招生對(duì)象

語(yǔ)A2水平，針對(duì)不在國(guó)內(nèi)參加德?？荚嚕苯釉诘聡?guó)學(xué)習(xí)德語(yǔ)的學(xué)員。參加德語(yǔ)APS審核學(xué)員。

德語(yǔ)

德語(yǔ)(Deutsch)，是印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支下的一門(mén)語(yǔ)言，包括高地德語(yǔ)與低地德語(yǔ)兩大系列的數(shù)十種方言。德語(yǔ)共同標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的形成可以追溯到馬丁·路德的圣經(jīng)翻譯。各類(lèi)德語(yǔ)方言是三億多人使用的母語(yǔ)，被譽(yù)為世界嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言之一。

教學(xué)目標(biāo)

掌握APS審核面簽技巧，通過(guò)相關(guān)考試

課程特色

歷年APS審核面簽通過(guò)率，華南地區(qū)德語(yǔ)APS審核權(quán)威機(jī)構(gòu)。

教學(xué)原則

始終秉承“學(xué)員至上”原則，致力于不斷提升學(xué)員內(nèi)在的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教研團(tuán)隊(duì)每月定期收集學(xué)生反饋意見(jiàn)，進(jìn)行教研開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生隨時(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)的新鮮；嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體系設(shè)置課程，分級(jí)小班授課；合理的中外教教學(xué)比例搭配，學(xué)習(xí)語(yǔ)言竟會(huì)如此輕松。

教學(xué)特色

1、授課課程就是實(shí)際工作內(nèi)容

2、職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程穿插整個(gè)授課過(guò)程

3、授課有包含教學(xué)心理學(xué)

4、個(gè)性化教學(xué)

5、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

教學(xué)模式

1.師生互動(dòng)教學(xué)，全面激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性

2.輕松課堂氣氛，打造學(xué)習(xí)效率

3.強(qiáng)大的、穩(wěn)定的中外籍師資陣容

4.精品小班授課，手把手教學(xué)，**學(xué)習(xí)效果

5.中外教教學(xué)比例合理搭配，針對(duì)中國(guó)學(xué)生度身定制

6.VIP彈性學(xué)習(xí)時(shí)間，便于個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃制定及執(zhí)行

7.標(biāo)準(zhǔn)的科班教材，原汁原味語(yǔ)言場(chǎng)景實(shí)練，為學(xué)員打造專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容

8.與外貿(mào)、商務(wù)企業(yè)無(wú)縫對(duì)接，實(shí)用性，針對(duì)性極強(qiáng)

9.留學(xué)直通車(chē)，與留學(xué)生活、學(xué)習(xí)需要緊密對(duì)接

教學(xué)課堂

師資簡(jiǎn)介

多年APS面簽審核輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)教師授課。

名師簡(jiǎn)介

劉老師，德籍華人，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)德語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，德國(guó)長(zhǎng)大，母語(yǔ)為德語(yǔ)，回國(guó)后，極力參與德語(yǔ)學(xué)習(xí)與工作，曾供職于知名德國(guó)TUV 萊茵技術(shù)，Gunter Baumgart貿(mào)易，德語(yǔ)翻譯成果數(shù)不甚數(shù)，海外閱歷極為豐富，對(duì)德國(guó)留學(xué)，就業(yè)政策頗為熟悉，現(xiàn)擔(dān)任湯尼德語(yǔ)出國(guó)留學(xué)，德?？荚嚕蜆I(yè)德語(yǔ)教師。

教學(xué)風(fēng)格：

具有深厚的德語(yǔ)功底，對(duì)于德語(yǔ)教學(xué)及翻譯研究具有豐富經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活，深入淺出，純正的德語(yǔ)發(fā)音更深得學(xué)員認(rèn)可及好評(píng)。

校園環(huán)境