【課程特色】

由雅恩的中國臺灣早期療育專家團隊傾力打造，采用親子共課模式，通過模仿學(xué)習，轉(zhuǎn)移到居家環(huán)境操作，協(xié)助家長掌握正確的親子教養(yǎng)概念，激發(fā)孩子成長力。

【課程效果】

提升幼兒各項能力，幫助孩子回歸正常發(fā)展軌道。

【課程對象】

0-3歲，發(fā)育遲緩和高危嬰幼兒家庭

【師資】

吳佩芳

雅恩特聘高級督導(dǎo)顧問，臺灣國立臺中教育大學(xué)早期療育研究所專任教授，美國奧克拉荷馬大學(xué)學(xué)前特殊教育哲學(xué)博士

專業(yè)特長

雅恩特聘顧問，臺灣國立臺中教育大學(xué)早期療育研究所專任教授

早期療育(Early Intervention)

學(xué)前融合教育(Early Childhood Inclusion)

學(xué)前特殊教育 (Early Childhood Special Education)

應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis)

早期療育成效評估(outcome measurement of Early Intervention)

學(xué)齡前教練介入模式(Early Childhood Coaching modeling)

在職教師訓(xùn)練(In services teaching training)

高級督導(dǎo)顧問：邊瓊霞

雅恩輔育創(chuàng)始人，醫(yī)學(xué)碩士，PECS中國區(qū)臨床教學(xué)總監(jiān)，中國大陸目前少數(shù)幾位美國RDI?（人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)）認證咨詢顧問之一，中國大陸首位獲得美國PROMPT言語治療技術(shù)與運用兩項證書的專業(yè)人士。

對于兒童言語和溝通障礙有多年深入研究，積累了豐富的臨床教學(xué)實踐經(jīng)驗。在語言發(fā)展遲緩兒童的言語評估、口肌構(gòu)音治療，及自閉癥兒童的溝通訓(xùn)練和家長帶領(lǐng)指導(dǎo)方面，擁有多項專業(yè)技術(shù)證書并獲得大量成功案例。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【機構(gòu)簡介】

雅恩輔育——特殊需求兒童專業(yè)服務(wù)平臺

雅恩自2005年成立以來，一直致力于2-6歲特殊需求兒童的言語語言訓(xùn)練，為語言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練，發(fā)音訓(xùn)練，語言理解和表達訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等。每年幫助數(shù)百名兒童從不會說話到會說話，從口齒不清到說話清晰流利，并且?guī)椭麄兲岣呱缃缓蜏贤ㄟm應(yīng)能力。

國際接軌的課程體系：課程直接從美國、香港引進，以研究三十年的詢證實踐為基礎(chǔ)，掌握國內(nèi)獨 家的 Talktools oral placement therapy , PROMPT speech therapy 等訓(xùn)練方法，國內(nèi)最早引入 PECS?、 RDI?已經(jīng)幫助3000名以上的孩子和家長，行之有效

【機構(gòu)優(yōu)勢】

十六年言語溝通干預(yù)經(jīng)驗：聚焦2-6歲兒童言語能力發(fā)展十余年，積累了大量的案例，對言語和溝通障礙的干預(yù)矯正有深入研究和獨到的經(jīng)驗

一對一個性化訂制課程：1：1 師生配比，針對每一個孩子都有一對一的評估、計劃和訓(xùn)練，讓每一個孩子都得到量身定做，最 具個性化的干預(yù)。

連鎖服務(wù)，統(tǒng)一品質(zhì)標準：雅恩目前已經(jīng)在全國主要城市設(shè)有16個訓(xùn)練中心，采用統(tǒng)一品質(zhì)標準，高度專業(yè)化和系統(tǒng)化，地域分布廣，便于家庭選擇。

全方位的家長支持體系：通過家長資源，家長社區(qū)，在線教育，RDI?家庭咨詢服務(wù)，以及各種家長公益支持項目，為家長提供全方位，終生的支持系統(tǒng)。

【機構(gòu)環(huán)境】