【課程目的】

知識(shí)與技能培養(yǎng)

使學(xué)生掌握廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)，包括代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)和概率等領(lǐng)域的基本概念、原理和方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他科學(xué)科目奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生熟練的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、邏輯思維能力和問(wèn)題解決能力，能夠運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題和數(shù)學(xué)理論問(wèn)題。

思維與素養(yǎng)提升

鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)推理和證明能力，讓學(xué)生能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)自己的數(shù)學(xué)觀點(diǎn)和論證過(guò)程。

提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)在科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值和歷史意義，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛(ài)。

國(guó)際視野與交流

作為國(guó)際通用的課程體系，IGCSE 數(shù)學(xué)課程幫助學(xué)生建立國(guó)際化的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)視野，了解不同文化背景下的數(shù)學(xué)教育和應(yīng)用，為學(xué)生在全球范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)交流和合作提供基礎(chǔ)。

使學(xué)生能夠適應(yīng)國(guó)際教育環(huán)境，與來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力和全球意識(shí)。

【師資介紹】

橙子老師

個(gè)人簡(jiǎn)介：

伯明翰大學(xué) 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì) 碩士

7年數(shù)學(xué)一線教學(xué)教研經(jīng)歷

總受課時(shí)超過(guò)12000小時(shí)，培養(yǎng)近200名學(xué)生

曾任頭部國(guó)際教育機(jī)構(gòu)教學(xué)組長(zhǎng)

曾任私立國(guó)際學(xué)校數(shù)學(xué)組長(zhǎng)

教學(xué)風(fēng)格 ：

活潑又幽默，耐心又溫暖，立志做一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)領(lǐng)跑人。也直在用自身知識(shí)的寬度和深度帶給學(xué)生潛移默化的啟發(fā)和思維方式的影響將對(duì)數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟和理解帶到孩子的生活與未來(lái)的工作思考中。非常擅長(zhǎng)幫助學(xué)生克服對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，挖掘孩子的潛力。

【學(xué)習(xí)周期】

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精準(zhǔn)定制

【上課安排】

每節(jié)課可按1小時(shí)或者2小時(shí)靈活安排

上課時(shí)間彈性時(shí)段選擇

700RMB/h

【教學(xué)風(fēng)格】

活潑又幽默，耐心又溫暖，立志做一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)領(lǐng)跑人。也直在用自身知識(shí)的寬度和深度帶給學(xué)生潛移默化的啟發(fā)和思維方式的影響將對(duì)數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟和理解帶到孩子的生活與未來(lái)的工作思考中。非常擅長(zhǎng)幫助學(xué)生克服對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，挖掘孩子的潛力。

【課程優(yōu)勢(shì)】

1. 7年資深學(xué)霸教師，深入教研國(guó)際大考，教學(xué)水平遙遙先進(jìn)，大多學(xué)員大考成績(jī)A/A*。

2. 精準(zhǔn)把控大考動(dòng)向，重難點(diǎn)、高頻考點(diǎn)全面掃描。做到精細(xì)、精準(zhǔn)、全面復(fù)習(xí)。

3. 課堂生動(dòng)高效，知識(shí)細(xì)節(jié)重點(diǎn)+結(jié)構(gòu)性總結(jié)梳理，注重深化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

4. 真題精選，隨堂練習(xí)+課后鞏固+階段性單元測(cè)試模考。精準(zhǔn)反饋學(xué)情，重點(diǎn)突破學(xué)生個(gè)性化問(wèn)題。

5. 定制化貼心負(fù)責(zé)的自習(xí)和?？挤?wù)，跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。。

【招生對(duì)象】

年齡：通常適合 14-16 歲的學(xué)生，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初中二、三年級(jí)到高中一年級(jí)的年齡段。

學(xué)業(yè)基礎(chǔ)：

對(duì)數(shù)學(xué)有一定興趣和基礎(chǔ)，具備基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和邏輯思維能力，能夠理解和運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念和方法。

有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，因?yàn)?IGCSE 課程通常以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言，學(xué)生需要能夠理解英文的數(shù)學(xué)教材、題目和課堂講解。

未來(lái)規(guī)劃：

有意愿接受國(guó)際教育，計(jì)劃出國(guó)留學(xué)或進(jìn)入國(guó)際學(xué)校體系繼續(xù)深造的學(xué)生，IGCSE 數(shù)學(xué)課程可以為他們提供與國(guó)際教育接軌的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)術(shù)背景。

希望拓寬數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)視野，提升數(shù)學(xué)綜合能力，為未來(lái)在數(shù)學(xué)、科學(xué)、工程、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)生。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

核心內(nèi)容

代數(shù)：包括數(shù)與式的運(yùn)算、方程與不等式、函數(shù)與圖像等。學(xué)生需要掌握整式、分式、根式的運(yùn)算規(guī)則，能夠求解一元一次方程、二元一次方程組、一元二次方程等，理解一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)等的性質(zhì)和圖像特點(diǎn)。

幾何：涵蓋平面幾何和立體幾何的基本內(nèi)容，如三角形、四邊形、圓等圖形的性質(zhì)和判定，直線、角、平行線的關(guān)系，以及長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、圓錐體等立體圖形的表面積和體積計(jì)算。

統(tǒng)計(jì)與概率：涉及數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，統(tǒng)計(jì)圖表的繪制和解讀，平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算，以及概率的基本概念和簡(jiǎn)單概率問(wèn)題的求解。

拓展內(nèi)容

代數(shù)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)多項(xiàng)式的運(yùn)算和因式分解、指數(shù)與對(duì)數(shù)的運(yùn)算、數(shù)列與級(jí)數(shù)等內(nèi)容，加深對(duì)函數(shù)的理解和應(yīng)用，包括函數(shù)的變換、復(fù)合函數(shù)等。

幾何：研究更復(fù)雜的幾何圖形和定理，如相似三角形、三角函數(shù)的應(yīng)用、圓的切線和割線定理等，還會(huì)涉及空間向量和立體幾何中的角度與距離計(jì)算。

統(tǒng)計(jì)與概率：學(xué)習(xí)更高級(jí)的統(tǒng)計(jì)方法，如概率分布、期望與方差的性質(zhì)、抽樣方法和統(tǒng)計(jì)推斷等，能夠解決更復(fù)雜的概率問(wèn)題，如條件概率、獨(dú)立事件和互斥事件的概率計(jì)算。

【學(xué)生好評(píng)反饋】

學(xué)生好評(píng)反饋