樂的偏愛，聽到音樂他們往往會自發(fā)的跟著音樂手舞足蹈，從電視里聽出來的歌也能哼出幾句，這時家長如果注意引導，可以說孩子將終身受益。

二、歌唱能使孩子們了解生活，熟悉生活，從而進一步熱愛生活；歌唱通過對一種理想的追求，有助于個性的形成，氣質(zhì)的培養(yǎng)；能使孩子思維敏捷，促進形象思維的發(fā)展，增強其創(chuàng)造力；歌唱有益于擴大孩子們的視野，了解祖國民族音樂文化，增加知識面；可增強孩子的語言表達能力和說話咬字能力；歌唱是一種自娛自樂的方式，能使感情暢通，有益于平衡生活情緒，促進少兒身心健康等等。

所以少年兒童是歌唱訓練的佳時期。通過科學、規(guī)范的少兒聲樂歌唱培訓，既能陶冶孩子們的情操、激發(fā)智商，培養(yǎng)其積極、健康、活潑、向上的審美情趣，又能培養(yǎng)少兒的獨唱、合唱、舞臺表演能力。同時使少年兒童在注意力、表現(xiàn)力、性格、心理調(diào)整、氣質(zhì)修養(yǎng)等諸多方面得到自我的提升與完善。