【課程簡(jiǎn)介】

作為素質(zhì)教育行業(yè)的領(lǐng)軍者，博沃思素質(zhì)成長(zhǎng)中心現(xiàn)已全面開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)力認(rèn)知訓(xùn)練課程，課程引進(jìn)了國(guó)際先進(jìn)的CAS測(cè)評(píng)系統(tǒng)（CAS認(rèn)知評(píng)估系統(tǒng)：由PASS理論出發(fā)，編制的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)，量表分別對(duì)計(jì)劃、注意、同時(shí)性加工和繼時(shí)性加工進(jìn)行測(cè)量。該模型以心理學(xué)為基礎(chǔ)，能評(píng)估鑒別各種不同類(lèi)型學(xué)員面臨的所有學(xué)習(xí)問(wèn)題，并提供定制個(gè)性化的提升解決方案）針對(duì)性的幫助年齡在6-14歲的青少年學(xué)員解決學(xué)習(xí)和生活中常見(jiàn)的“注意力不集中、考試作業(yè)效率低，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣差”等問(wèn)題。

課程體系包含了生物反饋訓(xùn)練（注意力）、計(jì)劃能力訓(xùn)練（計(jì)劃能力）、同時(shí)加工訓(xùn)練（信息處理能力）、繼時(shí)加工訓(xùn)練（信息接收能力），從孩子注意力、抗干擾能力、應(yīng)變能力、情緒控制能力、邏輯思維能力、記憶能力等各方面進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子達(dá)到大腦注意和喚醒的佳狀態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻保持穩(wěn)定，從根本上提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)擁有更強(qiáng)大的面對(duì)生活，解決問(wèn)題能力。
整個(gè)教學(xué)過(guò)程采用“四位一體”的教學(xué)模式，通過(guò)國(guó)際專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)、深度分析評(píng)估、個(gè)性提高方案定制，全方位挖掘內(nèi)在學(xué)習(xí)力問(wèn)題，有效的提升學(xué)員內(nèi)在缺陷，終達(dá)到“科學(xué)”學(xué)習(xí)，有效提升的目的，讓孩子從容面對(duì)生活，給孩子一個(gè)快樂(lè)有夢(mèng)的童年。

【課程教學(xué)理念】

1.6-14歲是孩子學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期；

2.別人看到的是問(wèn)題，我們看到的是潛力；

3.學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練是享用終生的投資。

【世界專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)體系：CAS（認(rèn)知評(píng)估體系）】

1.注意力測(cè)評(píng)

2.計(jì)劃性測(cè)評(píng)

3.信息接收測(cè)評(píng)

4.信息處理測(cè)評(píng)

由PASS模型的理論出發(fā)，編制的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)，量表分別對(duì)計(jì)劃、注意、同時(shí)性加工和繼時(shí)性加工進(jìn)行測(cè)量。PASS模型具有堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)，能評(píng)估鑒別各種不同類(lèi)型學(xué)員面臨的所有學(xué)習(xí)問(wèn)題，并提供定制個(gè)性化的提升解決方案。

【課程目標(biāo)】

【課程效果】

基于國(guó)際權(quán)威的PASS理論

【課程系統(tǒng)設(shè)置】

【課程設(shè)置】

【大腦訓(xùn)練程序】

【課程內(nèi)容】

【關(guān)于我們】

博沃思教育集團(tuán)于2012年在深圳啟航。作為行業(yè)領(lǐng)軍者，博沃思率先回歸到人本主義教育理念，把人的全面發(fā)展作為企業(yè)使命。博沃思薈集中國(guó)人文師資，課程模塊涵蓋自我探索、潛能開(kāi)發(fā)、職場(chǎng)難題答疑解惑、日常生活咨詢(xún)疏導(dǎo)、青少年游學(xué)和海外生活技能培訓(xùn)等。從心理素質(zhì)整體提升到特定技能改善，博沃思通過(guò)提供個(gè)人在不斷變化的現(xiàn)代社會(huì)中生存、壯大、合作、成功經(jīng)營(yíng)事業(yè)的綜合解決方案和個(gè)人心理調(diào)適訓(xùn)練機(jī)制，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多元價(jià)值觀(guān)的潮流，助學(xué)員充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)平衡發(fā)展的幸福人生。