【備考托福你是否也有同樣的問(wèn)題？】

成績(jī)不理想？

反復(fù)參加TOEFL考試成績(jī)不理想

單項(xiàng)很薄弱？

TOEFL口語(yǔ)醫(yī)乏，TOEFL寫(xiě)作沒(méi)思路，TOEFL聽(tīng)力跟不上，TOEFL閱讀速度慢

詞匯量太少?

從未接觸過(guò)考試，TOEFL詞匯量?jī)?chǔ)備少，TOEFL詞匯記憶困難

自覺(jué)性較差？

主動(dòng)學(xué)習(xí)能力弱，學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)法固定，需要導(dǎo)師時(shí)刻關(guān)注

【階梯型實(shí)力準(zhǔn)備】

【課程介紹】

基于ETS托福測(cè)試所考察的知識(shí)和語(yǔ)言體系，細(xì)化到詞匯、句法、背最拓展層面，幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)面對(duì)考試所必須的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)語(yǔ)言技能。

【針對(duì)學(xué)員】

·英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)習(xí)自主能力較差

·想要短期內(nèi)改善托福成績(jī)的學(xué)員

·需要改善自己的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力，滿(mǎn)足未來(lái)可能的出國(guó)交流和學(xué)習(xí)深造

·計(jì)劃參加托福考試

【使用教材】

教材基于ETS考試官方備考材料，結(jié)合業(yè)內(nèi)學(xué)科輔導(dǎo)多年的授課方法和材料進(jìn)行開(kāi)發(fā)唯尋教研團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)；滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)于托福的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的要求。

【課程課時(shí)】

根據(jù)學(xué)員需求，私人訂制，按課時(shí)進(jìn)行收費(fèi)

【教師團(tuán)隊(duì)】

【課程優(yōu)勢(shì)】

學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)：根據(jù)考綱變化，托福教研團(tuán)隊(duì)會(huì)更新教材教輔等資料；

特色亮點(diǎn)：定制專(zhuān)屬個(gè)性化方案，打造“托福培訓(xùn)+留學(xué)”解決方案；

導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)：豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，托福教硏系統(tǒng)完善；

學(xué)前水平測(cè)試：根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，個(gè)性化分班，定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

唯尋國(guó)際教育團(tuán)隊(duì)源自牛津、劍橋、美國(guó)常青藤等世界精英學(xué)府，專(zhuān)注于A-level、IB、AP、IGCSE、美高同步等國(guó)際課程全學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，并提供英美大學(xué)筆試面試輔導(dǎo)以及國(guó)際賽事輔導(dǎo)。

唯尋現(xiàn)集結(jié)了超300名全職海外名師，其中60名本科畢業(yè)于牛津或劍橋大學(xué)，讓全世界的中國(guó)學(xué)子在線(xiàn)參與國(guó)際課程學(xué)習(xí)，開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)等超25門(mén)專(zhuān)業(yè)，輔導(dǎo)了來(lái)自1000多所國(guó)際學(xué)校的超1w名學(xué)員，90%學(xué)員成績(jī)提升一個(gè)等級(jí)以上，其中600多名學(xué)員入讀牛津和劍橋大學(xué)，超7000名學(xué)員進(jìn)入世界排名TOP 50的名校。2023年唯尋團(tuán)隊(duì)牛劍錄取再創(chuàng)業(yè)界記錄，203位錄取牛劍的學(xué)員占中國(guó)總錄取名額的60%。

唯尋現(xiàn)擁有A-level考試中心，并與數(shù)十所國(guó)際學(xué)校達(dá)成了深度合作，提供校內(nèi)外的課程支持，旨在為學(xué)員提供一站式升學(xué)規(guī)劃與課程輔導(dǎo)，拓寬視野，實(shí)現(xiàn)知名院校夢(mèng)想，目標(biāo)成為受尊敬的國(guó)際教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

總部位于上海，已開(kāi)設(shè)北京、蘇州、深圳、成都、西安五家分公司，使命是培養(yǎng)擁有全球視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才，唯尋的愿景是成為每一個(gè)家庭信賴(lài)的國(guó)際教育品牌。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

教室環(huán)境